上一节好课·“教改之星”优秀课例选集：小学数学卷
出版时间:
2011-11
版次:
1
ISBN:
9787807439134
定价:
30.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
300页
字数:
350千字
-
呈现在大家面前的教学设计，格式规范。从设计理念到教后反思。一份规范的教学设计应该有的环节基本都包含了。而且，我们还向大家呈现了执教者的课件流程。这样规范的教学设计范本，在浩如烟海的书籍市场上，并不多见。观念前瞻。新课程改革走过十年，老师们从理念到实践都发生了根本性的变革。目前，我们的课改走到哪里了，透过这套丛书，你能很快把住课改的脉搏。实用性强。所呈现的课例不仅拿来就可以用，而且借鉴的价值高。如果在从教过程中，我们能够像他们这样把自己曾经研磨过的课例规范地写出来，相信我们的专业发展之路会走得更坚实，更睿智，更昂扬。
研磨一节好课，如同烹饪一道好菜，犹如煲一道鲜美的汤，好比熬一味有益身心的良药。磨出了浓郁的校本教研氛围，磨出了快速的专业成长通道。磨出了教师进取的改革锐志，更磨出了流淌着幸福的高效课堂。磨的是课炼的是师，惠及的是学生。研磨的是一节节课，成就的是一批批教师，推动的是一所又一所学校，呈现的是百家争鸣的教育探索，发展的是一代又一代孩子。 数学第一学段
1.《毫米、分米的认识》课例介绍
一一《毫米、分米的认识》（第一课时）教学设计
2.《集合》课例介绍
一一《集合》（第一课时）教学设计
3.《1000以内数的认识》课例介绍
一一《1000以内数的认识》（第一课时）教学设计
4.《数学广角》课例介绍
一一《数学广角》（第一课时）教学设计
5.《分数的初步认识》例1、例2课例介绍
一一《分数的初步认识》（第一课时）教学设计
6.《面积和面积单位》课例介绍
一一《面积和面积单位》（第一课时）教学设计
7.《求一个数是另一个数的几倍》课例介绍
一一《求一个数是另一个数的几倍》（第一课时）教学设计
8.《数学广角之重叠问题》课例介绍
一一《重叠问题》（第一课时）教学设计
9.《克与千克的认识》课例介绍
一一《克与千克的认识》（第一课时）教学设计
10.《等量代换》课例介绍
一一《等量代换》（第一课时）教学设计
11.《面积和面积单位》课例介绍
一一《面积和面积单位》（第一课时）教学设计
12.《两位数加减两位数的口算》课例介绍
一一《两位数加减两位数的口算》（第一课时）教学设计
13.《数学广角之重叠问题》教学课例
一一《重叠问题》（第一课时）教学设计
14.《解决问题（连乘）》课例介绍
一一《解决问题》（第一课时）教学设计
15.《新标准之解决问题》课例介绍
一一《解决问题》（第一课时）教学设计
16.《有余数的除法》课例介绍
一一一《有余数的除法》（第一课时）教学设计
17.《找规律》课例介绍
一一《找规律》（第一课时）教学设计
18.《找规律》课例介绍
一一《找规律》（第一课时）教学设计
数学第二学段
1.《植树问题》课例介绍
一一《植树问题》（第一课时）教学设计
2.《三角形的特性》课例介绍
一一《三角形的特性》（第一课时）教学设计
3.《负数的认识》课例介绍
一一《负数的认识》（第一课时）教学设计
4.《三角形的认识》课例介绍
一一《三角形的认识》（第一课时）教学设计
5.《围棋中的数学问题》课例介绍
一一《围棋中的数学问题》（第一课时）教学设计
6.《植树问题》课例介绍
一一《植树问题》（第一课时）教学设计
-
内容简介:
呈现在大家面前的教学设计，格式规范。从设计理念到教后反思。一份规范的教学设计应该有的环节基本都包含了。而且，我们还向大家呈现了执教者的课件流程。这样规范的教学设计范本，在浩如烟海的书籍市场上，并不多见。观念前瞻。新课程改革走过十年，老师们从理念到实践都发生了根本性的变革。目前，我们的课改走到哪里了，透过这套丛书，你能很快把住课改的脉搏。实用性强。所呈现的课例不仅拿来就可以用，而且借鉴的价值高。如果在从教过程中，我们能够像他们这样把自己曾经研磨过的课例规范地写出来，相信我们的专业发展之路会走得更坚实，更睿智，更昂扬。
研磨一节好课，如同烹饪一道好菜，犹如煲一道鲜美的汤，好比熬一味有益身心的良药。磨出了浓郁的校本教研氛围，磨出了快速的专业成长通道。磨出了教师进取的改革锐志，更磨出了流淌着幸福的高效课堂。磨的是课炼的是师，惠及的是学生。研磨的是一节节课，成就的是一批批教师，推动的是一所又一所学校，呈现的是百家争鸣的教育探索，发展的是一代又一代孩子。
-
目录:
数学第一学段
1.《毫米、分米的认识》课例介绍
一一《毫米、分米的认识》（第一课时）教学设计
2.《集合》课例介绍
一一《集合》（第一课时）教学设计
3.《1000以内数的认识》课例介绍
一一《1000以内数的认识》（第一课时）教学设计
4.《数学广角》课例介绍
一一《数学广角》（第一课时）教学设计
5.《分数的初步认识》例1、例2课例介绍
一一《分数的初步认识》（第一课时）教学设计
6.《面积和面积单位》课例介绍
一一《面积和面积单位》（第一课时）教学设计
7.《求一个数是另一个数的几倍》课例介绍
一一《求一个数是另一个数的几倍》（第一课时）教学设计
8.《数学广角之重叠问题》课例介绍
一一《重叠问题》（第一课时）教学设计
9.《克与千克的认识》课例介绍
一一《克与千克的认识》（第一课时）教学设计
10.《等量代换》课例介绍
一一《等量代换》（第一课时）教学设计
11.《面积和面积单位》课例介绍
一一《面积和面积单位》（第一课时）教学设计
12.《两位数加减两位数的口算》课例介绍
一一《两位数加减两位数的口算》（第一课时）教学设计
13.《数学广角之重叠问题》教学课例
一一《重叠问题》（第一课时）教学设计
14.《解决问题（连乘）》课例介绍
一一《解决问题》（第一课时）教学设计
15.《新标准之解决问题》课例介绍
一一《解决问题》（第一课时）教学设计
16.《有余数的除法》课例介绍
一一一《有余数的除法》（第一课时）教学设计
17.《找规律》课例介绍
一一《找规律》（第一课时）教学设计
18.《找规律》课例介绍
一一《找规律》（第一课时）教学设计
数学第二学段
1.《植树问题》课例介绍
一一《植树问题》（第一课时）教学设计
2.《三角形的特性》课例介绍
一一《三角形的特性》（第一课时）教学设计
3.《负数的认识》课例介绍
一一《负数的认识》（第一课时）教学设计
4.《三角形的认识》课例介绍
一一《三角形的认识》（第一课时）教学设计
5.《围棋中的数学问题》课例介绍
一一《围棋中的数学问题》（第一课时）教学设计
6.《植树问题》课例介绍
一一《植树问题》（第一课时）教学设计
查看详情
-
2
九品
浙江省宁波市
平均发货8小时
成功完成率93.51%
占位居中
