全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿美术欣赏与创作指导

作者: 解华编

出版社: 复旦大学出版社

出版时间: 2012-06

版次: 1

ISBN: 9787309088021

定价: 36.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 183页

字数: 328千字

正文语种: 简体中文

分类: 童书

1 张插图图片

《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿美术欣赏与创作指导》是学前教育专业的一门应用性必选教材，旨在帮助幼儿教师正确认识和理解幼儿美术的特点、审美价值及评价标准，帮助幼儿教师如何根据幼儿的身心特点运用多种手段、形式指导幼儿进行绘画创作，使幼儿教师掌握正确的教育观点和多样化的教学方法，从而具备一定的幼儿园美术教学技能的实际操作能力，并提高幼儿教师从事学前儿童美术教育实践活动的专业素养。
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿美术欣赏与创作指导》力求融入先进的教学理念和最实用的美术技法，并特邀几位一线优秀幼儿教师加盟。她们多年的教学探索、积累，使本书内容丰富、充实，为幼儿教师开展美术活动提供了优秀的范例。因此，该书不仅适用于普通高等院校、职业技术院校的学前教育专业学生以及幼儿师范院校学生，同时也是在职幼儿教师进行美术创作辅导的最佳参考用书。　　解华，郑州幼儿师范高等专科学校美术高级讲师，河南省美术家协会员，武汉理工大学艺术硕士。从2000年起开始关注和从事儿童美术的教学研究，曾多次参加全国性的现代儿童美术教学法的师资培训，2003年独立主持河南省“九五”重点课题《拓展美术形式，张扬儿童个性》的实践研究，并在多家CN杂志中发表论文，2008年在河南省幼师学校美术统编教材《手工》卷中担任主编，曾三次获得河南省教育系统优质课评比一等奖。上部幼儿美术欣赏
01幼儿荚术的特点
第一节幼儿美术的选材特点
第二节幼儿美术的造型特点
一、夸张
二、变形
三、用象征符号高度简化概括
第三节幼儿美术的色彩特点
第四节幼儿美术的构图特点
一、平面开放式构图
二、散点透视
三、基底线画法
四、X光线式的透明画法
第五节幼儿美术的情感表达
02幼儿美术的审美价值及评价标准
第一节幼儿美术的审美价值
一、宝贵的原生态创作
二、纯粹的童心流露
第二节幼儿美术教育的误区
第三节幼儿美术的评价标准

下部幼儿美术创作指导
03幼儿美术创作指导
第一节线描画
一、儿童线描画教学的特点和作用
二、儿童线描分类
三、线描拓展形式
第二节色彩
一、色彩的属性
二、色彩的认知
三、色彩的感情
四、色彩的联想
五、色彩的构成
第三节手工
一、纸工
二、泥工
第四节幼儿美术欣赏
一、周围环境
二、生活经验
三、文化的积淀
04幼儿美术常见画种及其创作指导
第一节油画棒画
一、油画棒画的艺术特点
二、油画棒画的基本技法
三、教学进阶
第二节棉签画教学
一、棉签画的工具及优点
二、棉签画的教学指导
三、棉签画的教学阶段
第三节水彩笔
一、工具材料及使用要领
二、水彩笔绘画技法
第四节水粉画
一、学习水粉画的几个阶段
二、水粉画的表现技法
三、水粉画欣赏

05比问美术
06幼儿园美术发展新趋势
内容简介:
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿美术欣赏与创作指导》是学前教育专业的一门应用性必选教材，旨在帮助幼儿教师正确认识和理解幼儿美术的特点、审美价值及评价标准，帮助幼儿教师如何根据幼儿的身心特点运用多种手段、形式指导幼儿进行绘画创作，使幼儿教师掌握正确的教育观点和多样化的教学方法，从而具备一定的幼儿园美术教学技能的实际操作能力，并提高幼儿教师从事学前儿童美术教育实践活动的专业素养。
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿美术欣赏与创作指导》力求融入先进的教学理念和最实用的美术技法，并特邀几位一线优秀幼儿教师加盟。她们多年的教学探索、积累，使本书内容丰富、充实，为幼儿教师开展美术活动提供了优秀的范例。因此，该书不仅适用于普通高等院校、职业技术院校的学前教育专业学生以及幼儿师范院校学生，同时也是在职幼儿教师进行美术创作辅导的最佳参考用书。
作者简介:
　　解华，郑州幼儿师范高等专科学校美术高级讲师，河南省美术家协会员，武汉理工大学艺术硕士。从2000年起开始关注和从事儿童美术的教学研究，曾多次参加全国性的现代儿童美术教学法的师资培训，2003年独立主持河南省“九五”重点课题《拓展美术形式，张扬儿童个性》的实践研究，并在多家CN杂志中发表论文，2008年在河南省幼师学校美术统编教材《手工》卷中担任主编，曾三次获得河南省教育系统优质课评比一等奖。
目录:
上部幼儿美术欣赏
01幼儿荚术的特点
第一节幼儿美术的选材特点
第二节幼儿美术的造型特点
一、夸张
二、变形
三、用象征符号高度简化概括
第三节幼儿美术的色彩特点
第四节幼儿美术的构图特点
一、平面开放式构图
二、散点透视
三、基底线画法
四、X光线式的透明画法
第五节幼儿美术的情感表达
02幼儿美术的审美价值及评价标准
第一节幼儿美术的审美价值
一、宝贵的原生态创作
二、纯粹的童心流露
第二节幼儿美术教育的误区
第三节幼儿美术的评价标准

下部幼儿美术创作指导
03幼儿美术创作指导
第一节线描画
一、儿童线描画教学的特点和作用
二、儿童线描分类
三、线描拓展形式
第二节色彩
一、色彩的属性
二、色彩的认知
三、色彩的感情
四、色彩的联想
五、色彩的构成
第三节手工
一、纸工
二、泥工
第四节幼儿美术欣赏
一、周围环境
二、生活经验
三、文化的积淀
04幼儿美术常见画种及其创作指导
第一节油画棒画
一、油画棒画的艺术特点
二、油画棒画的基本技法
三、教学进阶
第二节棉签画教学
一、棉签画的工具及优点
二、棉签画的教学指导
三、棉签画的教学阶段
第三节水彩笔
一、工具材料及使用要领
二、水彩笔绘画技法
第四节水粉画
一、学习水粉画的几个阶段
二、水粉画的表现技法
三、水粉画欣赏

05比问美术
06幼儿园美术发展新趋势

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