中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：数学学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）

作者: 刘兼著 , 朱文芳著 , 刘兼编 , 朱文芳编

出版社: 高等教育出版社

出版时间: 2011-11

版次: 1

ISBN: 9787040335873

定价: 35.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 275页

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>考试>其他考试

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《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：数学学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）》在梳理篇中针对教材中出现的语言要点进行简要的梳理讲解，为教师提供高效的参考依据，《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：数学学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）》所编著的练习题紧扣教材、课标，与教材密切同步。无论是基础题中的知识要点还是语法内容都力求与各单元同步推进。刘兼，1984年至1999年在北京师范大学工作，主要从事数学教育研究和课程研究。曾任北京师范大学教科所副所长，在中小学开展了为期10年的实验研究，发表了一系列学术论文和专著，并受教育部委托主持制定了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》。1999年调入教育部基础教育课程教材发展中心，参与组织、设计、推进国家新一轮课程改革。
朱文芳，现任北京师范大学数学科学学院数学教育教研室主任，教授，博士生导师。同时兼任教育部基础教育质量监测中心“标准与工具部”数学学科专家。中国教育学会中学数学教学专业委员会常务理事、学术委员会副主任，北京教育学会中学数学教学研究会副理事长、学术委员会主任。模块一学科知识
考试目标
内容详解
第一章数与代数领域的基础知识
第一节数系
第二节函数
第三节多项式与因式分解
第四节不等式
第五节方程
第六节数列
第二章空间与几何领域的基础知识
第一节几何基础
第二节几何变换
第三节向量代数与空间解析几何
第三章概率与统计领域的基础知识
第一节概率基础知识
第二节统计基础知识
第三节中学的概率与统计知识
模块自测

模块二课程知识
考试目标
内容详解
第一章初中数学课程的性质与基本理念
第一节影响初中数学课程的主要因素
第二节初中数学课程性质
第三节初中数学课程的基本理念
第四节数学课程核心概念
第二章初中数学课程目标
第一节总体目标
第二节学段目标
第三节基本关系
第三章初中数学课程的内容标准
第一节数与代数
第二节图形与几何
第三节统计与概率
第四节实践与综合
第四章初中数学课程教学建议
第一节《课标》中的数学教学建议
第二节教学中应当注意的几个关系
第五章初中数学课程评价建议
第一节数学学习评价的基本要点和主要形式
第二节实施数学学习评价的若干建议
模块自测

模块三教学知识
考试目标
内容详解
第一章数学教学方法
第一节初中数学教学常用的教学方法
第二节教学方法的选择
第二章数学概念的教学
第一节重要概念教学的基本要求
第二节概念教学的一般过程
第三章数学命题的教学
第一节重要命题教学的基本要求
第二节命题教学的一般过程
第四章数学教学过程与数学学习方式
第一节数学教学过程
第二节数学学习的概念
第三节中学数学学习方式
模块自测

模块四教学技能
考试目标
内容详解
第一章数学教学设计
第一节教学目标的阐明
第二节教学内容的确定
第三节教学策略的制定
第四节教学方案的撰写
第二章数学教学案例分析
第一节情境导入的案例分析
第二节课堂教学的案例分析
第三章数学教学的测量与评价
第一节数学教学测量与评价的意义
第二节数学教学测量与评价的一般程序
第三节关于数学测验的基本理论
第四节数学教学测量与评价的实施与总结阶段
模块自测
内容简介:
《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：数学学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）》在梳理篇中针对教材中出现的语言要点进行简要的梳理讲解，为教师提供高效的参考依据，《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：数学学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）》所编著的练习题紧扣教材、课标，与教材密切同步。无论是基础题中的知识要点还是语法内容都力求与各单元同步推进。
作者简介:
刘兼，1984年至1999年在北京师范大学工作，主要从事数学教育研究和课程研究。曾任北京师范大学教科所副所长，在中小学开展了为期10年的实验研究，发表了一系列学术论文和专著，并受教育部委托主持制定了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》。1999年调入教育部基础教育课程教材发展中心，参与组织、设计、推进国家新一轮课程改革。
朱文芳，现任北京师范大学数学科学学院数学教育教研室主任，教授，博士生导师。同时兼任教育部基础教育质量监测中心“标准与工具部”数学学科专家。中国教育学会中学数学教学专业委员会常务理事、学术委员会副主任，北京教育学会中学数学教学研究会副理事长、学术委员会主任。
目录:
模块一学科知识
考试目标
内容详解
第一章数与代数领域的基础知识
第一节数系
第二节函数
第三节多项式与因式分解
第四节不等式
第五节方程
第六节数列
第二章空间与几何领域的基础知识
第一节几何基础
第二节几何变换
第三节向量代数与空间解析几何
第三章概率与统计领域的基础知识
第一节概率基础知识
第二节统计基础知识
第三节中学的概率与统计知识
模块自测

模块二课程知识
考试目标
内容详解
第一章初中数学课程的性质与基本理念
第一节影响初中数学课程的主要因素
第二节初中数学课程性质
第三节初中数学课程的基本理念
第四节数学课程核心概念
第二章初中数学课程目标
第一节总体目标
第二节学段目标
第三节基本关系
第三章初中数学课程的内容标准
第一节数与代数
第二节图形与几何
第三节统计与概率
第四节实践与综合
第四章初中数学课程教学建议
第一节《课标》中的数学教学建议
第二节教学中应当注意的几个关系
第五章初中数学课程评价建议
第一节数学学习评价的基本要点和主要形式
第二节实施数学学习评价的若干建议
模块自测

模块三教学知识
考试目标
内容详解
第一章数学教学方法
第一节初中数学教学常用的教学方法
第二节教学方法的选择
第二章数学概念的教学
第一节重要概念教学的基本要求
第二节概念教学的一般过程
第三章数学命题的教学
第一节重要命题教学的基本要求
第二节命题教学的一般过程
第四章数学教学过程与数学学习方式
第一节数学教学过程
第二节数学学习的概念
第三节中学数学学习方式
模块自测

模块四教学技能
考试目标
内容详解
第一章数学教学设计
第一节教学目标的阐明
第二节教学内容的确定
第三节教学策略的制定
第四节教学方案的撰写
第二章数学教学案例分析
第一节情境导入的案例分析
第二节课堂教学的案例分析
第三章数学教学的测量与评价
第一节数学教学测量与评价的意义
第二节数学教学测量与评价的一般程序
第三节关于数学测验的基本理论
第四节数学教学测量与评价的实施与总结阶段
模块自测