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好教师是这样修炼成的（套装全二册）

好教师是这样修炼成的（套装全二册）
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作者: 编
出版社: 四川教育出版社
2016-09
版次: 1
ISBN: 9787540866679
定价: 65.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 589页
分类: 教育
1 张插图图片
  •   《教育科学论坛》杂志创刊三十余年，秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，始终关注教师的成长和发展。我们将近几年来发表过的文章进行了整理汇总，从中精挑细选，分门别类，编辑成册，希望能集百家之言，汇众人之智，从多个层次、多种角度对“如何成为一名好教师”的问题做一个具体的回答。
      《好教师是这样修炼成的（套装全二册）》分为四个部分，分别为：诗意年华、智慧行走、真爱留香、萃思暖语。
      理想信念丰富了我们的教育思想，造就了诗意年华。德国诗人荷尔德林在诗中说：“人充满劳绩，但还诗意地栖居在这片大地上。”哲学家海德格尔将“诗意地栖居”解读为人的存在和存在方式的问题，深刻地肯定了人性中的诗性光辉。而理想信念正是人忍受劳苦的重要支撑，是诗性的重要来源。教育是一项难度大、周期长、要求高的事业，从事教育事业，需要有远大的理想和坚定的信念。为了生命的激扬，为了个性的奔放，一位位教师耗尽心血；为了社会的进步，为了文明的传承，一代代教师前仆后继。即便生活“充满劳绩”，教师依然在付出、依然在奋斗，依然挥洒青春，谱写“诗意年华”。 《上册》
    诗意年华
    以教育的名义，我来了
    大师是怎样炼成的
    旅程因有书而风光无限
    一记我和孩子们的读书情结
    花开须待春暖时
    一谈年轻教师的专业成长
    换一个心情上课
    好课要多磨
    杏子熟了
    我被童心撞了一下腰
    点亮学生心中的明灯
    有效教学，从候课开始
    ――关于数学课前两分钟候课活动的思考
    笑的力量
    一和谐的情感氛围对提高教学效率的作用
    为学生开启幸福教育之门
    细节决定教育成败
    别让孩子的天资“睡着”了
    静待花开
    特殊的“礼物”
    让“鱼儿”轻松地看到真实的“陆地”
    那只高举着的小手
    教育，请让感动常在
    这不仅仅只是个拥抱
    人人都是小主人
    他竟对练笔乐此不疲
    爱的花絮
    一封特殊的回信
    一走近孩子的个性，走进孩子的心灵
    教师成长和教师教育的指路明灯
    一学习习近平总书记在北师大重要讲话的感悟
    努力做一名幸福型教师
    师德是一场修行
    班主任工作的“三心二意”与“一心一意”
    成长――岁月为伴

    智慧行走
    为智慧而教为智慧而学
    倾听，教育的智慧
    诚实是根本的教学智慧
    “延时3秒”――我们也需要
    教师如何发现“星星”
    批评的味道是甜的
    聪明的惩罚
    ……
    真爱留香
    萃思暖语
    后记

    《下册》
    诗意年华
    我们离大师有多远
    给理想一个支点
    生命在于等待
    不妨来点“另类”的业务活动
    每天改变一点点
    把学生当成自己的镜子
    师生双向关注与美术课堂的有效性
    教师，你要什么样的结局？
    学生没交作文本的真相
    把发现留给学生
    一封“约稿信”
    小画面，大世界
    一让学生讲讲自己的作品
    用“镜子”演绎精彩故事
    孩子，你不用做作业
    “插嘴”也应“因势利导”

    智慧行走
    开启智慧之门让学习更有魅力
    育人要有点老农智慧
    有种教育叫”放手
    意外的偏差巧妙的回应
    一谈谈对学生个性化生活体验的恰当尊重和正确引导
    回归数学的天然属性――简单
    原来只是取舍之间
    诚实的代价
    正确把握批评教育的时机
    “思过单”胜过检讨书
    根浅也能叶茂
    一加州红杉的生存智慧对集体备课的启迪
    不妨换个角度看孩子
    “最短路线”不一定是“最佳路线”
    让学生学会诉说捍卫自我
    教师理解学生应具备的四个品质
    遭遇贴心学生发飙
    教育智慧：适当“示弱”
    老师，您5分钟后来检查
    一“最近发展区”理论在班级管理中的运用于淑芹
    你可以再看课文两次
    留住传统语文教学的精彩
    “留一手”，还是“露一手”？
    ……
    真爱留香
    萃思暖语
    后记
  • 内容简介:
      《教育科学论坛》杂志创刊三十余年，秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，始终关注教师的成长和发展。我们将近几年来发表过的文章进行了整理汇总，从中精挑细选，分门别类，编辑成册，希望能集百家之言，汇众人之智，从多个层次、多种角度对“如何成为一名好教师”的问题做一个具体的回答。
      《好教师是这样修炼成的（套装全二册）》分为四个部分，分别为：诗意年华、智慧行走、真爱留香、萃思暖语。
      理想信念丰富了我们的教育思想，造就了诗意年华。德国诗人荷尔德林在诗中说：“人充满劳绩，但还诗意地栖居在这片大地上。”哲学家海德格尔将“诗意地栖居”解读为人的存在和存在方式的问题，深刻地肯定了人性中的诗性光辉。而理想信念正是人忍受劳苦的重要支撑，是诗性的重要来源。教育是一项难度大、周期长、要求高的事业，从事教育事业，需要有远大的理想和坚定的信念。为了生命的激扬，为了个性的奔放，一位位教师耗尽心血；为了社会的进步，为了文明的传承，一代代教师前仆后继。即便生活“充满劳绩”，教师依然在付出、依然在奋斗，依然挥洒青春，谱写“诗意年华”。
  • 目录:
    《上册》
    诗意年华
    以教育的名义，我来了
    大师是怎样炼成的
    旅程因有书而风光无限
    一记我和孩子们的读书情结
    花开须待春暖时
    一谈年轻教师的专业成长
    换一个心情上课
    好课要多磨
    杏子熟了
    我被童心撞了一下腰
    点亮学生心中的明灯
    有效教学，从候课开始
    ――关于数学课前两分钟候课活动的思考
    笑的力量
    一和谐的情感氛围对提高教学效率的作用
    为学生开启幸福教育之门
    细节决定教育成败
    别让孩子的天资“睡着”了
    静待花开
    特殊的“礼物”
    让“鱼儿”轻松地看到真实的“陆地”
    那只高举着的小手
    教育，请让感动常在
    这不仅仅只是个拥抱
    人人都是小主人
    他竟对练笔乐此不疲
    爱的花絮
    一封特殊的回信
    一走近孩子的个性，走进孩子的心灵
    教师成长和教师教育的指路明灯
    一学习习近平总书记在北师大重要讲话的感悟
    努力做一名幸福型教师
    师德是一场修行
    班主任工作的“三心二意”与“一心一意”
    成长――岁月为伴

    智慧行走
    为智慧而教为智慧而学
    倾听，教育的智慧
    诚实是根本的教学智慧
    “延时3秒”――我们也需要
    教师如何发现“星星”
    批评的味道是甜的
    聪明的惩罚
    ……
    真爱留香
    萃思暖语
    后记

    《下册》
    诗意年华
    我们离大师有多远
    给理想一个支点
    生命在于等待
    不妨来点“另类”的业务活动
    每天改变一点点
    把学生当成自己的镜子
    师生双向关注与美术课堂的有效性
    教师，你要什么样的结局？
    学生没交作文本的真相
    把发现留给学生
    一封“约稿信”
    小画面，大世界
    一让学生讲讲自己的作品
    用“镜子”演绎精彩故事
    孩子，你不用做作业
    “插嘴”也应“因势利导”

    智慧行走
    开启智慧之门让学习更有魅力
    育人要有点老农智慧
    有种教育叫”放手
    意外的偏差巧妙的回应
    一谈谈对学生个性化生活体验的恰当尊重和正确引导
    回归数学的天然属性――简单
    原来只是取舍之间
    诚实的代价
    正确把握批评教育的时机
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    根浅也能叶茂
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    不妨换个角度看孩子
    “最短路线”不一定是“最佳路线”
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    教师理解学生应具备的四个品质
    遭遇贴心学生发飙
    教育智慧：适当“示弱”
    老师，您5分钟后来检查
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    你可以再看课文两次
    留住传统语文教学的精彩
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