"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材:现代汉语(上册)(增订六版)
出版时间:
2017-06
版次:
6
ISBN:
9787040465938
定价:
36.80
装帧:
平装
开本:
其他
页数:
273页
字数:
99999千字
正文语种:
简体中文
5912人买过
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紧扣教学需求，框架体系完整，逻辑严密，具有较强的实用性和可操作性。此次修订的原则是在保持原有内容和结构稳定的基础上，与时俱进，适应新的教学改革与教学需求，对个别内容表述及部分例证等做了调整。除此之外，采用二维码链接形式与数字化资源有机结合，满足当前学习手段多样化、便捷化的需求。可供各类高等院校中文专业作为本科必修课教材使用，也可供各大专院校其他专业作为选修课教材使用。
绪论
第一节现代汉语概说
一、什么是现代汉语
二、现代汉民族共同语
三、现代汉语方言
附录现代汉语七大方言语音主要特点表
四、现代汉语的特点
五、汉语的地位
附录汉语在世界语言中的位置
思考和练习一
第二节汉语规范化和推广普通话
一、国家重视语言文字工作
二、现代汉语规范化
三、推广普通话
思考和练习二
第三节“现代汉语”课的性质、任务和内容
思考和练习三
第一章语音
第一节语音概说
一、语音的性质
二、语音单位
三、记音符号
附录一汉语拼音方案（附教学提示）
附录二国际音标简表
附录三三种记音符号对照表
思考和练习一
第二节辅音与声母
一、辅音的发音
二、声母的发音
声母发音的全面描写
三、声母辨正
附录一l、n偏旁类推字对照表
附录二zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表
附录三f和h对照辨音字表
思考和练习二
第三节元音与韵母
一、元音的发音
二、韵母的发音
三、韵母的结构
押韵和韵辙
四、韵母辨正
附录一en和eng，in和ing对照辨音字表
附录二uen和ueng、ong对照辨音字表
附录三un和iong对照辨音字表
思考和练习三
第四节声调
一、什么是声调
二、调值和调类
三、普通话的声调
四、古今调类和四声平仄
附录汉语方言声调对照表
思考和练习四
第五节音节
一、音节的结构
二、拼音
附录普通话声韵拼合表（基本音节表）
三、音节的拼写规则
思考和练习五
第六节音变
一、变调
二、轻声
三、儿化
四、语气词“啊”的音变
附录一普通话常用含轻声的词
附录二普通话常用儿化词
思考和练习六
第七节音位
一、音位简说
二、普通话音位
思考和练习七
第八节朗读和语调
一、朗读
二、语调
思考和练习八
第九节语音规范化
一、确立正音标准
二、推广标准音
普通话水平测试等级标准（试行）
思考和练习九
本章附录同音字表
第二章文字
第一节汉字概说
一、文字的性质
二、汉字的起源
三、汉字的特点
四、汉字的作用
思考和练习一
第二节汉字的形体
一、现行汉字的前身
二、现行汉字的形体
附录一印刷体四种字体字号表
附录二汉字形体的演变
思考和练习二
第三节汉字的结构
一、结构单位
二、笔顺
三、造字法
思考和练习三
第四节汉字的整理和标准化
一、汉字改革问题
二、汉字的整理
三、汉字的标准化
四、汉字的信息处理
思考和练习四
第五节使用规范汉字
一、掌握整理过的汉字
二、纠正错别字
附录一常见的别字
附录二容易读错的字
附录三常见的多音字
附录四汉字部首表
思考和练习五
……
第三章词汇
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内容简介:
紧扣教学需求，框架体系完整，逻辑严密，具有较强的实用性和可操作性。此次修订的原则是在保持原有内容和结构稳定的基础上，与时俱进，适应新的教学改革与教学需求，对个别内容表述及部分例证等做了调整。除此之外，采用二维码链接形式与数字化资源有机结合，满足当前学习手段多样化、便捷化的需求。可供各类高等院校中文专业作为本科必修课教材使用，也可供各大专院校其他专业作为选修课教材使用。
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目录:
绪论
第一节现代汉语概说
一、什么是现代汉语
二、现代汉民族共同语
三、现代汉语方言
附录现代汉语七大方言语音主要特点表
四、现代汉语的特点
五、汉语的地位
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思考和练习一
第二节汉语规范化和推广普通话
一、国家重视语言文字工作
二、现代汉语规范化
三、推广普通话
思考和练习二
第三节“现代汉语”课的性质、任务和内容
思考和练习三
第一章语音
第一节语音概说
一、语音的性质
二、语音单位
三、记音符号
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第三节元音与韵母
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第四节声调
一、什么是声调
二、调值和调类
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第五节音节
一、音节的结构
二、拼音
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思考和练习五
第六节音变
一、变调
二、轻声
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四、语气词“啊”的音变
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第七节音位
一、音位简说
二、普通话音位
思考和练习七
第八节朗读和语调
一、朗读
二、语调
思考和练习八
第九节语音规范化
一、确立正音标准
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普通话水平测试等级标准（试行）
思考和练习九
本章附录同音字表
第二章文字
第一节汉字概说
一、文字的性质
二、汉字的起源
三、汉字的特点
四、汉字的作用
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第二节汉字的形体
一、现行汉字的前身
二、现行汉字的形体
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思考和练习二
第三节汉字的结构
一、结构单位
二、笔顺
三、造字法
思考和练习三
第四节汉字的整理和标准化
一、汉字改革问题
二、汉字的整理
三、汉字的标准化
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第五节使用规范汉字
一、掌握整理过的汉字
二、纠正错别字
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第三章词汇
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"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材:现代汉语(上册)(增订六版).
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