大学的改革·学校篇
出版时间:
2016-10
版次:
1
ISBN:
9787508655352
定价:
78.00
装帧:
精装
开本:
16开
纸张:
纯质纸
页数:
496页
正文语种:
简体中文
330人买过
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钱颖一是“文ge”后第一届大学生,毕业于清华大学。2006年,在美国留学和任教25年后,他回到清华大学,担任经济管理学院院长至今10年。无论从事何种工作,钱颖一总是与中国改革同行,肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启,他远渡重洋,探寻现代化之道,成为世界一流的经济学者;当改革如火如荼,他频繁回国讲学,为改革建言献策;当中国呼唤更多杰出人才时,他放弃国外一流大学终身教授职位,回国投身教育事业。 《大学的改革·学校篇》是钱颖一过去10年在清华大学经济管理学院担任院长,过去15年在中国教育领域不懈耕耘的实录。它包括《第一卷·学校篇》和《第二卷·学院篇》两卷,前者涵盖各种类型的学校,后者聚焦清华经管学院。本书体现出大学改革的一个主题——“大学为学生”,以及大学改革的两项内容——“实践现代教育理念”和“建立现代大学制度”。本书在阐述教育改革思想的同时,真实记述了教育改革行动,重点体现“思行合一”。所以,它不仅是一本理念上“为何改革”的书,更是一本实践中“如何改革”的书。 可以说,这是目前中国教育领域中独特的一本书。
钱颖一,清华大学经济管理学院院长、教授。生于北京,祖籍浙江。1981年清华大学数学专业本科(提前)毕业。毕业后留学美国,先后获哥伦比亚大学统计学硕士学位、耶鲁大学运筹学/管理科学硕士学位、哈佛大学经济学博士学位。之后任教于斯坦福大学、马里兰大学、伯克利加州大学。2006年9月起任清华大学经济管理学院院长。 学术荣誉包括:当选为计量经济学会(The Econometric Society)会士(Fellow)、获得2009年度孙冶方经济科学奖。研究领域包括比较经济学、制度经济学、转轨经济学、中国经济。在《美国经济评论》(The American Economic Review)、《政治经济学期刊》(Journal of Political Economy)、《经济学季刊》(The Quarterly Journal of Economics)、《经济研究评论》(The Review of Economic Studies)、《经济研究》等国际国内学术期刊上发表论文多篇。中文著作包括《现代经济学与中国经济改革》(中国人民大学出版社)等。
引言 第一编 思想与思路 第一章 教育本质 大学使命的三个根本问题 好奇心、想象力、批判性思维 教育:点亮人的心灵,照耀人类未来 中国教育问题中的“均值”与“方差” 中国教育问题的四个特点 教育的三个基本问题:学什么、怎样学、为什么学 创造力教育三要素:创造性精神、创造性思维、创造性能力 第二章 历史视角 大学理念演变与中国大学改革 转型中的中国高等教育 联大精神与清华传统 老清华的社会科学 经济与管理教育在中国 第三章 改革思路 谈大学学科布局 论大学本科教育改革 大学人事制度改革:以清华大学经济管理学院为例 学院治理现代化:以清华大学经济管理学院为例 大学治理:美国、欧洲、中国 第二编 行动与实践 第四章 通识教育 中国本科教育改革任重道远 大学生应该做的三件事 通识教育,个性发展 对本科教育改革的三条建议 通识教育与个性发展相结合 关于文理教育的全球对话 第五章 经济学科建设 经济学科在美国 经济学家市场在美国 经济学科建设在中国 经济学科在清华 推进经济学科建设的好建议 经济学教育者的使命 经济研究:比较出思想 中国经济研究与教育现状评估 新常态下的经济学创新 第六章 经济学教育 现代经济学在美国 《经济学原理》课在清华 培养经济学专业学生的现实观察能力 理解经济学原理 第七章 管理教育 语言的经济力量 中国MBA教育的新征程 思考驱动创新 追赶与超越 培养中国的商界领袖 中国管理教育:成就与未来 创新思维最重要 大学中的创新创业教育 管理智慧超越时代 从管理教育到企业家精神教育 第八章 清华案例 本科教育改革:思考与方案 本科教育改革:设计与实施 MBA教育改革:新版清华MBA 硕士教育改革:向应用型转型 博士教育改革:学术研究导向 EMBA教育改革:清华EMBA全新课程体系 致谢
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内容简介:
钱颖一是“文ge”后第一届大学生,毕业于清华大学。2006年,在美国留学和任教25年后,他回到清华大学,担任经济管理学院院长至今10年。无论从事何种工作,钱颖一总是与中国改革同行,肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启,他远渡重洋,探寻现代化之道,成为世界一流的经济学者;当改革如火如荼,他频繁回国讲学,为改革建言献策;当中国呼唤更多杰出人才时,他放弃国外一流大学终身教授职位,回国投身教育事业。 《大学的改革·学校篇》是钱颖一过去10年在清华大学经济管理学院担任院长,过去15年在中国教育领域不懈耕耘的实录。它包括《第一卷·学校篇》和《第二卷·学院篇》两卷,前者涵盖各种类型的学校,后者聚焦清华经管学院。本书体现出大学改革的一个主题——“大学为学生”,以及大学改革的两项内容——“实践现代教育理念”和“建立现代大学制度”。本书在阐述教育改革思想的同时,真实记述了教育改革行动,重点体现“思行合一”。所以,它不仅是一本理念上“为何改革”的书,更是一本实践中“如何改革”的书。 可以说,这是目前中国教育领域中独特的一本书。
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作者简介:
钱颖一,清华大学经济管理学院院长、教授。生于北京,祖籍浙江。1981年清华大学数学专业本科(提前)毕业。毕业后留学美国,先后获哥伦比亚大学统计学硕士学位、耶鲁大学运筹学/管理科学硕士学位、哈佛大学经济学博士学位。之后任教于斯坦福大学、马里兰大学、伯克利加州大学。2006年9月起任清华大学经济管理学院院长。 学术荣誉包括:当选为计量经济学会(The Econometric Society)会士(Fellow)、获得2009年度孙冶方经济科学奖。研究领域包括比较经济学、制度经济学、转轨经济学、中国经济。在《美国经济评论》(The American Economic Review)、《政治经济学期刊》(Journal of Political Economy)、《经济学季刊》(The Quarterly Journal of Economics)、《经济研究评论》(The Review of Economic Studies)、《经济研究》等国际国内学术期刊上发表论文多篇。中文著作包括《现代经济学与中国经济改革》(中国人民大学出版社)等。
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目录:
引言 第一编 思想与思路 第一章 教育本质 大学使命的三个根本问题 好奇心、想象力、批判性思维 教育:点亮人的心灵,照耀人类未来 中国教育问题中的“均值”与“方差” 中国教育问题的四个特点 教育的三个基本问题:学什么、怎样学、为什么学 创造力教育三要素:创造性精神、创造性思维、创造性能力 第二章 历史视角 大学理念演变与中国大学改革 转型中的中国高等教育 联大精神与清华传统 老清华的社会科学 经济与管理教育在中国 第三章 改革思路 谈大学学科布局 论大学本科教育改革 大学人事制度改革:以清华大学经济管理学院为例 学院治理现代化:以清华大学经济管理学院为例 大学治理:美国、欧洲、中国 第二编 行动与实践 第四章 通识教育 中国本科教育改革任重道远 大学生应该做的三件事 通识教育,个性发展 对本科教育改革的三条建议 通识教育与个性发展相结合 关于文理教育的全球对话 第五章 经济学科建设 经济学科在美国 经济学家市场在美国 经济学科建设在中国 经济学科在清华 推进经济学科建设的好建议 经济学教育者的使命 经济研究:比较出思想 中国经济研究与教育现状评估 新常态下的经济学创新 第六章 经济学教育 现代经济学在美国 《经济学原理》课在清华 培养经济学专业学生的现实观察能力 理解经济学原理 第七章 管理教育 语言的经济力量 中国MBA教育的新征程 思考驱动创新 追赶与超越 培养中国的商界领袖 中国管理教育:成就与未来 创新思维最重要 大学中的创新创业教育 管理智慧超越时代 从管理教育到企业家精神教育 第八章 清华案例 本科教育改革:思考与方案 本科教育改革:设计与实施 MBA教育改革:新版清华MBA 硕士教育改革:向应用型转型 博士教育改革:学术研究导向 EMBA教育改革:清华EMBA全新课程体系 致谢
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