中公版·2018事业单位公开招聘分类考试辅导教材：笔试全真题库综合应用能力（D类）
出版时间:
2017-12
版次:
1
ISBN:
9787511549273
定价:
48.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
186页
字数:
288千字
-
《中公版·2018事业单位公开招聘分类考试辅导教材：笔试全真题库综合应用能力（D类）》依据事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（D类）大纲编写，以题型为纲、考点为线，把全书分为“教育分析类”和“方案设计类”两大部分。其中，教育分析类包含“辨析题”和“案例分析”两大题型，方案设计类包含“教育方案设计”一大题型。
每个部分分为考点直击、真题再现、实战模拟三大板块。
在考点直击部分，对综合应用能力（D类）考查要点进行了总结，帮助考生加深对知识的记忆。
在真题再现部分，选取了近几次考试的真题，帮我考生熟悉考试题型，把握命题特点。
在实战模拟部分，精选了符合考试特点、契合真题的模拟试题，使考生有充足的实战训练，为考生备考助力。 第一部分教育分析类
考点直击（2）
考点一素质教育（2）
考点二新课程改革目标及理念（3）
考点三教育观念（4）
考点四新型学习方式（6）
考点五教师职业道德规范（6）
考点六记忆与遗忘（7）
考点七意志行动中的动机冲突（7）
考点八多元智能理论（8）
考点九气质与性格（8）
考点十影响个体身心发展的因素（9）
考点十一个体身心发展的规律（9）
考点十二学生心理发展的特点（10）
考点十三学生学习成绩的影响因素（11）
考点十四行为主义学习理论的主要概念（11）
考点十五奥苏伯尔的有意义接受学习理论（12）
考点十六建构主义的学习理论（12）
考点十七学习动机（13）
考点十八学习迁移（15）
考点十九学习习惯的培养（16）
考点二十学习兴趣的培养（17）
考点二十一问题解决能力的培养（17）
考点二十二创造性的培养（18）
考点二十三德育过程的基本规律（19）
考点二十四德育的原则（20）
考点二十五教学过程的基本规律（22）
考点二十六教学原则（23）
考点二十七教学方法（24）
考点二十八教学组织形式（27）
考点二十九教学实施的环节（28）
考点三十课堂教学的基本策略（29）
考点三十一教学情境的创设（30）
考点三十二个别教育工作（31）
考点三十三班级管理（31）
考点三十四班级突发事件的处理（33）
考点三十五课堂纪律管理（34）
考点三十六教学评价（35）
考点三十七师生关系（36）
考点三十八家校合作（37）
考点三十九教师职业（38）
考点四十教师专业发展（39）
考点四十一教师的期望行为（40）
考点四十二教学反思（40）
真题再现（42）
实战模拟（56）
第二部分方案设计类
考点直击（122）
考点一活动主题（122）
考点二设计依据（122）
考点三活动目标（123）
考点四活动准备（123）
考点五活动内容和过程（123）
考点六预计效果（124）
考点七检验方法（124）
真题再现（125）
实战模拟（134）
全国事业单位招聘分类统考辅导课程体系（D类）（182）
中公教育·全国分部一览表（184）
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内容简介:
《中公版·2018事业单位公开招聘分类考试辅导教材：笔试全真题库综合应用能力（D类）》依据事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（D类）大纲编写，以题型为纲、考点为线，把全书分为“教育分析类”和“方案设计类”两大部分。其中，教育分析类包含“辨析题”和“案例分析”两大题型，方案设计类包含“教育方案设计”一大题型。
每个部分分为考点直击、真题再现、实战模拟三大板块。
在考点直击部分，对综合应用能力（D类）考查要点进行了总结，帮助考生加深对知识的记忆。
在真题再现部分，选取了近几次考试的真题，帮我考生熟悉考试题型，把握命题特点。
在实战模拟部分，精选了符合考试特点、契合真题的模拟试题，使考生有充足的实战训练，为考生备考助力。
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目录:
第一部分教育分析类
考点直击（2）
考点一素质教育（2）
考点二新课程改革目标及理念（3）
考点三教育观念（4）
考点四新型学习方式（6）
考点五教师职业道德规范（6）
考点六记忆与遗忘（7）
考点七意志行动中的动机冲突（7）
考点八多元智能理论（8）
考点九气质与性格（8）
考点十影响个体身心发展的因素（9）
考点十一个体身心发展的规律（9）
考点十二学生心理发展的特点（10）
考点十三学生学习成绩的影响因素（11）
考点十四行为主义学习理论的主要概念（11）
考点十五奥苏伯尔的有意义接受学习理论（12）
考点十六建构主义的学习理论（12）
考点十七学习动机（13）
考点十八学习迁移（15）
考点十九学习习惯的培养（16）
考点二十学习兴趣的培养（17）
考点二十一问题解决能力的培养（17）
考点二十二创造性的培养（18）
考点二十三德育过程的基本规律（19）
考点二十四德育的原则（20）
考点二十五教学过程的基本规律（22）
考点二十六教学原则（23）
考点二十七教学方法（24）
考点二十八教学组织形式（27）
考点二十九教学实施的环节（28）
考点三十课堂教学的基本策略（29）
考点三十一教学情境的创设（30）
考点三十二个别教育工作（31）
考点三十三班级管理（31）
考点三十四班级突发事件的处理（33）
考点三十五课堂纪律管理（34）
考点三十六教学评价（35）
考点三十七师生关系（36）
考点三十八家校合作（37）
考点三十九教师职业（38）
考点四十教师专业发展（39）
考点四十一教师的期望行为（40）
考点四十二教学反思（40）
真题再现（42）
实战模拟（56）
第二部分方案设计类
考点直击（122）
考点一活动主题（122）
考点二设计依据（122）
考点三活动目标（123）
考点四活动准备（123）
考点五活动内容和过程（123）
考点六预计效果（124）
考点七检验方法（124）
真题再现（125）
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