执教成功之道(第3版)

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作者: [美] ,
2007-05
版次: 3
ISBN: 9787811007527
定价: 148.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 其他
页数: 486页
分类: 社会文化
92人买过
  • 人们对于教练员的期望太多了。在任何一天,教练员都需要扮演教育家、生理学家、商业家和心理学家的角色,这些角色的扮演甚至在教练员走向运动场地之前就开始了。《执教成功之道(第3版)》一书将使教练员扩展自己多方面的知识,不仅是教练职业方面的知识,还包括全面的综合知识。该书以执教原理、行为科学、教学理论、身体训练原则和管理理论为基础,将最新运动科学研究成果、第一手的实践经验和最优秀教练员的训练相结合,为人们提供了独具特色、见解深刻、操作性强、资讯丰富、价值连城的工具书。
    《执教成功之道(第3版)》一书经美国全国体育运动协会(NASPE)、美国全国教练教育鉴定委员会(NCACE)审阅,被美国全国体育教练员标准、全国教练教育资格指南采用。
    自《执教成功之道(第3版)》第一版发行后,该书已售出50多万册,成为迄今为止出版的教练执教方法类书中的最佳销量书。由美国运动教育计划(AmericanSportEducationProgram)发起人雷纳·马滕斯(RainerMartens)撰写、美国运动教育计划制作的《教成功之道》已成为美国运动教育计划执教原理课程、运动急救课程和技战术教学训练课程的教科书。这三门课程组成了美国运动教育计划铜级教练证书的教学计划。 体育运动一直在雷纳·马滕斯(RainerMartens)生活中占有重要地位。马滕斯执教过青少年、中学和大学水平的运动队,还从事过体育科学研究。任人体运动出版社(HumanKinetics)创始人和社长。他是美国最大的教练教育计划——美国运动教育计划(AmericanSportEducationProgram)发起人。作为国际认可的运动心理学家,马滕斯发表了80多篇学术论文并出版了15本著作,包括迄今为止销量最佳的《执教成功之道》,以及《青少年体育运动计划》等。他还在全世界100多次会议上作报告,为不同水平的教练员和运动员主办了150多场研讨会和诊断会。 第一篇执教原理
    第1章建立执教理念
    第2章确立执教目标
    第3章选择执教风格
    第4章为品格而执教
    第5章因才施教

    第二篇行为准则
    第6章与运动员沟通
    第7章激励运动员
    第8章管理运动员的行为

    第三篇教学原则
    第9章以比赛的方式执教
    第10章技术教学
    第11章战术教学
    第12章教学计划

    第四篇身体训练的原则
    第13章训练基础知识
    第14章能量适能训练
    第15章肌肉素质训练
    第16章给运动员“加油”
    第17章抵制药物

    第五篇管理原则
    第18章团队管理
    第19章关系管理
    第20章风险管理
  • 内容简介:
    人们对于教练员的期望太多了。在任何一天,教练员都需要扮演教育家、生理学家、商业家和心理学家的角色,这些角色的扮演甚至在教练员走向运动场地之前就开始了。《执教成功之道(第3版)》一书将使教练员扩展自己多方面的知识,不仅是教练职业方面的知识,还包括全面的综合知识。该书以执教原理、行为科学、教学理论、身体训练原则和管理理论为基础,将最新运动科学研究成果、第一手的实践经验和最优秀教练员的训练相结合,为人们提供了独具特色、见解深刻、操作性强、资讯丰富、价值连城的工具书。
    《执教成功之道(第3版)》一书经美国全国体育运动协会(NASPE)、美国全国教练教育鉴定委员会(NCACE)审阅,被美国全国体育教练员标准、全国教练教育资格指南采用。
    自《执教成功之道(第3版)》第一版发行后,该书已售出50多万册,成为迄今为止出版的教练执教方法类书中的最佳销量书。由美国运动教育计划(AmericanSportEducationProgram)发起人雷纳·马滕斯(RainerMartens)撰写、美国运动教育计划制作的《教成功之道》已成为美国运动教育计划执教原理课程、运动急救课程和技战术教学训练课程的教科书。这三门课程组成了美国运动教育计划铜级教练证书的教学计划。
  • 作者简介:
    体育运动一直在雷纳·马滕斯(RainerMartens)生活中占有重要地位。马滕斯执教过青少年、中学和大学水平的运动队,还从事过体育科学研究。任人体运动出版社(HumanKinetics)创始人和社长。他是美国最大的教练教育计划——美国运动教育计划(AmericanSportEducationProgram)发起人。作为国际认可的运动心理学家,马滕斯发表了80多篇学术论文并出版了15本著作,包括迄今为止销量最佳的《执教成功之道》,以及《青少年体育运动计划》等。他还在全世界100多次会议上作报告,为不同水平的教练员和运动员主办了150多场研讨会和诊断会。
  • 目录:
    第一篇执教原理
    第1章建立执教理念
    第2章确立执教目标
    第3章选择执教风格
    第4章为品格而执教
    第5章因才施教

    第二篇行为准则
    第6章与运动员沟通
    第7章激励运动员
    第8章管理运动员的行为

    第三篇教学原则
    第9章以比赛的方式执教
    第10章技术教学
    第11章战术教学
    第12章教学计划

    第四篇身体训练的原则
    第13章训练基础知识
    第14章能量适能训练
    第15章肌肉素质训练
    第16章给运动员“加油”
    第17章抵制药物

    第五篇管理原则
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