社会阶层结构变迁与思想政治教育互动研究（1978-2012）

作者: 李辽宁著

出版社: 中国社会科学出版社

出版时间: 2013-10

版次: 1

ISBN: 9787516132982

定价: 65.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 323页

字数: 352千字

正文语种: 简体中文

分类: 社会文化

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　　《社会阶层结构变迁与思想政治教育互动研究（1978-2012）》通过分析不同历史时期社会阶层结构变迁与思想政治教育的互动状况，总结二者互动的基本经验，以期揭示思想政治教育面对新形势所存在的问题、差距，从而为新时期不断改进和创新思想政治教育提供咨询参考。　　李辽宁，海南大学马克思主义学院教授，华中师范大学博士，福建师范大学博士后，日本早稻田大学访问学者。研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。出版专著4部，主持国家社科基金、教育部等各类课题10余项，发表论文50余篇。2009年获第六届海南省高校青年教师教学大赛一等奖。2012年入选海南省优秀中青年骨干教师。2013年入选教育部“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优计划”。导论创新思想政治教育研究的视角
一社会变迁：研究思想政治教育的社会历史视角
二互动：社会变迁与思想政治教育的关系模式
三研究意义
四研究现状述评
（一）关于改革开放以来我国社会分层现象分析
（二）关于社会阶层结构变迁对思想政治教育的影响
（三）关于社会阶层分化背景下思想政治教育的对策选择
（四）简要评述
五研究内容和框架
六基本思路
七研究方法
八重点难点
九基本观点
十创新之处

第一章当代中国社会阶层结构变迁概述
一相关概念的内涵分析
二社会阶层结构变迁的基本内容
（一）社会分层标准
（二）社会阶层结构构成
（三）社会分层机制
三改革开放以前我国社会阶层结构变迁的简要回顾
四改革开放以来我国社会阶层结构的历史回溯

第二章社会阶层结构变迁与思想政治教育互动的原理探讨
一理论基础：社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑的相互关系原理
二理想模型：“橄榄形”社会阶层结构及其与思想政治教育的互动关系
（一）理想状态的社会阶层结构
（二）“橄榄形”社会阶层结构对于思想政治教育的诉求
三社会阶层结构与思想政治教育互动机制分析
（一）社会阶层结构与思想政治教育的初级关系
（二）社会阶层结构与思想政治教育的次级关系
（三）生产力：影响社会阶层结构变迁的根本原因
（四）政策制度：影响社会阶层结构变迁的重要变量

第三章改革开放初期我国社会分层与思想政治教育的互动（1978-1984）
一改革开放初期我国经济社会发展的形势与特点
二改革开放初期我国相关政策的实施及其对社会阶层结构的影响
（一）基调理论
（二）具体政策
三改革开放初期思想政治教育面临的挑战
四思想政治教育应对社会变迁的相关对策
（一）带有普遍性特征的教育措施
（二）针对不同群体的思想政治教育
五思想政治教育与社会阶层结构变迁互动的效果评价
（一）社会阶层结构变迁对思想政治教育的影响评价
（二）思想政治教育对社会阶层结构变迁的影响评价

第四章全面改革时期我国社会分层与思想政治教育互动（1985-1991）
一全面改革初期我国经济社会发展面临的国际国内形势
二全面改革时期我国相关理论政策及其对社会阶层结构的影响
（一）基调理论
（二）具体政策
（三）政策实施对社会阶层结构的影响
三急剧的社会变迁对思想政治教育的挑战
四思想政治教育的应对之策
（一）普遍性的思想政治教育
（二）加强对不同群体的思想政治教育
五社会阶层结构与思想政治教育互动的效果评价

第五章现代化建设新阶段社会分层与思想政治教育的互动（1992-1999）
一新阶段国际国内形势与社会阶层结构特征
二国家相关政策及其对社会阶层结构的影响
（一）基调理论
（二）具体政策
（三）国家政策对社会阶层结构的影响
三思想政治教育面临的主要挑战
四思想政治教育的应对之策
（一）带有普遍性特征的思想政治教育
（二）针对不同群体的思想政治教育
五社会阶层结构与思想政治教育互动的效果评价

第六章新世纪以来我国社会分层与思想政治教育的互动（2000-2012）
一新世纪以来我国经济社会面临的国际国内形势
二新世纪以来我国相关理论政策及其对社会阶层结构的影响
（一）基调理论
（二）具体政策
（三）国家政策对社会阶层结构变迁的影响
三新世纪以来我国思想政治教育面临的主要挑战
四思想政治教育的主要对策及其效果评价
（一）带有普遍性特征的思想政治教育举措
（二）对不同群体的思想政治教育
（三）社会阶层结构与思想政治教育互动效果评价

第七章社会阶层结构变迁与思想政治教育互动的基本经验
一思想政治教育要自觉适应社会变迁的需要，着力处理好由于工作重心转变带来的思想观念不适应问题
二思想政治教育和国家政策都要满足不同阶层的实际需求，为社会阶层的良性流动打开通道
三将思想政治教育倡导的内容转化为国家相关政策和制度，方能发挥更大的作用
四在改善民众物质生活的同时，要关注和加强各个阶层民众的精神家园建设，提高其幸福指数
五重视和加强政策理论的宣讲，提高民众参与和推进社会变迁的思想政治素质
六思想政治教育要自觉吸收社会变迁过程中产生的理论成果，推动二者之间的良性互动
七始终加强党组织的先进性建设，为社会变迁与思想政治教育的良性互动提供强大的组织保障
八始终坚持用马克思主义引领各种社会思潮，为社会变迁营造良好的舆论环境
九加快建设公共文化服务体系，通过丰富的群众性文化活动来促进全社会的精神文明建设
十重视和发挥先进模范人物在社会变迁中的示范作用，引领健康向上的社会风尚

结语社会阶层结构变迁与思想政治教育精细化发展
一改革开放以来我国社会阶层结构变迁的历史轨迹
二改革开放以来我国思想政治教育的历史发展轨迹
三两条轨迹之间的互动关系评价
四社会阶层结构变迁与思想政治教育互动的现实问题与未来趋势
参考文献
后记
内容简介:
　　《社会阶层结构变迁与思想政治教育互动研究（1978-2012）》通过分析不同历史时期社会阶层结构变迁与思想政治教育的互动状况，总结二者互动的基本经验，以期揭示思想政治教育面对新形势所存在的问题、差距，从而为新时期不断改进和创新思想政治教育提供咨询参考。
作者简介:
　　李辽宁，海南大学马克思主义学院教授，华中师范大学博士，福建师范大学博士后，日本早稻田大学访问学者。研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。出版专著4部，主持国家社科基金、教育部等各类课题10余项，发表论文50余篇。2009年获第六届海南省高校青年教师教学大赛一等奖。2012年入选海南省优秀中青年骨干教师。2013年入选教育部“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优计划”。
目录:
导论创新思想政治教育研究的视角
一社会变迁：研究思想政治教育的社会历史视角
二互动：社会变迁与思想政治教育的关系模式
三研究意义
四研究现状述评
（一）关于改革开放以来我国社会分层现象分析
（二）关于社会阶层结构变迁对思想政治教育的影响
（三）关于社会阶层分化背景下思想政治教育的对策选择
（四）简要评述
五研究内容和框架
六基本思路
七研究方法
八重点难点
九基本观点
十创新之处

第一章当代中国社会阶层结构变迁概述
一相关概念的内涵分析
二社会阶层结构变迁的基本内容
（一）社会分层标准
（二）社会阶层结构构成
（三）社会分层机制
三改革开放以前我国社会阶层结构变迁的简要回顾
四改革开放以来我国社会阶层结构的历史回溯

第二章社会阶层结构变迁与思想政治教育互动的原理探讨
一理论基础：社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑的相互关系原理
二理想模型：“橄榄形”社会阶层结构及其与思想政治教育的互动关系
（一）理想状态的社会阶层结构
（二）“橄榄形”社会阶层结构对于思想政治教育的诉求
三社会阶层结构与思想政治教育互动机制分析
（一）社会阶层结构与思想政治教育的初级关系
（二）社会阶层结构与思想政治教育的次级关系
（三）生产力：影响社会阶层结构变迁的根本原因
（四）政策制度：影响社会阶层结构变迁的重要变量

第三章改革开放初期我国社会分层与思想政治教育的互动（1978-1984）
一改革开放初期我国经济社会发展的形势与特点
二改革开放初期我国相关政策的实施及其对社会阶层结构的影响
（一）基调理论
（二）具体政策
三改革开放初期思想政治教育面临的挑战
四思想政治教育应对社会变迁的相关对策
（一）带有普遍性特征的教育措施
（二）针对不同群体的思想政治教育
五思想政治教育与社会阶层结构变迁互动的效果评价
（一）社会阶层结构变迁对思想政治教育的影响评价
（二）思想政治教育对社会阶层结构变迁的影响评价

第四章全面改革时期我国社会分层与思想政治教育互动（1985-1991）
一全面改革初期我国经济社会发展面临的国际国内形势
二全面改革时期我国相关理论政策及其对社会阶层结构的影响
（一）基调理论
（二）具体政策
（三）政策实施对社会阶层结构的影响
三急剧的社会变迁对思想政治教育的挑战
四思想政治教育的应对之策
（一）普遍性的思想政治教育
（二）加强对不同群体的思想政治教育
五社会阶层结构与思想政治教育互动的效果评价

第五章现代化建设新阶段社会分层与思想政治教育的互动（1992-1999）
一新阶段国际国内形势与社会阶层结构特征
二国家相关政策及其对社会阶层结构的影响
（一）基调理论
（二）具体政策
（三）国家政策对社会阶层结构的影响
三思想政治教育面临的主要挑战
四思想政治教育的应对之策
（一）带有普遍性特征的思想政治教育
（二）针对不同群体的思想政治教育
五社会阶层结构与思想政治教育互动的效果评价

第六章新世纪以来我国社会分层与思想政治教育的互动（2000-2012）
一新世纪以来我国经济社会面临的国际国内形势
二新世纪以来我国相关理论政策及其对社会阶层结构的影响
（一）基调理论
（二）具体政策
（三）国家政策对社会阶层结构变迁的影响
三新世纪以来我国思想政治教育面临的主要挑战
四思想政治教育的主要对策及其效果评价
（一）带有普遍性特征的思想政治教育举措
（二）对不同群体的思想政治教育
（三）社会阶层结构与思想政治教育互动效果评价

第七章社会阶层结构变迁与思想政治教育互动的基本经验
一思想政治教育要自觉适应社会变迁的需要，着力处理好由于工作重心转变带来的思想观念不适应问题
二思想政治教育和国家政策都要满足不同阶层的实际需求，为社会阶层的良性流动打开通道
三将思想政治教育倡导的内容转化为国家相关政策和制度，方能发挥更大的作用
四在改善民众物质生活的同时，要关注和加强各个阶层民众的精神家园建设，提高其幸福指数
五重视和加强政策理论的宣讲，提高民众参与和推进社会变迁的思想政治素质
六思想政治教育要自觉吸收社会变迁过程中产生的理论成果，推动二者之间的良性互动
七始终加强党组织的先进性建设，为社会变迁与思想政治教育的良性互动提供强大的组织保障
八始终坚持用马克思主义引领各种社会思潮，为社会变迁营造良好的舆论环境
九加快建设公共文化服务体系，通过丰富的群众性文化活动来促进全社会的精神文明建设
十重视和发挥先进模范人物在社会变迁中的示范作用，引领健康向上的社会风尚

结语社会阶层结构变迁与思想政治教育精细化发展
一改革开放以来我国社会阶层结构变迁的历史轨迹
二改革开放以来我国思想政治教育的历史发展轨迹
三两条轨迹之间的互动关系评价
四社会阶层结构变迁与思想政治教育互动的现实问题与未来趋势
参考文献
后记

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