礼仪素质教育指导·团队篇
出版时间:
2010-05
版次:
1
ISBN:
9787533655280
定价:
25.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
231页
字数:
290千字
正文语种:
简体中文
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素质教育作为一种教育思想，以育人为本。实施素质教育是社会发展的需要，是面对21世纪高新科技挑战的必然要求，是国家教育改革的必然选择。本丛书的编写.旨在提高青少年的思想道德素质，培养青少年的能力和个性，促进青少年身心健康的发展。内容涵盖了文化素质、科技素质、心理健康素质、思想道德素质、礼仪素质、体育素质、活动课素质、环境教育、安全教育、法制教育等11大方面。 第一章 事无礼则不成
一、无礼的校园将是一盘散沙
二、礼尚往来融“冰山
三、告示标牌前的文章
四、你并不仅代表你自己
第二章 校园礼仪的应用
一、这些都是“小事”吗
二、别让礼貌捆住手脚
第三章 礼仪修养有方法
一、管住自己
二、人人夸我好少年
第四章 再铸礼仪之邦的辉煌
一、礼仪，向蒙昧告别
二、知“礼”，然后修身
第五章 精心塑造自己的仪容
一、你的“面子”如何
二、无声语言的魅力
三、服饰的“TP0”原则
第六章 背着书包上学堂--校园典礼与仪式
一、典礼：综合的礼仪表现
二、按部就班进行
三、校园典礼与仪式
四、五彩缤纷话庆典
第七章 我们是共产主义接班人--少先队礼仪
一、红领巾、臂章、队旗和队礼
二、神圣庄严的时刻
第八章 团旗一飘--共青团礼仪
一、团擞，光荣的标志
二、走进共青团这所学校
三、积极参加共青团活动
四、离开目的时刻
五、成人宣誓仪式
第九章 舌战群雄--演讲与辩论的礼仪
一、发言：准备好了吗?
二、演讲者的风范
三、轻轻松松下台去
第十章 一日为师。终生为父--师生礼仪
一、教诲之恩深似海
二、课堂--师生水乳交融的圣地
三、礼貌拜访老师
第十一章 共赴心灵之约--同学交往礼仪
一、架起友谊的彩虹
二、不要踏入禁区
三、友谊伴随你一生
四、不要伤了和气
五、到同学家做客
第十二章 鸿雁传书--书信礼仪
一、信是这样写成的
二、书信，你来我往
三、书信中的小花招
四，信函沟通技巧
第十三章 电话铃响了--电话礼仪
一、电话知多少
=、打电话的全过程
三、注意：打电话礼仪
第十四章 随时随地沟通--移动通讯礼仪
一、规范使用移动通讯工具
二、移动通讯工具置放到住
三、移动通讯工作短信精粹
……
第十五章 邮来邮去——电子邮件沟通礼仪
第十六章 校园文书礼仪
第十七章 文明红灯——学生礼仪雷区
第十八章 校园交往的艺术
-
内容简介:
素质教育作为一种教育思想，以育人为本。实施素质教育是社会发展的需要，是面对21世纪高新科技挑战的必然要求，是国家教育改革的必然选择。本丛书的编写.旨在提高青少年的思想道德素质，培养青少年的能力和个性，促进青少年身心健康的发展。内容涵盖了文化素质、科技素质、心理健康素质、思想道德素质、礼仪素质、体育素质、活动课素质、环境教育、安全教育、法制教育等11大方面。
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目录:
第一章 事无礼则不成
一、无礼的校园将是一盘散沙
二、礼尚往来融“冰山
三、告示标牌前的文章
四、你并不仅代表你自己
第二章 校园礼仪的应用
一、这些都是“小事”吗
二、别让礼貌捆住手脚
第三章 礼仪修养有方法
一、管住自己
二、人人夸我好少年
第四章 再铸礼仪之邦的辉煌
一、礼仪，向蒙昧告别
二、知“礼”，然后修身
第五章 精心塑造自己的仪容
一、你的“面子”如何
二、无声语言的魅力
三、服饰的“TP0”原则
第六章 背着书包上学堂--校园典礼与仪式
一、典礼：综合的礼仪表现
二、按部就班进行
三、校园典礼与仪式
四、五彩缤纷话庆典
第七章 我们是共产主义接班人--少先队礼仪
一、红领巾、臂章、队旗和队礼
二、神圣庄严的时刻
第八章 团旗一飘--共青团礼仪
一、团擞，光荣的标志
二、走进共青团这所学校
三、积极参加共青团活动
四、离开目的时刻
五、成人宣誓仪式
第九章 舌战群雄--演讲与辩论的礼仪
一、发言：准备好了吗?
二、演讲者的风范
三、轻轻松松下台去
第十章 一日为师。终生为父--师生礼仪
一、教诲之恩深似海
二、课堂--师生水乳交融的圣地
三、礼貌拜访老师
第十一章 共赴心灵之约--同学交往礼仪
一、架起友谊的彩虹
二、不要踏入禁区
三、友谊伴随你一生
四、不要伤了和气
五、到同学家做客
第十二章 鸿雁传书--书信礼仪
一、信是这样写成的
二、书信，你来我往
三、书信中的小花招
四，信函沟通技巧
第十三章 电话铃响了--电话礼仪
一、电话知多少
=、打电话的全过程
三、注意：打电话礼仪
第十四章 随时随地沟通--移动通讯礼仪
一、规范使用移动通讯工具
二、移动通讯工具置放到住
三、移动通讯工作短信精粹
……
第十五章 邮来邮去——电子邮件沟通礼仪
第十六章 校园文书礼仪
第十七章 文明红灯——学生礼仪雷区
第十八章 校园交往的艺术
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