右手粉笔左手书:陈海燕教育漫笔

右手粉笔左手书:陈海燕教育漫笔
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作者:
2014-03
版次: 1
ISBN: 9787504182838
定价: 39.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 315页
字数: 320千字
正文语种: 简体中文
7人买过
  •   《右手粉笔左手书:陈海燕教育漫笔》收录的是语文特级教师陈海燕老师的班级故事、从教心绪、教学札记以及生活随想。《右手粉笔左手书:陈海燕教育漫笔》共分四个板块,包括灵犀乍现、行走记忆、字里行间、此间相遇。这是一个走在教育路上的思考者的影像纪录,文字灵动而又意味绵厚。在娓娓叙说中,读者望见的是生活着、教学着、阅读着、研究着的教师步态,是亲历着、洞察着、比较着、判断着的学者目光,是感念着、浸润着、萌动着、生长着的儿女情怀。   陈海燕,湖北十堰市人。1972年出生。语文特级教师,中学高级教师。生于教师之家,长于校园之内。爱游走,爱冥想,常怀好奇心。得意于讲台上下的诸多偶遇和意外捡拾,常窃喜在心。教龄二十余,且行且记,零章碎篇百余发表获奖。现为杭州市余杭区教师进修学校课程督导处主任。喜欢课堂和小毛头们,云游各地做课及讲座四十余场,有过市级电台做主播的经历,曾获杭嘉湖地区“最美丽的声音”等称号。 第一辑灵犀乍现
    记我的学生皮聪聪
    还好,有你做伴
    可爱小瞬间
    当爱掠过头项
    预祝老师成功
    定格偶然
    新班见面会
    老师的脖子怎么了
    谁让你不注意我
    举手·摇手·挥手
    我爱三组(外二则)
    啊,老师送的书
    一个让人冒汗的问题
    “臭”脚丫应用题
    谁能帮我写封信
    欢迎陈老师回家
    一首写给学生的诗
    老师,我不想说真话
    重温受批评的滋味
    一言既出

    第二辑行走记忆
    我曾那样注视过你
    致我曾经的同事孙老师
    研“读”六人组
    喜欢了二十二年的一首诗
    教育叙事伴我行
    你好,新学期
    记忆闪回:致我的青葱岁月
    记得曾相约:致我们的小语同人圈
    春天,快递里的习作
    4月23日这天

    第三辑字里行间
    去,在浸润中悠然心会
    亲子共读实战妙招
    趣读花絮二则
    别样示范妙在引领
    趣味复习乐趣多
    教作文,你准备好了吗
    读你的日记让我如此快乐:日记起步指导随感
    感动于学生的感动
    下水文,不仅仅为了示范
    做“好事”:主题习作《童年趣事》下水文
    听,故事开始了:《人人都叫我捣蛋鬼》班级读书会实录
    字里乾坤大:《遨游汉字王国》教学谈
    和诗歌做玩伴用心灵去吟咏:《轻叩诗歌的大门》教学手记
    让我们一起来倾听:语文综合性学习活动案例
    聆听生活的交响讲述别样的故事:“听音响编故事”口语交际教学实录
    赏文赏画赏魂:《清明上河图》教学案例
    第四辑此间相遇
    谢尔的树
    读黄蓓佳
    可怜的“胡萝卜须”
    我家雪儿
    下了课,个个都可爱
    新学期小记
    夜读
    掩卷叹行知:再读《陶行知文集》

    湖畔一日
    嘱咐
    电话那头
    我从来处来
    后记
  • 内容简介:
      《右手粉笔左手书:陈海燕教育漫笔》收录的是语文特级教师陈海燕老师的班级故事、从教心绪、教学札记以及生活随想。《右手粉笔左手书:陈海燕教育漫笔》共分四个板块,包括灵犀乍现、行走记忆、字里行间、此间相遇。这是一个走在教育路上的思考者的影像纪录,文字灵动而又意味绵厚。在娓娓叙说中,读者望见的是生活着、教学着、阅读着、研究着的教师步态,是亲历着、洞察着、比较着、判断着的学者目光,是感念着、浸润着、萌动着、生长着的儿女情怀。
  • 作者简介:
      陈海燕,湖北十堰市人。1972年出生。语文特级教师,中学高级教师。生于教师之家,长于校园之内。爱游走,爱冥想,常怀好奇心。得意于讲台上下的诸多偶遇和意外捡拾,常窃喜在心。教龄二十余,且行且记,零章碎篇百余发表获奖。现为杭州市余杭区教师进修学校课程督导处主任。喜欢课堂和小毛头们,云游各地做课及讲座四十余场,有过市级电台做主播的经历,曾获杭嘉湖地区“最美丽的声音”等称号。
  • 目录:
    第一辑灵犀乍现
    记我的学生皮聪聪
    还好,有你做伴
    可爱小瞬间
    当爱掠过头项
    预祝老师成功
    定格偶然
    新班见面会
    老师的脖子怎么了
    谁让你不注意我
    举手·摇手·挥手
    我爱三组(外二则)
    啊,老师送的书
    一个让人冒汗的问题
    “臭”脚丫应用题
    谁能帮我写封信
    欢迎陈老师回家
    一首写给学生的诗
    老师,我不想说真话
    重温受批评的滋味
    一言既出

    第二辑行走记忆
    我曾那样注视过你
    致我曾经的同事孙老师
    研“读”六人组
    喜欢了二十二年的一首诗
    教育叙事伴我行
    你好,新学期
    记忆闪回:致我的青葱岁月
    记得曾相约:致我们的小语同人圈
    春天,快递里的习作
    4月23日这天

    第三辑字里行间
    去,在浸润中悠然心会
    亲子共读实战妙招
    趣读花絮二则
    别样示范妙在引领
    趣味复习乐趣多
    教作文,你准备好了吗
    读你的日记让我如此快乐:日记起步指导随感
    感动于学生的感动
    下水文,不仅仅为了示范
    做“好事”:主题习作《童年趣事》下水文
    听,故事开始了:《人人都叫我捣蛋鬼》班级读书会实录
    字里乾坤大:《遨游汉字王国》教学谈
    和诗歌做玩伴用心灵去吟咏:《轻叩诗歌的大门》教学手记
    让我们一起来倾听:语文综合性学习活动案例
    聆听生活的交响讲述别样的故事:“听音响编故事”口语交际教学实录
    赏文赏画赏魂:《清明上河图》教学案例
    第四辑此间相遇
    谢尔的树
    读黄蓓佳
    可怜的“胡萝卜须”
    我家雪儿
    下了课,个个都可爱
    新学期小记
    夜读
    掩卷叹行知:再读《陶行知文集》

    湖畔一日
    嘱咐
    电话那头
    我从来处来
    后记
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