2017年度国家艺术基金/中国绘画意象造型艺术人才培养项目作品集

作者: 尹沧海编

出版社: 南开大学出版社

出版时间: 2019-01

版次: 1

ISBN: 9787310056941

定价: 98.00

装帧: 精装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 118页

字数: 56千字

正文语种: 简体中文

分类: 经济

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　　中国绘画史是一部意象造型的发展史，其中始终透发着强调主客观统一、物我交融的独特美学品格。意象造型既表现出主体对于客观物象的把握，又彰显出主体对于客观物象的超过；既附着了主体生命的种种情思，又保持着对于客观物象的深深依恋。意象造型是中国传统文化“天人合一”观念、“物我两忘”境界的艺术表达，是中国绘画艺术“以书入画”“诗画交融”的集中体现。
　　“中国绘画意象造型艺术人才培养”是南开大学站在国家文化复兴的高度申报、承办的项目课题经过对上百名报名学员的学术能力、艺术造诣的严格考量，项目组从中遴选出二十名高校美术教师、中围画专业创作人才作为培养对象。在近两个月的项目教学中，学员们去江南地区考察了文人遗脉，又折道徽州寻访了禅宗故里；随后，项目组邀请国内外相关领域专家、学者和艺术家二十余人为学员举办了十次主干课程讲授和十场专题讲座，课程植根于中国传统文化艺术之意象观，立足于中国绘画的当代人情景，以理论教学与创作实践并重的方式，为学员厘清了“意象”“意象造型”与“写意性”等概念的学术内涵，以促进学员理论修养的提高与艺术风格的形成。
　　《2017年度国家艺术基金/中国绘画意象造型艺术人才培养项目作品集》所展示的作品包括多位学员的近期创作作品，以及参与本次课题的南开大学书画艺术与美学研究中心博、硕研究生的作品。学员们的作品可谓面貌多样，工写兼备，其题材丰富，分山水、花鸟、人物与书法四科，充分展现了学员通过项目教学对于情与理、理与法、意与境、境与趣等意象造型法则的理解与认知。尹沧海，有名学者、书画家，艺术史博士，又名普原，1966年生于安徽萧县，现任南开大学文学院东方艺术系教授，南开大学哲学院书画艺术与美学专业博士生导师，南开大学书画艺术与美学研究中心主任。天津市政协委员，中国美术家协会会员，中国书法家协会会员，天津市美术家协会副主席，九三学社天津书画院副院长。党的十八大以来，习近平总书记多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义，强调从国家战略资源的高度继承优秀传统文化，使之成为实现中华民族伟大复兴的根本力量。作为百年名校，南开大学具有深厚的文化积淀，人文荟萃。始终围绕着社会发展的重大命题，实现南开重要的社会价值，为党和人民贡献智慧和力量。南开大学书画艺术与美学研究中心站在国家文化复兴的高度，向国家艺术基金申报了《中国绘画意象造型高端人才培养》项目，并得到批准和资金支持。“意象造型”不仅是中国绘画艺术的核心观念，同时也影响着书法、篆刻、雕塑、建筑、工艺美术等诸多门类。它是中国传统艺术的根本特征，是中国绘画立足于世界的根本保障，同时也是涵养“社会主义核心价值观”的重要源泉。“五四”以来，中国绘画一味效仿西方，致使“西风东渐”既久，积习成弊。因此，重塑“意象造型”即具有深远的现实意义和历史意义，培养高端创新人才就是从“人才战略”上复兴中国传统文化。中国绘画延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新，《中国绘画意象造型高端人才培养》项目即是实现这一历史使命的关键环节。
内容简介:
　　中国绘画史是一部意象造型的发展史，其中始终透发着强调主客观统一、物我交融的独特美学品格。意象造型既表现出主体对于客观物象的把握，又彰显出主体对于客观物象的超过；既附着了主体生命的种种情思，又保持着对于客观物象的深深依恋。意象造型是中国传统文化“天人合一”观念、“物我两忘”境界的艺术表达，是中国绘画艺术“以书入画”“诗画交融”的集中体现。
　　“中国绘画意象造型艺术人才培养”是南开大学站在国家文化复兴的高度申报、承办的项目课题经过对上百名报名学员的学术能力、艺术造诣的严格考量，项目组从中遴选出二十名高校美术教师、中围画专业创作人才作为培养对象。在近两个月的项目教学中，学员们去江南地区考察了文人遗脉，又折道徽州寻访了禅宗故里；随后，项目组邀请国内外相关领域专家、学者和艺术家二十余人为学员举办了十次主干课程讲授和十场专题讲座，课程植根于中国传统文化艺术之意象观，立足于中国绘画的当代人情景，以理论教学与创作实践并重的方式，为学员厘清了“意象”“意象造型”与“写意性”等概念的学术内涵，以促进学员理论修养的提高与艺术风格的形成。
　　《2017年度国家艺术基金/中国绘画意象造型艺术人才培养项目作品集》所展示的作品包括多位学员的近期创作作品，以及参与本次课题的南开大学书画艺术与美学研究中心博、硕研究生的作品。学员们的作品可谓面貌多样，工写兼备，其题材丰富，分山水、花鸟、人物与书法四科，充分展现了学员通过项目教学对于情与理、理与法、意与境、境与趣等意象造型法则的理解与认知。
作者简介:
尹沧海，有名学者、书画家，艺术史博士，又名普原，1966年生于安徽萧县，现任南开大学文学院东方艺术系教授，南开大学哲学院书画艺术与美学专业博士生导师，南开大学书画艺术与美学研究中心主任。天津市政协委员，中国美术家协会会员，中国书法家协会会员，天津市美术家协会副主席，九三学社天津书画院副院长。
目录:
党的十八大以来，习近平总书记多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义，强调从国家战略资源的高度继承优秀传统文化，使之成为实现中华民族伟大复兴的根本力量。作为百年名校，南开大学具有深厚的文化积淀，人文荟萃。始终围绕着社会发展的重大命题，实现南开重要的社会价值，为党和人民贡献智慧和力量。南开大学书画艺术与美学研究中心站在国家文化复兴的高度，向国家艺术基金申报了《中国绘画意象造型高端人才培养》项目，并得到批准和资金支持。“意象造型”不仅是中国绘画艺术的核心观念，同时也影响着书法、篆刻、雕塑、建筑、工艺美术等诸多门类。它是中国传统艺术的根本特征，是中国绘画立足于世界的根本保障，同时也是涵养“社会主义核心价值观”的重要源泉。“五四”以来，中国绘画一味效仿西方，致使“西风东渐”既久，积习成弊。因此，重塑“意象造型”即具有深远的现实意义和历史意义，培养高端创新人才就是从“人才战略”上复兴中国传统文化。中国绘画延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新，《中国绘画意象造型高端人才培养》项目即是实现这一历史使命的关键环节。

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