护理员培训手册

护理员培训手册
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作者:
2014-04
版次: 1
ISBN: 9787535777614
定价: 16.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 200页
正文语种: 简体中文
分类: 医药卫生
5人买过
  •   《护理员培训手册》根据对护理员的定位,护理员的职业道德,护理员的素质和行为规范,职业须知,服务理念,法律法规知识等进行了详细介绍。对医学基础知识进行了简明扼要的阐述。对护理员的工作内容进行了详细的讲解和图示。全书分为上、中、下篇,供不同层次的护理员选择使用。   方立珍,女,湖南省儿童医院主任护师。 上篇 基础知识
    第一章 绪 论
    第一节 现代护理学的发展概况
    第二节 基础护理工作的重要意义
    第二章 职业道德
    第一节 护理人员职业道德的基本内容
    第二节 护理员的素质和行为规范
    第三节 护理员职业守则
    第四节 护理员的职业须知
    第五节 护理员工作内容
    第六节 分级护理
    第三章 护理基础知识
    第一节 人体解剖和功能
    第二节 临床常见症状观察与护理
    第三节 临床安全与急救技术
    第四节 服务理念
    第五节 护患沟通
    第六节 医疗法律法规基本知识
    第七节 病人的权利与义务 

    中篇 初级实践操作
    第一章 生活照护
    第一节 清洁护理
    第二节 病人饮食护理
    第三节 用药护理
    第四节 睡眠护理
    第五节 排泄护理
    第六节 死亡后的护理
    第二章 临床照护
    第一节 观察与测量
    第二节 冷疗法的应用
    第三节 热疗法的应用
    第四节 大小便标本的采集
    第五节 压疮的预防及护理
    第六节 病人转运方法
    第七节 消毒隔离
    第三章 安抚与康复锻炼
    第一节 安抚
    第二节 康复锻炼
    第四章 护理文件记录 

    下篇 中级实践操作
    第一章 生活照护
    第一节 清洁护理
    第二节 饮食护理
    第三节 睡眠护理
    第四节 排泄护理
    第二章 临床照护
    第一节 观察与测量
    第二节 冷热疗法的应用
    第三节 痰标本的采集
    第四节 消毒隔离
    第三章 安抚与康复锻炼
    第一节 安抚
    第二节 康复锻炼
    ......
  • 内容简介:
      《护理员培训手册》根据对护理员的定位,护理员的职业道德,护理员的素质和行为规范,职业须知,服务理念,法律法规知识等进行了详细介绍。对医学基础知识进行了简明扼要的阐述。对护理员的工作内容进行了详细的讲解和图示。全书分为上、中、下篇,供不同层次的护理员选择使用。
  • 作者简介:
      方立珍,女,湖南省儿童医院主任护师。
  • 目录:
    上篇 基础知识
    第一章 绪 论
    第一节 现代护理学的发展概况
    第二节 基础护理工作的重要意义
    第二章 职业道德
    第一节 护理人员职业道德的基本内容
    第二节 护理员的素质和行为规范
    第三节 护理员职业守则
    第四节 护理员的职业须知
    第五节 护理员工作内容
    第六节 分级护理
    第三章 护理基础知识
    第一节 人体解剖和功能
    第二节 临床常见症状观察与护理
    第三节 临床安全与急救技术
    第四节 服务理念
    第五节 护患沟通
    第六节 医疗法律法规基本知识
    第七节 病人的权利与义务 

    中篇 初级实践操作
    第一章 生活照护
    第一节 清洁护理
    第二节 病人饮食护理
    第三节 用药护理
    第四节 睡眠护理
    第五节 排泄护理
    第六节 死亡后的护理
    第二章 临床照护
    第一节 观察与测量
    第二节 冷疗法的应用
    第三节 热疗法的应用
    第四节 大小便标本的采集
    第五节 压疮的预防及护理
    第六节 病人转运方法
    第七节 消毒隔离
    第三章 安抚与康复锻炼
    第一节 安抚
    第二节 康复锻炼
    第四章 护理文件记录 

    下篇 中级实践操作
    第一章 生活照护
    第一节 清洁护理
    第二节 饮食护理
    第三节 睡眠护理
    第四节 排泄护理
    第二章 临床照护
    第一节 观察与测量
    第二节 冷热疗法的应用
    第三节 痰标本的采集
    第四节 消毒隔离
    第三章 安抚与康复锻炼
    第一节 安抚
    第二节 康复锻炼
    ......
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