创作性戏剧教学原理与实作/“P.L.A.Y计划”教育戏剧丛书

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作者: ,
2017-08
版次: 1
ISBN: 9787104045595
定价: 98.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 417页
正文语种: 简体中文
分类: 艺术
104人买过
  •   《创作性戏剧教学原理与实作/“P.L.A.Y计划”教育戏剧丛书》对教师兼具指导性与操作性,《创作性戏剧教学原理与实作/“P.L.A.Y计划”教育戏剧丛书》尽可能完整地描述了即兴的、以程序进行为中心的,非正式展演的创作性戏剧的定义、基本理念、教学目标以及作为课程进行教学的过程及方法。更为可贵的是《创作性戏剧教学原理与实作/“P.L.A.Y计划”教育戏剧丛书》还设计了参与者会出现的问题,以及与之相对应的解决方法。从教学技巧到课程评估,是创造性戏剧课程的指导大全。   张晓华,台湾艺术大学戏剧系教授台湾艺术与人文领域辅导委员台湾九年—贯教育课程纲要艺术与人文领域表演艺术召集人台湾高中(职)课程纲要艺术生活科召集人任教。 出版说明
    序1 等待美梦成真
    序2 中译文
    序3 分享给全国读者与教师们的戏剧教学心声
    第一章 绪论
    [引言]
    第一节 创作性戏剧的起源与发展简介
    第二节 创作性戏剧的定义
    第三节 创作性戏剧活动的项目
    第四节 创作性戏剧的教育目标
    一、德、智、体、群、荚五育的目标
    二、在戏剧学习方面的目标
    三、在“艺术与人文”表演艺术学习的主轴目标
    四、创作性戏剧在教学方面的其他目标
    第五节 创作性戏剧的应用
    一、统整性教学
    二、学生学务活动
    三、社会性活动
    四、矫正治疗
    五、戏剧演出
    [结语

    第二章 创作性戏剧的基础概念
    [引言]
    第一节 戏剧与剧场艺术应用的认识
    一、戏剧的结构
    二、戏剧的形式
    三、剧场艺术运用的要素
    四、戏剧与剧场艺术的学习历程
    第二节 创作性戏剧的基本要素
    一、团体
    二、教师或领导者
    三、观点
    四、空间
    第三节 创作性戏剧教学活动的程序
    一、计划
    二、暖身
    三、解说与规范
    四、讨论
    五、演练
    六、评论
    七、复演
    八、结论
    [结语]

    第三章 教师或领导者的教学技巧
    [引言]
    第一节 如何作课程计划
    一、课程教学考虑的要点
    二、课程或活动的安排
    ……

    第四章 初阶的创作性戏剧活动
    第五章 进阶的创作性戏剧活动
    第六章 戏剧扮演
    第七章 创作性戏剧在“艺术与人文”领域课程统整教学
    第八章 创作性戏剧成果的示范演出指导
    第九章 创作性戏剧的应用与展望
    附录1 引用词汇的英汉对照表
    附录2 参考书目
    作者简介
    关于“P.L.A.Y.计划”——让艺术服务于人
  • 内容简介:
      《创作性戏剧教学原理与实作/“P.L.A.Y计划”教育戏剧丛书》对教师兼具指导性与操作性,《创作性戏剧教学原理与实作/“P.L.A.Y计划”教育戏剧丛书》尽可能完整地描述了即兴的、以程序进行为中心的,非正式展演的创作性戏剧的定义、基本理念、教学目标以及作为课程进行教学的过程及方法。更为可贵的是《创作性戏剧教学原理与实作/“P.L.A.Y计划”教育戏剧丛书》还设计了参与者会出现的问题,以及与之相对应的解决方法。从教学技巧到课程评估,是创造性戏剧课程的指导大全。
  • 作者简介:
      张晓华,台湾艺术大学戏剧系教授台湾艺术与人文领域辅导委员台湾九年—贯教育课程纲要艺术与人文领域表演艺术召集人台湾高中(职)课程纲要艺术生活科召集人任教。
  • 目录:
    出版说明
    序1 等待美梦成真
    序2 中译文
    序3 分享给全国读者与教师们的戏剧教学心声
    第一章 绪论
    [引言]
    第一节 创作性戏剧的起源与发展简介
    第二节 创作性戏剧的定义
    第三节 创作性戏剧活动的项目
    第四节 创作性戏剧的教育目标
    一、德、智、体、群、荚五育的目标
    二、在戏剧学习方面的目标
    三、在“艺术与人文”表演艺术学习的主轴目标
    四、创作性戏剧在教学方面的其他目标
    第五节 创作性戏剧的应用
    一、统整性教学
    二、学生学务活动
    三、社会性活动
    四、矫正治疗
    五、戏剧演出
    [结语

    第二章 创作性戏剧的基础概念
    [引言]
    第一节 戏剧与剧场艺术应用的认识
    一、戏剧的结构
    二、戏剧的形式
    三、剧场艺术运用的要素
    四、戏剧与剧场艺术的学习历程
    第二节 创作性戏剧的基本要素
    一、团体
    二、教师或领导者
    三、观点
    四、空间
    第三节 创作性戏剧教学活动的程序
    一、计划
    二、暖身
    三、解说与规范
    四、讨论
    五、演练
    六、评论
    七、复演
    八、结论
    [结语]

    第三章 教师或领导者的教学技巧
    [引言]
    第一节 如何作课程计划
    一、课程教学考虑的要点
    二、课程或活动的安排
    ……

    第四章 初阶的创作性戏剧活动
    第五章 进阶的创作性戏剧活动
    第六章 戏剧扮演
    第七章 创作性戏剧在“艺术与人文”领域课程统整教学
    第八章 创作性戏剧成果的示范演出指导
    第九章 创作性戏剧的应用与展望
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