中等职业教育改革与创新规划教材:焊接方法与工艺

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作者:
2013-08
版次: 1
ISBN: 9787111359395
定价: 34.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 256页
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  •   《中等职业教育改革与创新规划教材:焊接方法与工艺》以常见金属材料的不同焊接方法的焊接工艺为任务进行驱动,详细介绍了各种常用焊接方法的原理、特点、设备、焊接材料及其相应的焊接工艺等知识,并对新的焊接方法与技术作了介绍。全书共九个模块,分别为认识焊接与焊接方法、焊条电弧焊及工艺、埋弧焊及工艺、熔化极气体保护焊及工艺、TIG焊及工艺、气焊气割及工艺,电阻焊及工艺、等离子弧焊割及工艺和其他焊割方法及工艺。
      《中等职业教育改革与创新规划教材:焊接方法与工艺》在编写过程中,力求体现“以就业为导向,突出职业能力培养”的精神,突出应用性和实用性,教材内容反映职业岗位能力要求并与最新焊工国家职业标准有效衔接,实现了理论与实践相结合,以满足“教、学、做合一”的教学需要。 前言
    模块一认识焊接与焊接方法

    模块二焊条电弧焊及工艺
    任务一认识焊条电弧焊
    任务二低碳钢的焊条电弧焊
    任务三低合金高强度钢的焊条电弧焊
    任务四奥氏体不锈钢的焊条电弧焊

    模块三埋弧焊及工艺
    任务一认识埋弧焊
    任务二低碳钢的埋弧焊
    任务三低合金高强度钢的埋弧焊

    模块四熔化极气体保护焊及工艺
    任务一认识熔化极气体保护焊
    任务二低碳钢的CO2焊
    任务三低合金高强度钢的MAG焊

    模块五TIG焊及工艺
    任务一认识TIG焊
    任务二奥氏体不锈钢的TIG焊
    任务三珠光体耐热钢的TIG焊

    模块六气焊气割及工艺
    任务一认识气焊
    任务二低碳钢的气焊
    任务三认识气割
    任务四低碳钢的气割

    模块七电阻焊及工艺
    任务一认识电阻焊
    任务二低碳钢的电阻点焊
    任务三低合金高强度钢的对焊

    模块八等离子弧焊割及工艺
    任务一认识等离子弧焊
    任务二认识等离子弧切割
    任务三不锈钢的等离子弧切割

    模块九其他焊割方法及工艺
    任务一认识钎焊
    任务二认识电渣焊
    任务三认识碳弧气刨
    任务四认识摩擦焊
    任务五认识高能束焊
    任务六认识焊接机器人
    参考文献
  • 内容简介:
      《中等职业教育改革与创新规划教材:焊接方法与工艺》以常见金属材料的不同焊接方法的焊接工艺为任务进行驱动,详细介绍了各种常用焊接方法的原理、特点、设备、焊接材料及其相应的焊接工艺等知识,并对新的焊接方法与技术作了介绍。全书共九个模块,分别为认识焊接与焊接方法、焊条电弧焊及工艺、埋弧焊及工艺、熔化极气体保护焊及工艺、TIG焊及工艺、气焊气割及工艺,电阻焊及工艺、等离子弧焊割及工艺和其他焊割方法及工艺。
      《中等职业教育改革与创新规划教材:焊接方法与工艺》在编写过程中,力求体现“以就业为导向,突出职业能力培养”的精神,突出应用性和实用性,教材内容反映职业岗位能力要求并与最新焊工国家职业标准有效衔接,实现了理论与实践相结合,以满足“教、学、做合一”的教学需要。
  • 目录:
    前言
    模块一认识焊接与焊接方法

    模块二焊条电弧焊及工艺
    任务一认识焊条电弧焊
    任务二低碳钢的焊条电弧焊
    任务三低合金高强度钢的焊条电弧焊
    任务四奥氏体不锈钢的焊条电弧焊

    模块三埋弧焊及工艺
    任务一认识埋弧焊
    任务二低碳钢的埋弧焊
    任务三低合金高强度钢的埋弧焊

    模块四熔化极气体保护焊及工艺
    任务一认识熔化极气体保护焊
    任务二低碳钢的CO2焊
    任务三低合金高强度钢的MAG焊

    模块五TIG焊及工艺
    任务一认识TIG焊
    任务二奥氏体不锈钢的TIG焊
    任务三珠光体耐热钢的TIG焊

    模块六气焊气割及工艺
    任务一认识气焊
    任务二低碳钢的气焊
    任务三认识气割
    任务四低碳钢的气割

    模块七电阻焊及工艺
    任务一认识电阻焊
    任务二低碳钢的电阻点焊
    任务三低合金高强度钢的对焊

    模块八等离子弧焊割及工艺
    任务一认识等离子弧焊
    任务二认识等离子弧切割
    任务三不锈钢的等离子弧切割

    模块九其他焊割方法及工艺
    任务一认识钎焊
    任务二认识电渣焊
    任务三认识碳弧气刨
    任务四认识摩擦焊
    任务五认识高能束焊
    任务六认识焊接机器人
    参考文献
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