病原生物与免疫学（第三版/高职护理）

作者: 曹元应编 , 刘荣臻

出版社: 人民卫生出版社

出版时间: 2014-01

版次: 3

ISBN: 9787117184793

定价: 42.00

装帧: 平装

开本: 大16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>医药卫生

　　《病原生物与免疫学（第3版）（供护理、助产专业用）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》把免疫学基础、医学微生物学及人体寄生虫学三门既相互独立，又相互渗透的学科，有机地衔接与整合，既考虑到维持学科系统性、完整性，又最大限度地避免教材内容的重复，突出了对护理学专业的实用性、针对性和够用性，压缩和删减了与护理学专业关联不大和无关的章节，加重和加强了与护理学专业关系密切的内容，同时也充分注意到新旧理论和技术的更替。如在免疫学基础部分，增加了自身免疫，抗肿瘤免疫，免疫缺陷等相关知识，将抗感染免疫、超敏反应、自身免疫及免疫学应用等整合为“免疫与临床”一章；在医学微生物学部分，将具有共性的微生物学检查与防治原则进行了整合，同时增加了“手卫生”的相关内容；在人体寄生虫学中，则以常见寄生虫病和五大寄生虫病为主，对其他内容做了必要的压缩。教材中的其他内容也根据学科的发展、技术的更新等做了相应的更改。　　刘荣臻，教授，硕士生导师，山西医科大学汾阳学院医学检验系主任。山西省吕梁市政协委员，山西省科技专家协会会员。主要从事“临床微生物与免疫”方向的研究，主持省级和院级教学科研课题多项。在国家级杂志发表专业学术及教学研究型论文20余篇。

　　从事医学教学工作32年，被山西省教育厅授予“山西省普通高等院校本科教学名师”，被山西省卫生厅授予“献身医学教育事业30年优秀教师”，被山西省科技专家协会认定为“病原微生物学专家”。2001年、2006年、2013年先后3次担任卫生部高职高专护理专业国家“二十一世纪”、“十一五”、“十二五”规划教材《病原生物与免疫学》主编；2007年担任教育部高职高专医学检验专业国家“十一五”规划教材《微生物学检验》主编。

　　

　　曹元应，副教授，安徽医学高等专科学校副校长。中华医学会安徽省微生物与免疫学分会委员、中华医学会安徽省热带病与寄生虫病学分会委员。主要从事病原生物与免疫学方向教学研究工作，医学检验技术专业教学团队负责人。省级特色专业负责人，主持省级《免疫学检验》精品开放资源共享课程、主持及主要完成省级教科研项目9项，课程整合教改获省级教学成果二等奖，发表教科研论文十余篇。

　　从事医学教育三十多年，先后获安徽省卫生厅跨世纪青年骨干教师、安徽省教育厅就业工作先进个人、安徽省人力资源和社会保障厅科技、卫生扶贫先进个人、两次校级优秀教师。主编、副主编及参编“十一五”、“十二五”规划教材多部。绪论

第一节医学免疫学概述

一、免疫的基本概念与功能

二、医学免疫学的发展与现状

第二节医学微生物学概述

一、微生物的概念、分类以及与人类的关系

二、医学微生物学的发展与现状

第三节人体寄生虫学概述

一、人体寄生虫学的概念与分类

二、人体寄生虫学的发展与现状

第一篇医学免疫学基础

第一章免疫系统

第一节免疫器官

一、中枢免疫器官

二、外周免疫器官

三、淋巴细胞再循环

第二节免疫细胞

一、T淋巴细胞

二、B淋巴细胞

三、抗原提呈细胞

四、其他免疫细胞

第三节免疫分子

第二章抗原

第一节抗原的分类

第二节决定抗原免疫原性的条件

一、异物性

二、一定的理化性状

第三节抗原的特异性

一、抗原决定簇

二、抗原-抗体反应的特异性

三、共同抗原与交叉反应

第四节医学上重要的抗原

一、异种抗原

二、同种异型抗原

三、自身抗原

四、变应原

五、肿瘤抗原

第三章免疫球蛋白与抗体

第一节免疫球蛋白的分子结构

一、免疫球蛋白的基本结构

二、免疫球蛋白的结构域

三、免疫球蛋白的水解片段

第二节各类免疫球蛋白的特性和功能

一、IgG

二、IgM

三、IgA

四、IgD

五、IgE

第三节抗体的生物学作用

一、结合抗原

二、激活补体

三、结合Fc受体

四、穿过胎盘与黏膜

第四节人工制备抗体的类型

一、多克隆抗体

二、单克隆抗体

三、基因工程抗体

第四章补体系统

第一节概述

第二节补体系统的激活

一、经典途径

二、旁路途径

三、MBL途径

第三节补体的生物学作用

第五章主要组织相容性复合体及其编码分子

第一节主要组织相容性复合体

一、MHC的基因结构

二、MHC的遗传特征

第二节 MHC编码的分子

……

第二篇医学微生物学

第三篇人体寄生虫学
内容简介:
　　《病原生物与免疫学（第3版）（供护理、助产专业用）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》把免疫学基础、医学微生物学及人体寄生虫学三门既相互独立，又相互渗透的学科，有机地衔接与整合，既考虑到维持学科系统性、完整性，又最大限度地避免教材内容的重复，突出了对护理学专业的实用性、针对性和够用性，压缩和删减了与护理学专业关联不大和无关的章节，加重和加强了与护理学专业关系密切的内容，同时也充分注意到新旧理论和技术的更替。如在免疫学基础部分，增加了自身免疫，抗肿瘤免疫，免疫缺陷等相关知识，将抗感染免疫、超敏反应、自身免疫及免疫学应用等整合为“免疫与临床”一章；在医学微生物学部分，将具有共性的微生物学检查与防治原则进行了整合，同时增加了“手卫生”的相关内容；在人体寄生虫学中，则以常见寄生虫病和五大寄生虫病为主，对其他内容做了必要的压缩。教材中的其他内容也根据学科的发展、技术的更新等做了相应的更改。
作者简介:
　　刘荣臻，教授，硕士生导师，山西医科大学汾阳学院医学检验系主任。山西省吕梁市政协委员，山西省科技专家协会会员。主要从事“临床微生物与免疫”方向的研究，主持省级和院级教学科研课题多项。在国家级杂志发表专业学术及教学研究型论文20余篇。

　　从事医学教学工作32年，被山西省教育厅授予“山西省普通高等院校本科教学名师”，被山西省卫生厅授予“献身医学教育事业30年优秀教师”，被山西省科技专家协会认定为“病原微生物学专家”。2001年、2006年、2013年先后3次担任卫生部高职高专护理专业国家“二十一世纪”、“十一五”、“十二五”规划教材《病原生物与免疫学》主编；2007年担任教育部高职高专医学检验专业国家“十一五”规划教材《微生物学检验》主编。

　　

　　曹元应，副教授，安徽医学高等专科学校副校长。中华医学会安徽省微生物与免疫学分会委员、中华医学会安徽省热带病与寄生虫病学分会委员。主要从事病原生物与免疫学方向教学研究工作，医学检验技术专业教学团队负责人。省级特色专业负责人，主持省级《免疫学检验》精品开放资源共享课程、主持及主要完成省级教科研项目9项，课程整合教改获省级教学成果二等奖，发表教科研论文十余篇。

　　从事医学教育三十多年，先后获安徽省卫生厅跨世纪青年骨干教师、安徽省教育厅就业工作先进个人、安徽省人力资源和社会保障厅科技、卫生扶贫先进个人、两次校级优秀教师。主编、副主编及参编“十一五”、“十二五”规划教材多部。
目录:
绪论

第一节医学免疫学概述

一、免疫的基本概念与功能

二、医学免疫学的发展与现状

第二节医学微生物学概述

一、微生物的概念、分类以及与人类的关系

二、医学微生物学的发展与现状

第三节人体寄生虫学概述

一、人体寄生虫学的概念与分类

二、人体寄生虫学的发展与现状

第一篇医学免疫学基础

第一章免疫系统

第一节免疫器官

一、中枢免疫器官

二、外周免疫器官

三、淋巴细胞再循环

第二节免疫细胞

一、T淋巴细胞

二、B淋巴细胞

三、抗原提呈细胞

四、其他免疫细胞

第三节免疫分子

第二章抗原

第一节抗原的分类

第二节决定抗原免疫原性的条件

一、异物性

二、一定的理化性状

第三节抗原的特异性

一、抗原决定簇

二、抗原-抗体反应的特异性

三、共同抗原与交叉反应

第四节医学上重要的抗原

一、异种抗原

二、同种异型抗原

三、自身抗原

四、变应原

五、肿瘤抗原

第三章免疫球蛋白与抗体

第一节免疫球蛋白的分子结构

一、免疫球蛋白的基本结构

二、免疫球蛋白的结构域

三、免疫球蛋白的水解片段

第二节各类免疫球蛋白的特性和功能

一、IgG

二、IgM

三、IgA

四、IgD

五、IgE

第三节抗体的生物学作用

一、结合抗原

二、激活补体

三、结合Fc受体

四、穿过胎盘与黏膜

第四节人工制备抗体的类型

一、多克隆抗体

二、单克隆抗体

三、基因工程抗体

第四章补体系统

第一节概述

第二节补体系统的激活

一、经典途径

二、旁路途径

三、MBL途径

第三节补体的生物学作用

第五章主要组织相容性复合体及其编码分子

第一节主要组织相容性复合体

一、MHC的基因结构

二、MHC的遗传特征

第二节 MHC编码的分子

……

第二篇医学微生物学

第三篇人体寄生虫学