教育三部曲:教育的价值

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作者:
出版社: 人民出版社
2012-01
版次: 1
ISBN: 9787010105857
定价: 32.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 231页
字数: 180千字
正文语种: 简体中文
分类: 社会文化
28人买过
  • 《教育三部曲:教育的价值》是作者“教育三部曲”(《教育的智慧》、《教育的逻辑》、《教育的价值》)中的核心内容--教育价值命题的讨论。它紧紧围绕“教育是发展人的生命、生存和生活,引领人类文明进步的社会活动过程”这一教育思想,对教育价值与价值教育进行反思,阐述了教育基础价值、根本价值、最高价值及教育价值的实现的一些基本观点。目的在于彰显教育价值,回归教育本真,使教育真正发挥“植根时代,引领社会,发展人,幸福人”的价值功能。
    《教育三部曲:教育的价值》文风朴实,说理深邃,逻辑严密,以一个新的视觉,从理论到实践探索了教育价值问题。我们相信,此书的价值不仅会体现在教育专家研究中,也体现在教育工作者的实践中,还体现在社会各领域人士的自身教育和生活之中。 罗崇敏,出生于中国云南,经济学博士,博士生导师,现履职云南省教育厅。曾有下乡知青、乡村医生、工厂职工、中学职员、代课教师、党校教员、机关秘书的经历。先后履职于云南省江川县政府,中共江川县委、中共新平县委、中共玉溪市委、云南民族大学、中共红河州委、云南省委高校工委、云南省教育厅。系中国作家协会会员、书法家协会会员、哲学学会会员、经济学学会会员。涉猎哲学、社会学和经济、政治、教育、文化、艺术、医学、军事、武术等领域的学习研究和实践探索。 第一章追问教育的价值
    一、关于价值的分析
    二、对教育价值的追问
    三、走出教育价值的危机

    第二章教育的基础价值
    第一节成长成人的证明
    一、生命:成长成人的前提
    二、生存:成长成人的关键
    三、生活:成长成人的目的
    第二节成长成人的轨迹
    一、人生的起点
    二、人生的花季
    三、在创造中实现自我
    四、衰退中的辉煌
    第三节成长成人的环境
    一、家庭、双亲:成长成人的摇篮
    二、学校、班级:成长成人的乐园
    三、社区、社会:成长成人的舞台

    第三章教育的根本价值
    第一节自我完善的起点
    一、悦纳自己,聚集潜能
    二、适应环境,安身立命
    三、懂得生活,主动发展
    第二节自我完善的关键
    一、方向:走向社会化
    二、路径:提升“情商”
    三、策略:学会善待他人
    第三节自我完善的标志
    一、会选择:个人与社会
    二、明目标:学会尽责7
    三、实践中:提高尽责的能力

    第四章教育的最高价值
    第一节教育与发展的哲学思考
    一、从“适应、传承”走向“引领、创造”
    ……
    第五章教育价值的实现
    参考文献
  • 内容简介:
    《教育三部曲:教育的价值》是作者“教育三部曲”(《教育的智慧》、《教育的逻辑》、《教育的价值》)中的核心内容--教育价值命题的讨论。它紧紧围绕“教育是发展人的生命、生存和生活,引领人类文明进步的社会活动过程”这一教育思想,对教育价值与价值教育进行反思,阐述了教育基础价值、根本价值、最高价值及教育价值的实现的一些基本观点。目的在于彰显教育价值,回归教育本真,使教育真正发挥“植根时代,引领社会,发展人,幸福人”的价值功能。
    《教育三部曲:教育的价值》文风朴实,说理深邃,逻辑严密,以一个新的视觉,从理论到实践探索了教育价值问题。我们相信,此书的价值不仅会体现在教育专家研究中,也体现在教育工作者的实践中,还体现在社会各领域人士的自身教育和生活之中。
  • 作者简介:
    罗崇敏,出生于中国云南,经济学博士,博士生导师,现履职云南省教育厅。曾有下乡知青、乡村医生、工厂职工、中学职员、代课教师、党校教员、机关秘书的经历。先后履职于云南省江川县政府,中共江川县委、中共新平县委、中共玉溪市委、云南民族大学、中共红河州委、云南省委高校工委、云南省教育厅。系中国作家协会会员、书法家协会会员、哲学学会会员、经济学学会会员。涉猎哲学、社会学和经济、政治、教育、文化、艺术、医学、军事、武术等领域的学习研究和实践探索。
  • 目录:
    第一章追问教育的价值
    一、关于价值的分析
    二、对教育价值的追问
    三、走出教育价值的危机

    第二章教育的基础价值
    第一节成长成人的证明
    一、生命:成长成人的前提
    二、生存:成长成人的关键
    三、生活:成长成人的目的
    第二节成长成人的轨迹
    一、人生的起点
    二、人生的花季
    三、在创造中实现自我
    四、衰退中的辉煌
    第三节成长成人的环境
    一、家庭、双亲:成长成人的摇篮
    二、学校、班级:成长成人的乐园
    三、社区、社会:成长成人的舞台

    第三章教育的根本价值
    第一节自我完善的起点
    一、悦纳自己,聚集潜能
    二、适应环境,安身立命
    三、懂得生活,主动发展
    第二节自我完善的关键
    一、方向:走向社会化
    二、路径:提升“情商”
    三、策略:学会善待他人
    第三节自我完善的标志
    一、会选择:个人与社会
    二、明目标:学会尽责7
    三、实践中:提高尽责的能力

    第四章教育的最高价值
    第一节教育与发展的哲学思考
    一、从“适应、传承”走向“引领、创造”
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