小学数学能力训练系列:图形与几何(第1册)(一、二年级学生适用)(共2册)
出版时间:
2013-10
版次:
1
ISBN:
9787553610252
定价:
27.00
装帧:
平装
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坚持能力为重,要以促进学生的发展为目标。小学阶段通过数学学习获得“发展”,主要是在掌握数学知识和技能的过程中,感悟数学思想,积累数学活动经验,培养思维能力和创新能力。同时,在数学学习活动中,激发学习兴趣,形成良好的学习习惯和积极的情感态度。
坚持能力为重,要以学生学会学习为核心。数学的抽象性,决定了数学是一门注重思维能力的学科。数学思考的本质是概括和推理。数学教学使学生学会学习,就是学会思考、学会概括、学会推理,在深层次的思考中感受到数学的魅力。 一、认识物体和图型
二、图形辨认
三、图形和组合与分割
四、图形计数
五、确定位置
六、图形的对称与旋转
七、图形特征的概括
八、图形的类比推理
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内容简介:
坚持能力为重,要以促进学生的发展为目标。小学阶段通过数学学习获得“发展”,主要是在掌握数学知识和技能的过程中,感悟数学思想,积累数学活动经验,培养思维能力和创新能力。同时,在数学学习活动中,激发学习兴趣,形成良好的学习习惯和积极的情感态度。
坚持能力为重,要以学生学会学习为核心。数学的抽象性,决定了数学是一门注重思维能力的学科。数学思考的本质是概括和推理。数学教学使学生学会学习,就是学会思考、学会概括、学会推理,在深层次的思考中感受到数学的魅力。
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目录:
一、认识物体和图型
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三、图形和组合与分割
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