左手,右手科研 高中政史地单元测试 金培忠,汪福义主编 新华正版

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作者: 主编 ,
出版社: 现代出版社
2021-05
版次: 1
ISBN: 9787514392241
定价: 45.00
装帧: 其他
开本: 16开
分类: 综合性图书
  • 金培患,初中语文高级教转,规任教于珠海市金有岸中学,主持多项课题研究,课题成果荣获广东省中小学教育创新成果奖。发表专业论文十多篇。出版两本专著(冲浪中的语文》《语文三维创造性阅读探索》。获“荆州市先进教育工作者”“珠海市名教师”“珠海市先进教师”等荣誉称号,2016年11月获评珠海市金湾区教师工作室主持人,2020年7月获评珠海市名师工作室主持人。汪福义,2001年7月,毕业于湖北大学中文系,现任珠海市金海岸中学副校长。2012年11月,参加珠海市青年教师现场教学大赛获得全市一等奖;2013年被评为“珠海市青年骨干教师”、中学语文高级教师;2019年被评为“珠海市名师”。一直致力于初中语文教育教学工作,有十多年初中毕业年级教学、管理经验。多次在全市上公开课,多篇论文获奖、发表于核心期刊;主持、参与多项省、市、区级课题并结题,参与的两项课题获得广东省级成果奖。 上篇课题篇1语文课堂自学策略研究语文课堂导语策略研究语文早读课策略研究语文课堂德育渗透研究课外文言文有效解读实践名著阅读能力提升的策略思维导图视角下的文学类作品阅读备考研究初中生写作能力提升研究细节描写能力提升研究记叙文写作水平提升策略研究多媒体运用于写作的策略研究下篇论文篇99巧借旁批助自读巧设新课导语讲究导入艺术谈初中语文课堂中学生人文素养的培养九年级课外文言文有效教学的研究实践创作由怕而爱思维导图引路,提升阅读效率中考作文高分的法宝守望待花开彼岸“互联网+”背景下的初中作文教学探索破解农村初中写作难题基于情境认知理论的语文教学情境设计图以载文道法自然抓重点词句感受语言的张力欣赏、学习细腻繁复的描写让美在“空白”处生长参与目标制定,激发学习动机在初中语文教学中开展多样性教学的策略探究

  • 作者简介:
    金培患,初中语文高级教转,规任教于珠海市金有岸中学,主持多项课题研究,课题成果荣获广东省中小学教育创新成果奖。发表专业论文十多篇。出版两本专著(冲浪中的语文》《语文三维创造性阅读探索》。获“荆州市先进教育工作者”“珠海市名教师”“珠海市先进教师”等荣誉称号,2016年11月获评珠海市金湾区教师工作室主持人,2020年7月获评珠海市名师工作室主持人。汪福义,2001年7月,毕业于湖北大学中文系,现任珠海市金海岸中学副校长。2012年11月,参加珠海市青年教师现场教学大赛获得全市一等奖;2013年被评为“珠海市青年骨干教师”、中学语文高级教师;2019年被评为“珠海市名师”。一直致力于初中语文教育教学工作,有十多年初中毕业年级教学、管理经验。多次在全市上公开课,多篇论文获奖、发表于核心期刊;主持、参与多项省、市、区级课题并结题,参与的两项课题获得广东省级成果奖。
  • 目录:
    上篇课题篇1语文课堂自学策略研究语文课堂导语策略研究语文早读课策略研究语文课堂德育渗透研究课外文言文有效解读实践名著阅读能力提升的策略思维导图视角下的文学类作品阅读备考研究初中生写作能力提升研究细节描写能力提升研究记叙文写作水平提升策略研究多媒体运用于写作的策略研究下篇论文篇99巧借旁批助自读巧设新课导语讲究导入艺术谈初中语文课堂中学生人文素养的培养九年级课外文言文有效教学的研究实践创作由怕而爱思维导图引路,提升阅读效率中考作文高分的法宝守望待花开彼岸“互联网+”背景下的初中作文教学探索破解农村初中写作难题基于情境认知理论的语文教学情境设计图以载文道法自然抓重点词句感受语言的张力欣赏、学习细腻繁复的描写让美在“空白”处生长参与目标制定,激发学习动机在初中语文教学中开展多样性教学的策略探究

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