唤醒学习心：100个好习惯让小学生更优秀

作者: 木紫著

出版社: 中国纺织出版社

出版时间: 2016-09

版次: 1

ISBN: 9787518026326

定价: 32.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 轻型纸

页数: 264页

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>课外阅读

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唤醒学习心：100个好习惯让小学生更优秀提炼了预习、听讲、复习、作业、考试、阅读、记忆等学习过程中重要的习惯，不但讲了每种习惯的重要作用，还讲了怎么做才能养成这样的习惯、怎样防止不良学习习惯的滋生，契合小学生的性格特点，贴近他们的学习生活。木紫，致力于家庭教育研究，以教育学、心理学理论作为依据，满怀对孩子的爱，立足当下，寻找家庭教育的普遍规律，尊重孩子的个性化差异，科学、实用、有效的家庭教育方法惠及每个家庭，真正做到“挖掘儿童潜能”“健全儿童人格”“帮助儿童成才”！已出版畅销书：《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》《1～2年级，陪孩子走过小学启蒙关键期》《3～4年级,陪孩子走过上下衔接转折期》《5～6年级,陪孩子走过小升初关键期》等。第一章

做听讲高手，引爆小宇宙

“走神”不等于差劲 / 2

逐步提升孩子的课堂管理能力 / 5

享受注意听讲的好处 / 7

回答老师提问，错了也好 / 9

及早建立记笔记意识 / 11

全心听讲，适度记笔记 / 14

到了高年级，对付走神有办法 / 16

高效听讲的玄机 / 18

做一些提升注意力的专项练习 / 21

拍球效应：会问 / 24

第二章

优秀作业范儿：快速、准确、工整

速度有多重要呢 / 28

写作业时，不制造反感情绪 / 30

不要家长陪，独立完成 / 33

准确率从哪里来 / 35

马虎不是错的代名词 / 37

先娱乐，后作业 / 39

综合解题能力从哪里来 / 42

擦掉孩子心中的“难”字 / 45

把错题“收集”起来 / 48

第三章

记不住有原因，记得快有方法

形成较强记忆上的“自我效能感” / 52

没兴趣，一定记不住 / 54

变聪明的“死记硬背”法 / 56

知识有难度，一定掌握“过度记忆法” / 58

不妨综合运用多种记忆方法 / 60

用比较法记忆 / 64

交替记忆法：抗累、抗烦 / 66

小纸条，写写、看看，记住了 / 68

别做伤害记忆力的事儿 / 70

第四章

了不起的预习，让成绩更上一层楼

哪些孩子最需要预习 / 74

成绩不够优异，一定要预习 / 76

扫清“旧障碍” / 79

预习最基本的几个步骤 / 81

根据孩子的情况来预习 / 83

粗读还是细读 / 86

可以写写预习笔记 / 88

假期，预习新课本 / 90

从生活中提炼知识点 / 93

第五章

用心复习，牢固掌握

给课堂“补2分钟” / 96

你的遗忘有规律 / 98

做好第一次重要的复习：课后 / 100

阶段复习：周末总结复习法 / 102

系统化复习：一个月或者三个月 / 104

把基础知识带入认知结构 / 106

最好的收获：未掌握的知识 / 108

科目有特点，复习有方法 / 110

数学复习，做对题 / 112

语文复习，用好课文 / 115

考前复习关键词：有效 / 118

任何时候，都不要陷入题海里 / 120

第六章

学习有方：强科更强，弱科不弱

每一科都很重要 / 124

避免不良影响，预防偏科 / 126

给弱科多一些时间 / 128

消除对某一科目的畏惧心理 / 131

瓦拉赫效应：让优势科目飞起来 / 133

主动学习，不厌学 / 136

图书馆里的综合涉猎，打下全面发展的基础 / 139

改善偏科的好方法：向优等生学习 / 141

第七章

努力掌握知识，会答题，考得好

考场遇难题：不放弃不贪恋 / 144

不怯场，是正常发挥的前提 / 146

快速、准确答题是一种习惯 / 149

记忆塞车，怎么办 / 152

不同科目检查方法不一样 / 155

再优秀，考完都要检查 / 157

掌控好考试时间 / 159

涂抹、勾改，很影响成绩 / 161

奋起效应：考不好正是扬帆奋起时 / 162

考好的关键因素：语言能力 / 164

第八章

打开脑洞，大脑更强，学习持续好、后劲足

懒蚂蚁效应：给孩子独立思考的机会 / 168

尊重孩子的每一次质疑 / 171

用脑过度反应慢，劳逸适当 / 173

让大脑动起来 / 176

耐心回答孩子的问题 / 178

展开想象力，活跃思维 / 180

随时随地开发智力 / 183

开启好奇之旅 / 185

做游戏，促进大脑发育 / 187

有一颗师法自然的心 / 190

营养不足会变笨 / 192

别让电视把孩子变成傻瓜 / 195

学会动脑 / 197

第九章

不逃避，积极、自主地学习

孩子为什么不爱学习 / 200

为妈妈学习，这样的动机不够强 / 203

好期待，自觉性高 / 206

激发、强化孩子的求知欲 / 209

强烈的“成功期望” / 211

心中有目标 / 213

制订学习计划 / 215

有责任心，能负责 / 218

提高逆商，改变“蛋壳心理” / 222

第十章

坏习惯最伤学习，养成日常好习惯

熬夜不可取 / 226

体育锻炼促进学习 / 228

会用网，不上瘾 / 230

认真做事，不丢三落四 / 232

讲卫生，身体健康 / 235

做家务散发正能量 / 238

吃好早餐，学习有劲 / 241

运动促进身体、心理、智力发育 / 244

懂珍惜，节俭不浪费 / 246

讲效率，不慢、不拖拉 / 248

饮食合理，不乱吃 / 251

参考文献 / 254
内容简介:
唤醒学习心：100个好习惯让小学生更优秀提炼了预习、听讲、复习、作业、考试、阅读、记忆等学习过程中重要的习惯，不但讲了每种习惯的重要作用，还讲了怎么做才能养成这样的习惯、怎样防止不良学习习惯的滋生，契合小学生的性格特点，贴近他们的学习生活。
作者简介:
木紫，致力于家庭教育研究，以教育学、心理学理论作为依据，满怀对孩子的爱，立足当下，寻找家庭教育的普遍规律，尊重孩子的个性化差异，科学、实用、有效的家庭教育方法惠及每个家庭，真正做到“挖掘儿童潜能”“健全儿童人格”“帮助儿童成才”！已出版畅销书：《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》《1～2年级，陪孩子走过小学启蒙关键期》《3～4年级,陪孩子走过上下衔接转折期》《5～6年级,陪孩子走过小升初关键期》等。
目录:
第一章

做听讲高手，引爆小宇宙

“走神”不等于差劲 / 2

逐步提升孩子的课堂管理能力 / 5

享受注意听讲的好处 / 7

回答老师提问，错了也好 / 9

及早建立记笔记意识 / 11

全心听讲，适度记笔记 / 14

到了高年级，对付走神有办法 / 16

高效听讲的玄机 / 18

做一些提升注意力的专项练习 / 21

拍球效应：会问 / 24

第二章

优秀作业范儿：快速、准确、工整

速度有多重要呢 / 28

写作业时，不制造反感情绪 / 30

不要家长陪，独立完成 / 33

准确率从哪里来 / 35

马虎不是错的代名词 / 37

先娱乐，后作业 / 39

综合解题能力从哪里来 / 42

擦掉孩子心中的“难”字 / 45

把错题“收集”起来 / 48

第三章

记不住有原因，记得快有方法

形成较强记忆上的“自我效能感” / 52

没兴趣，一定记不住 / 54

变聪明的“死记硬背”法 / 56

知识有难度，一定掌握“过度记忆法” / 58

不妨综合运用多种记忆方法 / 60

用比较法记忆 / 64

交替记忆法：抗累、抗烦 / 66

小纸条，写写、看看，记住了 / 68

别做伤害记忆力的事儿 / 70

第四章

了不起的预习，让成绩更上一层楼

哪些孩子最需要预习 / 74

成绩不够优异，一定要预习 / 76

扫清“旧障碍” / 79

预习最基本的几个步骤 / 81

根据孩子的情况来预习 / 83

粗读还是细读 / 86

可以写写预习笔记 / 88

假期，预习新课本 / 90

从生活中提炼知识点 / 93

第五章

用心复习，牢固掌握

给课堂“补2分钟” / 96

你的遗忘有规律 / 98

做好第一次重要的复习：课后 / 100

阶段复习：周末总结复习法 / 102

系统化复习：一个月或者三个月 / 104

把基础知识带入认知结构 / 106

最好的收获：未掌握的知识 / 108

科目有特点，复习有方法 / 110

数学复习，做对题 / 112

语文复习，用好课文 / 115

考前复习关键词：有效 / 118

任何时候，都不要陷入题海里 / 120

第六章

学习有方：强科更强，弱科不弱

每一科都很重要 / 124

避免不良影响，预防偏科 / 126

给弱科多一些时间 / 128

消除对某一科目的畏惧心理 / 131

瓦拉赫效应：让优势科目飞起来 / 133

主动学习，不厌学 / 136

图书馆里的综合涉猎，打下全面发展的基础 / 139

改善偏科的好方法：向优等生学习 / 141

第七章

努力掌握知识，会答题，考得好

考场遇难题：不放弃不贪恋 / 144

不怯场，是正常发挥的前提 / 146

快速、准确答题是一种习惯 / 149

记忆塞车，怎么办 / 152

不同科目检查方法不一样 / 155

再优秀，考完都要检查 / 157

掌控好考试时间 / 159

涂抹、勾改，很影响成绩 / 161

奋起效应：考不好正是扬帆奋起时 / 162

考好的关键因素：语言能力 / 164

第八章

打开脑洞，大脑更强，学习持续好、后劲足

懒蚂蚁效应：给孩子独立思考的机会 / 168

尊重孩子的每一次质疑 / 171

用脑过度反应慢，劳逸适当 / 173

让大脑动起来 / 176

耐心回答孩子的问题 / 178

展开想象力，活跃思维 / 180

随时随地开发智力 / 183

开启好奇之旅 / 185

做游戏，促进大脑发育 / 187

有一颗师法自然的心 / 190

营养不足会变笨 / 192

别让电视把孩子变成傻瓜 / 195

学会动脑 / 197

第九章

不逃避，积极、自主地学习

孩子为什么不爱学习 / 200

为妈妈学习，这样的动机不够强 / 203

好期待，自觉性高 / 206

激发、强化孩子的求知欲 / 209

强烈的“成功期望” / 211

心中有目标 / 213

制订学习计划 / 215

有责任心，能负责 / 218

提高逆商，改变“蛋壳心理” / 222

第十章

坏习惯最伤学习，养成日常好习惯

熬夜不可取 / 226

体育锻炼促进学习 / 228

会用网，不上瘾 / 230

认真做事，不丢三落四 / 232

讲卫生，身体健康 / 235

做家务散发正能量 / 238

吃好早餐，学习有劲 / 241

运动促进身体、心理、智力发育 / 244

懂珍惜，节俭不浪费 / 246

讲效率，不慢、不拖拉 / 248

饮食合理，不乱吃 / 251

参考文献 / 254