方卫平学术文存第六卷儿童文学的历史与重建三十年的学术积累中国儿童文学理论研究的丰硕成果

作者: 方卫平著

出版社: 山东教育出版社

出版时间: 2022-03

版次: 1

ISBN: 9787570117710

装帧: 精装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 571页

字数: 460.000千字

正文语种: 简体中文

丛书: 方卫平学术文存

分类: 社会文化

3 张插图图片

与成人文学相比，儿童文学作为一种独立存在的文学门类，其自觉的发展历史并不久远；然而，儿童文学最早的源头却可以追溯到全部文学的起始处。神话、故事、歌谣这些最早出现的文学形态，也是儿童文学得以生长的最初的摇篮。从时间上来看，东西方儿童文学发展的历史步伐并不完全一致，但总体上来看，它们发展变革的轨迹存在着许多共同点。本书从世界儿童文学的范围里，来总结儿童文学历史发展的一般特征。全面体现了作者作为当代中国儿童文学研究领域的开拓者与实践者，在理论研究与文学实践中的突出贡献。该文存体现了作者深厚的学术积累以及深邃的理论思考，在学术观念、研究方法、文学观点、理论体系等方面，均对当今儿童文学界产生重要影响和引领作用。方卫平，祖籍湖南省湘潭县，1961年8月出生于浙江省温州市；1977年考入宁波师范学院中文系读本科，1984年考入浙江师范大学中文系读研究生，毕业后留校工作至今。1988年任讲师，1994年由讲师晋升为教授。曾任浙江师范大学中文系副主任、儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长、儿童文学系主任等。

现为浙江师范大学二级教授、博士生导师，中国作家协会儿童文学委员会副主任，浙江省作家协会副主席，意大利马切拉塔大学《教育史与儿童文献》杂志国际学术委员，鲁东大学兼职教授。

主要从事儿童文学、儿童文化研究与评论，出版个人著作多种；在中国、美国、意大利、德国、日本、韩国、马来西亚发表论文和评论文章数百篇，论文曾被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》等转载或摘介。

主编有“中国儿童文化研究年度报告”系列、“中国儿童文学大系”（增补卷10卷）、“当代西方儿童文学理论译丛”、“国际安徒生奖大奖书系”、“中国儿童文学名家论集”、“第六代儿童文学批评家论丛”；选评有“方卫平精选儿童文学读本”、“方卫平精选少年文学读本”、“中国儿童文学分级读本”；主编学术丛刊《中国儿童文化》，合作主编《新语文读本·小学卷》等。综评

儿童文学的历史发生与发展

《中国少年文学书系》总序

中国少年小说：回望与思考

《中华幽默儿童文学作品精粹》前言

儿童戏剧：历史回眸与现实描述

论当代儿童文学形象塑造的演变过程

少年小说：对新的艺术可能的探寻

少年文学的自觉与困惑

――兼及《独船》及其讨论

近年来儿童文学对成人文学的借鉴意识

憧憬龃

――对一种儿童文学现象的描述和思考

近年来儿童文学发展态势之我见

――兼与陈伯吹先生商榷

青春的萌动

――当代青少年文艺现象的描述和思考

一份刊物和一个文学时代

――论《儿童文学选刊》

寻求新的艺术话语

――再论《儿童文学选刊》

90年代：长篇的时代？

90年代儿童文学印象

90年代中国儿童文学概观

重建经典品质

――90年代儿童文学创作评议

逃逸与守望

――关于90年代儿童文学的生存境况

儿童文学本体建构与90年代创作走势

――与友人班马对话

制造一个阅读神话

今天的儿童文学

形式及其他

青春期文学叙事的觉醒

香港儿童文学的多元书写

――读“第十二届香港中文文学双年奖”儿童少年文学组参评作品

第十二届香港中文文学双年奖儿童少年文学组总评

少儿期刊：历史与未来

文化责任与品质提升

从全国儿童文学评奖看儿童文学原创变化

探寻儿童文学的艺术新境

――第十届全国优秀儿童文学奖评述

中国儿童文学四十年

序

一“新时期”的开启

二探索艺术的正道

三市场化时代

四21世纪：如何塑造更好的童年

年度

1990：少年小说的艺术风度

1996-1997：书写和阅读

1998-1999：我的阅读印象

2001年的儿童文学创作

原创与译介

――2005“书香中国”年度最佳童书述评

选择与思考

――“书香中国”2006年度童书排行榜初选入围作品述评

原创图画书在2008年

历史与现实经验的当下叙事

――2013年的短篇儿童文学创作

2016儿童文学的两个关键词

收获的季节

――1992年浙江儿童文学创作述评

平静中涌动着潜流

――1993年浙江儿童文学创作述评

跋涉与跨越

――1994年浙江儿童文学创作述评

风景又一年

――1995年浙江儿童文学创作述评

逼近新世纪

――1998年浙江儿童文学创作述评

回眸九九

――1999年浙江儿童文学创作述评
内容简介:
与成人文学相比，儿童文学作为一种独立存在的文学门类，其自觉的发展历史并不久远；然而，儿童文学最早的源头却可以追溯到全部文学的起始处。神话、故事、歌谣这些最早出现的文学形态，也是儿童文学得以生长的最初的摇篮。从时间上来看，东西方儿童文学发展的历史步伐并不完全一致，但总体上来看，它们发展变革的轨迹存在着许多共同点。本书从世界儿童文学的范围里，来总结儿童文学历史发展的一般特征。全面体现了作者作为当代中国儿童文学研究领域的开拓者与实践者，在理论研究与文学实践中的突出贡献。该文存体现了作者深厚的学术积累以及深邃的理论思考，在学术观念、研究方法、文学观点、理论体系等方面，均对当今儿童文学界产生重要影响和引领作用。
作者简介:
方卫平，祖籍湖南省湘潭县，1961年8月出生于浙江省温州市；1977年考入宁波师范学院中文系读本科，1984年考入浙江师范大学中文系读研究生，毕业后留校工作至今。1988年任讲师，1994年由讲师晋升为教授。曾任浙江师范大学中文系副主任、儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长、儿童文学系主任等。

现为浙江师范大学二级教授、博士生导师，中国作家协会儿童文学委员会副主任，浙江省作家协会副主席，意大利马切拉塔大学《教育史与儿童文献》杂志国际学术委员，鲁东大学兼职教授。

主要从事儿童文学、儿童文化研究与评论，出版个人著作多种；在中国、美国、意大利、德国、日本、韩国、马来西亚发表论文和评论文章数百篇，论文曾被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》等转载或摘介。

主编有“中国儿童文化研究年度报告”系列、“中国儿童文学大系”（增补卷10卷）、“当代西方儿童文学理论译丛”、“国际安徒生奖大奖书系”、“中国儿童文学名家论集”、“第六代儿童文学批评家论丛”；选评有“方卫平精选儿童文学读本”、“方卫平精选少年文学读本”、“中国儿童文学分级读本”；主编学术丛刊《中国儿童文化》，合作主编《新语文读本·小学卷》等。
目录:
综评

儿童文学的历史发生与发展

《中国少年文学书系》总序

中国少年小说：回望与思考

《中华幽默儿童文学作品精粹》前言

儿童戏剧：历史回眸与现实描述

论当代儿童文学形象塑造的演变过程

少年小说：对新的艺术可能的探寻

少年文学的自觉与困惑

――兼及《独船》及其讨论

近年来儿童文学对成人文学的借鉴意识

憧憬龃

――对一种儿童文学现象的描述和思考

近年来儿童文学发展态势之我见

――兼与陈伯吹先生商榷

青春的萌动

――当代青少年文艺现象的描述和思考

一份刊物和一个文学时代

――论《儿童文学选刊》

寻求新的艺术话语

――再论《儿童文学选刊》

90年代：长篇的时代？

90年代儿童文学印象

90年代中国儿童文学概观

重建经典品质

――90年代儿童文学创作评议

逃逸与守望

――关于90年代儿童文学的生存境况

儿童文学本体建构与90年代创作走势

――与友人班马对话

制造一个阅读神话

今天的儿童文学

形式及其他

青春期文学叙事的觉醒

香港儿童文学的多元书写

――读“第十二届香港中文文学双年奖”儿童少年文学组参评作品

第十二届香港中文文学双年奖儿童少年文学组总评

少儿期刊：历史与未来

文化责任与品质提升

从全国儿童文学评奖看儿童文学原创变化

探寻儿童文学的艺术新境

――第十届全国优秀儿童文学奖评述

中国儿童文学四十年

序

一“新时期”的开启

二探索艺术的正道

三市场化时代

四21世纪：如何塑造更好的童年

年度

1990：少年小说的艺术风度

1996-1997：书写和阅读

1998-1999：我的阅读印象

2001年的儿童文学创作

原创与译介

――2005“书香中国”年度最佳童书述评

选择与思考

――“书香中国”2006年度童书排行榜初选入围作品述评

原创图画书在2008年

历史与现实经验的当下叙事

――2013年的短篇儿童文学创作

2016儿童文学的两个关键词

收获的季节

――1992年浙江儿童文学创作述评

平静中涌动着潜流

――1993年浙江儿童文学创作述评

跋涉与跨越

――1994年浙江儿童文学创作述评

风景又一年

――1995年浙江儿童文学创作述评

逼近新世纪

――1998年浙江儿童文学创作述评

回眸九九

――1999年浙江儿童文学创作述评