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健康（下）／幼儿园大班学前班素质教育用书/注音版

健康（下）／幼儿园大班学前班素质教育用书/注音版

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作者: 明光编 , 渭水

出版社: 陕西人民美术出版社

出版时间: 2002-11

版次: 1

ISBN: 9787536816138

定价: 4.50

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 48页

分类: 童书

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此，我们根据教育部最新颁发的《幼儿园教育纲要》精神，结合城乡教育的实际情况，组织幼教专家和在一线工作的教师，编写了这套《学前班·学前班素质教育用书》。这套书下册（春季）包括语言、数学、健康、社会（常识、品德）、音乐、美术、手工和科学（启蒙）。它的主要特点是：以幼儿的身心健康发展规律为依据，从幼儿的现实生活和学习特点出发，强调各种教育内容之间的有机联系，科学导、系统地设计不前幼儿课程。编写中，注重体现新的教育理念，吸收幼教的最新研究成果和实践经验，以游戏、动力动脑等活动为基本，保教并重，关注个别差异，利用促进幼儿室有个性的发展。总之，在课程内容设计中，较好地处理了时代性、科学性、操作性与指导性之间的关系。
内容简介:
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此，我们根据教育部最新颁发的《幼儿园教育纲要》精神，结合城乡教育的实际情况，组织幼教专家和在一线工作的教师，编写了这套《学前班·学前班素质教育用书》。这套书下册（春季）包括语言、数学、健康、社会（常识、品德）、音乐、美术、手工和科学（启蒙）。它的主要特点是：以幼儿的身心健康发展规律为依据，从幼儿的现实生活和学习特点出发，强调各种教育内容之间的有机联系，科学导、系统地设计不前幼儿课程。编写中，注重体现新的教育理念，吸收幼教的最新研究成果和实践经验，以游戏、动力动脑等活动为基本，保教并重，关注个别差异，利用促进幼儿室有个性的发展。总之，在课程内容设计中，较好地处理了时代性、科学性、操作性与指导性之间的关系。

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