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游戏原画设计/高等院校（动画、游戏、数字媒体艺术）专业“十二五”规划推荐教材

游戏原画设计/高等院校（动画、游戏、数字媒体艺术）专业“十二五”规划推荐教材
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作者: 著
出版社: 海洋出版社
2014-01
版次: 1
ISBN: 9787502787424
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 149页
字数: 240千字
正文语种: 简体中文
丛书: 高等院校（动画、游戏、数字媒体艺术）专业“十二五”规划推荐教材
分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>艺术
22人买过
  • 　　《游戏原画设计/高等院校（动画、游戏、数字媒体艺术）专业“十二五”规划推荐教材》作者从什么是游戏原画、原画师的工作、应该培养哪些方面的素养开始，使读者初步了解的游戏原画设计课程及其重要性。然后逐一介绍游戏角色设定、游戏原画设计中的点线面、游戏角色设计中的关键词、游戏角色职业设定、Q版角色形象设计、游戏道具设计、概念生物设计以及游戏场景的原画设计等游戏设计原画绘制工作中所需要掌握的主要内容。并结合各部分内容，对学生习作进行分析、点评，还引用商业案例使读者对目前游戏原画设计的发展、原画风格有所了解。 　　卢凯风，毕业于南京师范大学，现任中国传媒大学南广学院动画与数字艺术学院游戏专业教师，同时参与手机游戏的开发工作。 第一章游戏原画概念设计概述
    第一节游戏原画概述
    一、什么是游戏原画
    二、游戏原画师
    三、游戏原画分工
    四、游戏原画行业现状
    五、游戏原画拓展——概念设计艺术
    第二节游戏原画课程介绍
    一、游戏原画课程的必要性
    二、游戏原画课程介绍
    第三节游戏原画师应具备的素养
    一、扎实的绘画基本功
    二、丰富的想象力
    三、广博的人文知识
    第四节向大师学习
    一、达·芬奇
    二、克雷格·穆林斯
    三、朱峰
    四、布罗姆、鲍里斯等奇幻画家
    第五节推荐阅读与观赏
    一、书籍推荐
    二、影片推荐
    第一节几何形在角色设定中的意义
    一、矩形
    二、圆形
    三、三角形
    第二节准确理解设定文本
    第三节从素材中寻找灵感
    第四节角色设定步骤与方法
    一、设定要求
    二、分析设定文本
    三、资料收集
    四、绘制
    作业

    第三章游戏原画设计中的点线画
    第一节点
    一、视觉重点
    二、细节点
    第二节线
    一、结构与空间感
    二、质感
    三、动态
    四、气场
    第三节面
    一、面表现大轮廓与剪影
    二、面概括色彩
    第四节剪影法造型
    一、剪影法介绍
    二、以剪影法绘制运输机
    作业

    第四章游戏原画设定中的关键词
    第一节关键词“黑暗”
    第二节关键词“哥特”
    一、哥特式建筑
    二、哥特装束
    三、哥特元素在角色设定中的运用
    第三节关键词“朋克”
    一、蒸汽朋克
    二、赛博朋克
    第四节关键词“性感”
    一、女性角色性感元素
    二、男性角色性感元素
    第五节关键词“时尚”
    作业
    作业点评

    第五章游戏角色职业设定
    第一节精灵没定
    第二节刺客与盗贼设定
    第三节骑士设定
    第四节矮人设定
    第五节法师设定
    第六节蛮族设定
    作业
    作业点评

    第六章Q版角色形象设计
    第一节常见的Q版角色造型风格
    一、日系Q版风格
    二、欧美系Q版风格
    第二节Q版角色的身体比例
    作业
    作业点评
    第一节盔甲设计
    一、盔甲发展与演变
    二、游戏中的盔甲
    第二节武器设计
    一、参考利用素材
    二、材质工艺塑造等级差异
    三、道具与职业相适应
    作业
    作业点评
    第一节概念生物设计思路
    一、组合与嫁接
    二、异化
    第二节概念生物设计的素材来源
    一、从自然界的生物中搜集素材
    二、从神话传说中搜集素材
    三、从奇幻插画中搜集素材
    第三节兽人形象设计
    一、狼人
    二、牛头人
    第四节坐骑与召唤兽设计
    一、坐骑
    一、召唤兽
    第五节概念生物绘制
    作业
    作业点评

    第九章游戏场景原画设计
    第一节场景透视
    一、一点透视
    二、两点透视
    三、三点透视
    第二节单体建筑设计
    一、各式建筑风格在游戏建筑中的运用
    二、建筑设计中融入生物元素
    三、建筑功能性体现
    第三节单体建筑设计与绘制
    第四节场景气氛稿设计
    一、场景气氛稿中的光影运用
    二、场景气氛稿中的色彩运用
    三、空间感
    作业
    作业点评
    参考文献
  • 内容简介:
    　　《游戏原画设计/高等院校（动画、游戏、数字媒体艺术）专业“十二五”规划推荐教材》作者从什么是游戏原画、原画师的工作、应该培养哪些方面的素养开始，使读者初步了解的游戏原画设计课程及其重要性。然后逐一介绍游戏角色设定、游戏原画设计中的点线面、游戏角色设计中的关键词、游戏角色职业设定、Q版角色形象设计、游戏道具设计、概念生物设计以及游戏场景的原画设计等游戏设计原画绘制工作中所需要掌握的主要内容。并结合各部分内容，对学生习作进行分析、点评，还引用商业案例使读者对目前游戏原画设计的发展、原画风格有所了解。
  • 作者简介:
    　　卢凯风，毕业于南京师范大学，现任中国传媒大学南广学院动画与数字艺术学院游戏专业教师，同时参与手机游戏的开发工作。
  • 目录:
    第一章游戏原画概念设计概述
    第一节游戏原画概述
    一、什么是游戏原画
    二、游戏原画师
    三、游戏原画分工
    四、游戏原画行业现状
    五、游戏原画拓展——概念设计艺术
    第二节游戏原画课程介绍
    一、游戏原画课程的必要性
    二、游戏原画课程介绍
    第三节游戏原画师应具备的素养
    一、扎实的绘画基本功
    二、丰富的想象力
    三、广博的人文知识
    第四节向大师学习
    一、达·芬奇
    二、克雷格·穆林斯
    三、朱峰
    四、布罗姆、鲍里斯等奇幻画家
    第五节推荐阅读与观赏
    一、书籍推荐
    二、影片推荐
    第一节几何形在角色设定中的意义
    一、矩形
    二、圆形
    三、三角形
    第二节准确理解设定文本
    第三节从素材中寻找灵感
    第四节角色设定步骤与方法
    一、设定要求
    二、分析设定文本
    三、资料收集
    四、绘制
    作业

    第三章游戏原画设计中的点线画
    第一节点
    一、视觉重点
    二、细节点
    第二节线
    一、结构与空间感
    二、质感
    三、动态
    四、气场
    第三节面
    一、面表现大轮廓与剪影
    二、面概括色彩
    第四节剪影法造型
    一、剪影法介绍
    二、以剪影法绘制运输机
    作业

    第四章游戏原画设定中的关键词
    第一节关键词“黑暗”
    第二节关键词“哥特”
    一、哥特式建筑
    二、哥特装束
    三、哥特元素在角色设定中的运用
    第三节关键词“朋克”
    一、蒸汽朋克
    二、赛博朋克
    第四节关键词“性感”
    一、女性角色性感元素
    二、男性角色性感元素
    第五节关键词“时尚”
    作业
    作业点评

    第五章游戏角色职业设定
    第一节精灵没定
    第二节刺客与盗贼设定
    第三节骑士设定
    第四节矮人设定
    第五节法师设定
    第六节蛮族设定
    作业
    作业点评

    第六章Q版角色形象设计
    第一节常见的Q版角色造型风格
    一、日系Q版风格
    二、欧美系Q版风格
    第二节Q版角色的身体比例
    作业
    作业点评
    第一节盔甲设计
    一、盔甲发展与演变
    二、游戏中的盔甲
    第二节武器设计
    一、参考利用素材
    二、材质工艺塑造等级差异
    三、道具与职业相适应
    作业
    作业点评
    第一节概念生物设计思路
    一、组合与嫁接
    二、异化
    第二节概念生物设计的素材来源
    一、从自然界的生物中搜集素材
    二、从神话传说中搜集素材
    三、从奇幻插画中搜集素材
    第三节兽人形象设计
    一、狼人
    二、牛头人
    第四节坐骑与召唤兽设计
    一、坐骑
    一、召唤兽
    第五节概念生物绘制
    作业
    作业点评

    第九章游戏场景原画设计
    第一节场景透视
    一、一点透视
    二、两点透视
    三、三点透视
    第二节单体建筑设计
    一、各式建筑风格在游戏建筑中的运用
    二、建筑设计中融入生物元素
    三、建筑功能性体现
    第三节单体建筑设计与绘制
    第四节场景气氛稿设计
    一、场景气氛稿中的光影运用
    二、场景气氛稿中的色彩运用
    三、空间感
    作业
    作业点评
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