教育改革代价论<梦山书系>

教育改革代价论<梦山书系>
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
2014-01
版次: 1
ISBN: 9787533462369
定价: 28.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 191页
字数: 168千字
分类: 社会文化
1人买过
  • 本书从代价的视角来审视教育改革,围绕“是什么”“为什么”“怎么办“展开论述。主要内容包括教育改革代价的界说、教育改革代价的根源、教育改革代价防范与规避,以及教育改革代价的调控,并阐述了如何树立正确的教育改革代价观。      朱丽,湖北石首人,教育学博士,现为上海市教育评估院助理研究员。专注于基础教育改革研究,曾先后在核心期刊上发表《论教育改革代价的公正分配》、《教育改革决策:本质与应然追求》及《什么是成功的教育改革》等多篇学术论文,译著《变革的六个秘密》(迈克富兰著),参与2005年以来《中国教育研究新进展》多个专题的撰写,曾参与“二十世纪中国教育名著丛编”编辑工作,为《教育科学研究》(罗廷光著)特约编辑。 第一章  教育改革代价的界说

    第一节  教育改革代价是什么\

    第二节  教育改革代价合理性与不合理性的划分\

    第三节  教育改革代价的表现\

    第二章  教育改革代价的根源

    第一节  必然性代价及其根源分析\

    第二节  或然性代价及其根源分析\

    第三章  教育改革代价的防范与规避

    第一节  教育改革的风险防范与管理\

    第二节  教育改革主体的责任意识\

    第四章  教育改革代价的调控

    第一节  教育改革代价调控的必要性\

    第二节  教育改革代价调控的实质\

    第三节  教育改革代价调控的手段\

    第四节  教育改革代价调控的基本原则\

    结语  树立正确的教育改革代价观

    参考文献
  • 内容简介:
    本书从代价的视角来审视教育改革,围绕“是什么”“为什么”“怎么办“展开论述。主要内容包括教育改革代价的界说、教育改革代价的根源、教育改革代价防范与规避,以及教育改革代价的调控,并阐述了如何树立正确的教育改革代价观。
  • 作者简介:
         朱丽,湖北石首人,教育学博士,现为上海市教育评估院助理研究员。专注于基础教育改革研究,曾先后在核心期刊上发表《论教育改革代价的公正分配》、《教育改革决策:本质与应然追求》及《什么是成功的教育改革》等多篇学术论文,译著《变革的六个秘密》(迈克富兰著),参与2005年以来《中国教育研究新进展》多个专题的撰写,曾参与“二十世纪中国教育名著丛编”编辑工作,为《教育科学研究》(罗廷光著)特约编辑。
  • 目录:
    第一章  教育改革代价的界说

    第一节  教育改革代价是什么\

    第二节  教育改革代价合理性与不合理性的划分\

    第三节  教育改革代价的表现\

    第二章  教育改革代价的根源

    第一节  必然性代价及其根源分析\

    第二节  或然性代价及其根源分析\

    第三章  教育改革代价的防范与规避

    第一节  教育改革的风险防范与管理\

    第二节  教育改革主体的责任意识\

    第四章  教育改革代价的调控

    第一节  教育改革代价调控的必要性\

    第二节  教育改革代价调控的实质\

    第三节  教育改革代价调控的手段\

    第四节  教育改革代价调控的基本原则\

    结语  树立正确的教育改革代价观

    参考文献
查看详情
相关图书 / 更多
教育改革代价论<梦山书系>
教育路上的思与行
秦和 著
教育改革代价论<梦山书系>
教育:师生共同追寻生命的真谛
王俭
教育改革代价论<梦山书系>
教育的时空漫游——博物馆文化课程建设与实践
彭学明
教育改革代价论<梦山书系>
教育学院的困扰(教师教育哲学译丛)
(美)戴维·F.拉巴里
教育改革代价论<梦山书系>
教育政策与法规(修订版)
苏艳霞 孟宪景 贾晓静
教育改革代价论<梦山书系>
教育心理学
刘儒德
教育改革代价论<梦山书系>
教育人类学
凯瑟琳·安德森-莱维特
教育改革代价论<梦山书系>
教育质性研究方法
朱恬恬