医学心理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）
出版时间:
2019-05
版次:
1
ISBN:
9787564559502
定价:
49.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
309页
-
《医学心理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》在编写过程中，以医学生基本能力培养为本位，以经典“案例”为切人点，根据医疗工作岗位任务及工作过程对医学生在“认知、技能和情感态度”方面的实际需要，理论要素的选取以“必需、够用”为度，重在培养医学生的专业“岗位技能”，突出任务驱动和项目导向，体现内容创新与医教协同，结合学习者认知结构，精心设计“案例版”的教材架构，旨在体现精准医学、人文素养和创新思维培养理念，增加医学生可持续发展所必需的知识技能，同时兼顾相关执业考试的需要。
《医学心理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》以医学心理学基础与心理健康、医学心理诊断与测评、异常心理与心身疾病、患者心理与医患关系、心理咨询与心理治疗常用技术五大部分为主线，遵循“三基六性”的编写原则，以三年制医学生的认知状况为设计基点，通过案例进行导人，以“必须和适用”为原则择优筛选教材的构架要素，寓医学心理学相关理论于心理干预技术的应用之中，旨在突出心理干预的实践特色和干预技能的形成过程。全书共十一章，分绪论、医学心理学的心理学基础、心理发展与心理健康、心理诊断与心理测评、心理应激、异常心理、心身疾病、患者心理、医患关系、心理咨询、心理治疗。《医学心理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》中的“精准医学”“神经性贪食”“神经性厌食”“心理剧”“叙事疗法”等内容，在其他医学心理学教材中均很少有论述。为提高学生学习的自主性，实现本课程的知识、技能和情感态度等培养目标，《医学心理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》每章节前均设有学习要点和学习要求，每章结尾均设有思考题。 第一章 绪论
第一节 医学心理学概述
一、医学心理学的概念与学科性质
二、医学模式转变与医学心理学的实践价值
三、医学心理学研究的历史与现状
第二节 医学心理学的相关学科
一、基础类相关学科
二、临床类相关学科
三、预防与康复类相关学科
四、综合类相关学科
第三节 医学心理学的研究方法
一、医学心理学研究的主要特点与量化方法
二、医学心理学的主要研究途径
三、医学心理学的常用研究方法
第二章 医学心理学的心理学基础
第一节 心理的概述
一、心理学基础
二、心理的本质
三、心理的脑科学基础
第二节 认知过程
一、感觉
二、知觉
三、记忆
四、思维
五、想象
六、注意
第三节 情绪情感过程
一、情绪和情感概述
二、情绪理论
三、情绪的生物学研究
四、情绪对人的行为与健康的影响
第四节 意志过程
一、意志概述
二、意志行动的心理过程
三、意志行动的品质
第五节 人格
一、人格概述
二、需要与动机
三、能力
四、气质
五、性格
六、自我意识
第三章 心理发展与心理健康
第一节 心理发展的相关理论
一、心理发展概述
二、心理发展的主要理论
第二节 心理健康
一、健康和心理健康的概念
二、心理异常的心理特征与心理健康的标准
第三节 不同年龄阶段的心理健康
一、胎儿期心理健康
二、婴儿期心理健康
三、幼儿期心理健康
四、童年期心理健康
五、青少年期心理健康
六、青年期心理健康
七、中年期心理健康
八、老年期心理健康
第四章 心理诊断与心理测验
第一节 心理诊断
一、心理诊断概述
二、心理诊断的主要方法
第二节 心理测验概述
一、心理测验的概念与特点
二、常用心理测验的类型
三、标准化心理测验的基本条件
四、心理测验需要注意的问题
第三节 常用心理测验与评定量表
一、智力与智商
二、人格测验
三、评定量表
第五章 心理应激
第一节 心理应激概述
一、应激的概念
二、应激源的分类
三、应激相关理论
第二节 应激和应对的相关因素
一、生活事件
二、认知评价
三、应对方式
四、社会支持
五、个性特征
第三节 应激反应与应激管理
一、应激反应与健康
二、应激的心理行为反应
三、应激的医学后果
四、应激的管理
第六章 异常心理
第一节 异常心理概述
一、异常心理的概念
二、异常心理学和精神病学
三、异常心理的判断标准
四、异常心理的理论模式
五、异常心理的分类
第二节 心理活动异常
一、认知障碍
二、情感障碍
三、意志行为障碍
第三节 神经症性障碍
一、神经症概述
二、强迫症
三、焦虑症
四、恐怖症
五、神经衰弱
六、癔症
第四节 人格障碍
一、人格障碍概述
二、分型与临床表现
三、诊断与鉴别诊断
四、矫正与治疗
第五节 性心身障碍
一、性心理障碍
二、性功能障碍
第七章 心身疾病
第一节 心身疾病概述
一、心身疾病的定义与特点
二、心身疾病的分类
三、心身疾病的影响因素
四、心身疾病的发病机制
第二节 心身疾病的诊断、治疗与预防
一、心身疾病的诊断
二、心身疾病的治疗
三、心身疾病的预防
第三节 不同年龄阶段常见的心身疾病
一、儿童期常见的心身疾病
二、青少年期常见的心身疾病
三、中年期常见的心身疾病
四、老年期常见的心身疾病
第四节 不同系统常见的心身疾病
一、循环系统心身疾病
二、消化系统心身疾病
三、呼吸系统心身疾病
四、内分泌系统、代谢性心身疾病
五、神经系统心身疾病
第五节 有关医学专科的心身问题
一、妇产科的心身问题
二、五官科的心身问题
三、外科的心身问题
四、康复科的心身问题
五、肿瘤科的心身问题
第八章 患者心理
第一节 患者心理概述
一、患者的概念与患者角色
二、患者的角色行为
第二节 患者的一般心理特征
一、患者的一般心理特点
二、患者的心理需要
第三节 各类患者的心理特征及心理干预
一、不同病期患者的心理特征及心理干预
二、临终患者的一般心理特征与临终关怀
三、器官移植患者的心理特征及心理干预
四、医疗美容整形中的心理特征及心理干预
第九章 医患关系
第一节 医生角色与医疗行为
一、医生角色
二、医疗行为
第二节 医患关系
一、医患关系的定义及基本结构
二、医患关系的特点
三、医患关系的类型
四、影响医患关系的因素
第三节 医患沟通
一、医患沟通概述
二、言语沟通
三、非言语沟通
四、沟通技巧在临床中的应用
第十章 心理咨询
第一节 心理咨询概述
一、心理咨询的概念和分类
二、心理咨询的基本过程
三、心理咨询对专业人员的要求
第二节 心理咨询的主要理论
一、心理咨询的经典理论
二、心理咨询的其他理论流派
第三节 心理咨询的基本技术
一、积极关注与倾听技术
二、共情技术
三、表达技术
四、提问技术
五、内容反应与情感反应技术
第四节 心理咨询过程中的常见现象及其处理
一、阻抗
二、移情
三、反移情
第十一章 心理治疗
第一节 心理治疗概述
一、心理治疗的概念与发展状况
二、心理治疗的性质及与相关学科的关系
三、心理治疗的分类
第二节 心理治疗的常用方法
一、精神分析疗法
二、来访者中心疗法
三、行为疗法
四、认知疗法
五、森田疗法
六、家庭疗法
七、暗示疗法
第三节 心理治疗的其他方法
一、沙盘游戏疗法
二、叙事疗法
三、心理剧
参考文献
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内容简介:
《医学心理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》在编写过程中，以医学生基本能力培养为本位，以经典“案例”为切人点，根据医疗工作岗位任务及工作过程对医学生在“认知、技能和情感态度”方面的实际需要，理论要素的选取以“必需、够用”为度，重在培养医学生的专业“岗位技能”，突出任务驱动和项目导向，体现内容创新与医教协同，结合学习者认知结构，精心设计“案例版”的教材架构，旨在体现精准医学、人文素养和创新思维培养理念，增加医学生可持续发展所必需的知识技能，同时兼顾相关执业考试的需要。
《医学心理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》以医学心理学基础与心理健康、医学心理诊断与测评、异常心理与心身疾病、患者心理与医患关系、心理咨询与心理治疗常用技术五大部分为主线，遵循“三基六性”的编写原则，以三年制医学生的认知状况为设计基点，通过案例进行导人，以“必须和适用”为原则择优筛选教材的构架要素，寓医学心理学相关理论于心理干预技术的应用之中，旨在突出心理干预的实践特色和干预技能的形成过程。全书共十一章，分绪论、医学心理学的心理学基础、心理发展与心理健康、心理诊断与心理测评、心理应激、异常心理、心身疾病、患者心理、医患关系、心理咨询、心理治疗。《医学心理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》中的“精准医学”“神经性贪食”“神经性厌食”“心理剧”“叙事疗法”等内容，在其他医学心理学教材中均很少有论述。为提高学生学习的自主性，实现本课程的知识、技能和情感态度等培养目标，《医学心理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》每章节前均设有学习要点和学习要求，每章结尾均设有思考题。
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目录:
第一章 绪论
第一节 医学心理学概述
一、医学心理学的概念与学科性质
二、医学模式转变与医学心理学的实践价值
三、医学心理学研究的历史与现状
第二节 医学心理学的相关学科
一、基础类相关学科
二、临床类相关学科
三、预防与康复类相关学科
四、综合类相关学科
第三节 医学心理学的研究方法
一、医学心理学研究的主要特点与量化方法
二、医学心理学的主要研究途径
三、医学心理学的常用研究方法
第二章 医学心理学的心理学基础
第一节 心理的概述
一、心理学基础
二、心理的本质
三、心理的脑科学基础
第二节 认知过程
一、感觉
二、知觉
三、记忆
四、思维
五、想象
六、注意
第三节 情绪情感过程
一、情绪和情感概述
二、情绪理论
三、情绪的生物学研究
四、情绪对人的行为与健康的影响
第四节 意志过程
一、意志概述
二、意志行动的心理过程
三、意志行动的品质
第五节 人格
一、人格概述
二、需要与动机
三、能力
四、气质
五、性格
六、自我意识
第三章 心理发展与心理健康
第一节 心理发展的相关理论
一、心理发展概述
二、心理发展的主要理论
第二节 心理健康
一、健康和心理健康的概念
二、心理异常的心理特征与心理健康的标准
第三节 不同年龄阶段的心理健康
一、胎儿期心理健康
二、婴儿期心理健康
三、幼儿期心理健康
四、童年期心理健康
五、青少年期心理健康
六、青年期心理健康
七、中年期心理健康
八、老年期心理健康
第四章 心理诊断与心理测验
第一节 心理诊断
一、心理诊断概述
二、心理诊断的主要方法
第二节 心理测验概述
一、心理测验的概念与特点
二、常用心理测验的类型
三、标准化心理测验的基本条件
四、心理测验需要注意的问题
第三节 常用心理测验与评定量表
一、智力与智商
二、人格测验
三、评定量表
第五章 心理应激
第一节 心理应激概述
一、应激的概念
二、应激源的分类
三、应激相关理论
第二节 应激和应对的相关因素
一、生活事件
二、认知评价
三、应对方式
四、社会支持
五、个性特征
第三节 应激反应与应激管理
一、应激反应与健康
二、应激的心理行为反应
三、应激的医学后果
四、应激的管理
第六章 异常心理
第一节 异常心理概述
一、异常心理的概念
二、异常心理学和精神病学
三、异常心理的判断标准
四、异常心理的理论模式
五、异常心理的分类
第二节 心理活动异常
一、认知障碍
二、情感障碍
三、意志行为障碍
第三节 神经症性障碍
一、神经症概述
二、强迫症
三、焦虑症
四、恐怖症
五、神经衰弱
六、癔症
第四节 人格障碍
一、人格障碍概述
二、分型与临床表现
三、诊断与鉴别诊断
四、矫正与治疗
第五节 性心身障碍
一、性心理障碍
二、性功能障碍
第七章 心身疾病
第一节 心身疾病概述
一、心身疾病的定义与特点
二、心身疾病的分类
三、心身疾病的影响因素
四、心身疾病的发病机制
第二节 心身疾病的诊断、治疗与预防
一、心身疾病的诊断
二、心身疾病的治疗
三、心身疾病的预防
第三节 不同年龄阶段常见的心身疾病
一、儿童期常见的心身疾病
二、青少年期常见的心身疾病
三、中年期常见的心身疾病
四、老年期常见的心身疾病
第四节 不同系统常见的心身疾病
一、循环系统心身疾病
二、消化系统心身疾病
三、呼吸系统心身疾病
四、内分泌系统、代谢性心身疾病
五、神经系统心身疾病
第五节 有关医学专科的心身问题
一、妇产科的心身问题
二、五官科的心身问题
三、外科的心身问题
四、康复科的心身问题
五、肿瘤科的心身问题
第八章 患者心理
第一节 患者心理概述
一、患者的概念与患者角色
二、患者的角色行为
第二节 患者的一般心理特征
一、患者的一般心理特点
二、患者的心理需要
第三节 各类患者的心理特征及心理干预
一、不同病期患者的心理特征及心理干预
二、临终患者的一般心理特征与临终关怀
三、器官移植患者的心理特征及心理干预
四、医疗美容整形中的心理特征及心理干预
第九章 医患关系
第一节 医生角色与医疗行为
一、医生角色
二、医疗行为
第二节 医患关系
一、医患关系的定义及基本结构
二、医患关系的特点
三、医患关系的类型
四、影响医患关系的因素
第三节 医患沟通
一、医患沟通概述
二、言语沟通
三、非言语沟通
四、沟通技巧在临床中的应用
第十章 心理咨询
第一节 心理咨询概述
一、心理咨询的概念和分类
二、心理咨询的基本过程
三、心理咨询对专业人员的要求
第二节 心理咨询的主要理论
一、心理咨询的经典理论
二、心理咨询的其他理论流派
第三节 心理咨询的基本技术
一、积极关注与倾听技术
二、共情技术
三、表达技术
四、提问技术
五、内容反应与情感反应技术
第四节 心理咨询过程中的常见现象及其处理
一、阻抗
二、移情
三、反移情
第十一章 心理治疗
第一节 心理治疗概述
一、心理治疗的概念与发展状况
二、心理治疗的性质及与相关学科的关系
三、心理治疗的分类
第二节 心理治疗的常用方法
一、精神分析疗法
二、来访者中心疗法
三、行为疗法
四、认知疗法
五、森田疗法
六、家庭疗法
七、暗示疗法
第三节 心理治疗的其他方法
一、沙盘游戏疗法
二、叙事疗法
三、心理剧
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