松原达哉潜能开发全方案(0~2岁)

松原达哉潜能开发全方案(0~2岁)
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作者: [日] ,
出版社: 凤凰出版社
2011-02
版次: 1
ISBN: 9787550601505
定价: 18.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 173页
字数: 100千字
分类: 童书
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  • 我国从实行计划生育以来,城市里的年轻父母在一生当中只有一次生儿育女的机会,孩子将来是上智是下愚,就在此一举。可是,年轻的父母们缺乏养儿育女的经验。孔子说:“未有先学先养子,而后嫁之者。”所以,在孩子降生之后,不能听之任之,让其自然生长。虚度两年半空白期,就有可能与天赋能力失之交臂,遗憾终生。
       松原达哉教授的《松原达哉潜能开发全方案》丛书的问世,填补了这一空白,使做父母的足不出户,就能利用书本上的知识,通过实践给孩子补上0到6岁半这一门课程。因此,建议望子成龙的父母们能人手一卷,学习从孩子诞生到学龄前,怎样对孩子进行潜能开发,并为将来进小学打下良好基础。 第一章 决定儿童一生命运的时期

     一  决定儿童一生的最重要时期

        1.婴儿是“生理上的早产儿”

        2.婴儿没有适宜环境是学不好的

        3.要给孩子良好的刺激

        4调教是不可缺少的

     二  只有母亲才能承担起这一责任

     三  帮助母亲育儿也是父亲的责任

    第二章 0~2岁儿童的特点与潜能开发

     一  婴儿教养也要科学

        1.婴儿也有个性

        2.对孩子的教育、管护没有通行的法则

     二 0岁婴儿的能力发展

     三 1~2岁幼儿的特征

        1.1岁儿童

        ——向获得人类能力迈出第一步

        2.2岁儿童

        ——独自思考,自作主张,自主行动

     四 1~2岁儿童的能力发展

        1.语言能力的发展

        ——开始懂得说话

        2.数字能力的发展

        ——直觉的数字意识

        3.生活习惯的养成

        ——产生自我思考、自主行为的意愿

        4.社会性的发展

        ——对大入的表情、反应敏感起来

      5.创造性的发展

        ——对什么东西都感兴趣,而且好动

        6.运动能力的发展

        ——手、足、令身都能活动

    第三章 开发潜能的亲子游戏

     一 在开始游戏之前

        1.儿童游戏意义重大

        2.把握孩子的发育阶段

        3.孩子在游戏中学习

        4.儿童游戏的指导原则

     二 0岁婴儿潜能开发游戏40例

     三 1~2岁幼儿潜能开发游戏103例
  • 内容简介:
    我国从实行计划生育以来,城市里的年轻父母在一生当中只有一次生儿育女的机会,孩子将来是上智是下愚,就在此一举。可是,年轻的父母们缺乏养儿育女的经验。孔子说:“未有先学先养子,而后嫁之者。”所以,在孩子降生之后,不能听之任之,让其自然生长。虚度两年半空白期,就有可能与天赋能力失之交臂,遗憾终生。
       松原达哉教授的《松原达哉潜能开发全方案》丛书的问世,填补了这一空白,使做父母的足不出户,就能利用书本上的知识,通过实践给孩子补上0到6岁半这一门课程。因此,建议望子成龙的父母们能人手一卷,学习从孩子诞生到学龄前,怎样对孩子进行潜能开发,并为将来进小学打下良好基础。
  • 目录:
    第一章 决定儿童一生命运的时期

     一  决定儿童一生的最重要时期

        1.婴儿是“生理上的早产儿”

        2.婴儿没有适宜环境是学不好的

        3.要给孩子良好的刺激

        4调教是不可缺少的

     二  只有母亲才能承担起这一责任

     三  帮助母亲育儿也是父亲的责任

    第二章 0~2岁儿童的特点与潜能开发

     一  婴儿教养也要科学

        1.婴儿也有个性

        2.对孩子的教育、管护没有通行的法则

     二 0岁婴儿的能力发展

     三 1~2岁幼儿的特征

        1.1岁儿童

        ——向获得人类能力迈出第一步

        2.2岁儿童

        ——独自思考,自作主张,自主行动

     四 1~2岁儿童的能力发展

        1.语言能力的发展

        ——开始懂得说话

        2.数字能力的发展

        ——直觉的数字意识

        3.生活习惯的养成

        ——产生自我思考、自主行为的意愿

        4.社会性的发展

        ——对大入的表情、反应敏感起来

      5.创造性的发展

        ——对什么东西都感兴趣,而且好动

        6.运动能力的发展

        ——手、足、令身都能活动

    第三章 开发潜能的亲子游戏

     一 在开始游戏之前

        1.儿童游戏意义重大

        2.把握孩子的发育阶段

        3.孩子在游戏中学习

        4.儿童游戏的指导原则

     二 0岁婴儿潜能开发游戏40例

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