科技教育新读本·青少年百科知识探究六年级

科技教育新读本·青少年百科知识探究六年级

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作者: 金钥匙科技竞赛组委会编

出版社: 北方妇女儿童出版社

出版时间: 2006-11

版次: 2

ISBN: 9787538526790

定价: 11.80

装帧: 平装

开本: 大32开

纸张: 胶版纸

页数: 238页

字数: 119千字

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>六年级

编者从不同年龄段青少年的生活经验和知识背景出发，设计富有挑战性的专题。围绕这些专题，编者介绍了一些背景知识，穿插介绍一些知识发现的过程、科学家探究的故事，以激发他们学习探究的兴趣。围绕这些专题，编者还常常介绍一些不同的看法，提出一些悬而未决的问题、似是而非的观点，以激发学习与探究的愿望，激发思考。这就为探究提供了很好的基础。围绕专题探究的过程，编者精心设计了一些活动，如：观察、实验、考察、访问、调查、游览、参观、讨论、咨询、查找资料、网上交流等等，这些活动都是要让读者去完成，编者只是做一些活动的提示或点拨，有时提供一两个相关案例作为示例，加以引导。专题探究与接受性学习不同，它更重视探究的过程，重视发现、思考、分析、解决。计划、设计、步骤、数据处理、记录、报告、交流等，都是很重要的过程，让青少年朋友在这样探究的过程中，去获取科学的知识，提高科学的素养。


  完全有理由相信，这样的科学知识的学习是一种探究性的学习，有兴趣的学习，主动的学习，合作的学习，也是有效的学习。环保和健康环保和健康

  ◎每月少开一天车

　◎给月饼礼盒”瘦身”

  ◎水的世界

　◎保护我们的地球

  ◎多吃蔬菜才健康

　◎成长不烦恼

科学的起点

  ◎两支蜡烛算“断电”的时闻

　◎轴对称图形

  ◎物理学是研究什么的?

　◎最简单的机械——滑轮

  ◎盐和冰点

　◎焰色反应和元素

生命探秘

  ◎人类的起源

  ◎公鸡为什么清晨打鸣——了解生物钟

　◎动植物的最基本单位——细胞

  ◎克隆

　◎考古

植物与动物

  ◎木本植物

　◎檀物如何吃东西？

  ◎吃人的植物

　◎夜行性动物

  ◎狮子和海狮是一家吗?

　◎哪些动植物最珍贵?

  ◎食物链与食物网

身边的学问

  ◎拉链的发明

　◎帽子的历史

  ◎珍珠是怎样形成的?

　◎肥皂去污的原理

陌生的世界

  ◎尼斯湖水怪

　◎飞碟

  ◎黑洞

　◎火星

华夏文明

  ◎《孙子兵法》

　◎唐朝

  ◎唐玄藏其人

　◎长城

  ◎北京

艺术长廊

  ◎《天方夜谭》为何又名《一千零一夜》?

　◎认识油画

  ◎东方绘画与西方绘画的区别

　◎简谱和五线谱

  ◎电影王国——好莱坞

  ◎每月少开一天车

　◎给月饼礼盒“瘦身”

  ◎水的世界

　◎保护我们的地球

  ◎多吃蔬菜才健康

　◎成长不烦恼

科学的起点

  ◎两支蜡烛算“断电”的时闻

　◎轴对称图形

  ◎物理学是研究什么的?

　◎最简单的机械——滑轮

  ◎盐和冰点

　◎焰色反应和元素

生命探秘

  ◎人类的起源

  ◎公鸡为什么清晨打鸣——了解生物钟

　◎动植物的最基本单位——细胞

  ◎克隆

　◎考古

植物与动物

  ◎木本植物

　◎植物如何吃东西？

  ◎吃人的植物

　◎夜行性动物

  ◎狮子和海狮是一家吗?

　◎哪些动植物最珍贵?

  ◎食物链与食物网

身边的学问

  ◎拉链的发明

　◎帽子的历史

  ◎珍珠是怎样形成的?

　◎肥皂去污的原理

陌生的世界

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　◎飞碟

  ◎黑洞

　◎火星

华夏文明

  ◎《孙子兵法》

　◎唐朝

  ◎唐玄藏其人

　◎长城

  ◎北京

艺术长廊

  ◎《天方夜谭》为何又名《一千零一夜》?

　◎认识油画

  ◎东方绘画与西方绘画的区别

　◎简谱和五线谱

  ◎电影王国——好莱坞
内容简介:
编者从不同年龄段青少年的生活经验和知识背景出发，设计富有挑战性的专题。围绕这些专题，编者介绍了一些背景知识，穿插介绍一些知识发现的过程、科学家探究的故事，以激发他们学习探究的兴趣。围绕这些专题，编者还常常介绍一些不同的看法，提出一些悬而未决的问题、似是而非的观点，以激发学习与探究的愿望，激发思考。这就为探究提供了很好的基础。围绕专题探究的过程，编者精心设计了一些活动，如：观察、实验、考察、访问、调查、游览、参观、讨论、咨询、查找资料、网上交流等等，这些活动都是要让读者去完成，编者只是做一些活动的提示或点拨，有时提供一两个相关案例作为示例，加以引导。专题探究与接受性学习不同，它更重视探究的过程，重视发现、思考、分析、解决。计划、设计、步骤、数据处理、记录、报告、交流等，都是很重要的过程，让青少年朋友在这样探究的过程中，去获取科学的知识，提高科学的素养。


  完全有理由相信，这样的科学知识的学习是一种探究性的学习，有兴趣的学习，主动的学习，合作的学习，也是有效的学习。
目录:
环保和健康环保和健康

  ◎每月少开一天车

　◎给月饼礼盒”瘦身”

  ◎水的世界

　◎保护我们的地球

  ◎多吃蔬菜才健康

　◎成长不烦恼

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