分心的孩子这样教

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2023-04
版次: 1
ISBN: 9787572257049
定价: 79.90
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 192页
字数: 160.000千字
分类: 生活
18人买过
  • 孩子,你能不能不丢三落四、不磨磨蹭蹭,老实坐一会儿?
      你为什么不能像其他孩子那样乖乖的?我该拿你怎么办?
      你是不是常常或总是听到别人这样投诉你的孩子?指责孩子不用心,或是要求孩子努力专注,不但对于行为的改善没有任何效果,反而会让亲子关系更加紧张。本书作者爱德华·哈洛韦尔博士有几十年与分心孩子打交道的经验,他一直认为注意缺陷障碍(ADD)常常被误解、误治,并被误贴为 \"缺陷\"。现在,他与顶jian的ADD学术研究者彼得·詹森博士合作,为你带来了帮助分心孩子的新方法。他提倡用无条件的爱,凭借优势取向的治疗方法激发孩子的内在优势,并告诉父母如何与分心孩子一起成长、协助他们顺利度过学校生活。
      “飞鱼”菲尔普斯在9岁那年被发现有分心的问题,但是他的妈妈并没有放弃他,而是通过自己的努力向人们证明了分心的孩子也可以有美好的未来。对于国内第/一本养育分心孩子的书,这本书一定能帮助更多的父母把分心变成福气。 爱德华·哈洛韦尔

    注意障碍领域权威专家,儿童和成人精神病学家,在哈佛大学医学院任教20多年,哈洛韦尔ADHD中/心创始人。

    《纽约时报》畅销书作家,出版20多部著作。自身患有ADHD和阅读障碍,因此他所撰写的“ADHD必读系列”充满关怀,让很多人认识了ADHD,全球累计销售100多万册。

    曾被《60分钟》《奥普拉脱口秀》《今日秀》等美国主流电视媒体节目竞相报道,长期在《纽约时报》《时代周刊》《洛杉矶时报》等杂志发表文章。

    彼得·詹森

    全球知名儿童心理学家。美国REACH研究院创始人。曾任美国国家心理健康研究院儿童及

    青少年研究所副主任。2000年成为美国哥伦比亚大学儿童心理学荣誉教授,并创办了儿童心理健康促进中/心。

    育有两个分心的孩子,写过18本关于儿童精神健康的书。 中文版序 点燃你内心的创造力火焰

    第一部分 爱孩子的真实样貌

    第1章 分心的孩子什么样

    分心的孩子想到什么、看到什么,就说什么。有时候他们会后悔,因为惹上了麻烦,可是你知道吗?他们其实也有点儿自豪。诚实不好吗?不管怎样,他们改不了。

    爱那个不断制造麻烦的孩子

    多花时间和孩子相处,去看、去听,但不要东管西管或唠唠叨叨。分心的孩子实在很难让人爱他们,但是这些孩子却最需要你的爱,因为他们在别处得不到爱。

    在质疑的声浪中坚持你的爱

    抚养分心儿童是一场马拉松,而不是跑百米。所有孩子都需要计划,所有孩子都需要家长提醒和督导,分心的孩子则需要更多的计划、不断的提醒、更多的督导。

    分心的孩子不是坏孩子、不是不可救药的孩子

    分心的孩子不是坏,不是没出息,也不是不服管教。我们也不能断言,分心的孩子是脑子出了问题的孩子,这会让孩子感到羞耻、恐惧、自卑和绝望。

    找真正的专家,寻求正确的协助

    别让孩子或你自己在冷酷的现代医学洪流里变成一个物件。对孩子和你而言,最好的帮助始于对话,而不是测验或问卷,永远以诚挚的人与人之间的联结作为开始。

    强调孩子的优势也不能一味地表扬

    强调优势和正向不是表面功夫,不是类似在作业本上盖个笑脸那样的小伎俩。强调正向需要特别的技巧,你需要很有观察力、有洞见,你应该明智、大胆。

    分心孩子缺点的背面就是优点

    你越能用正面的角度重新检视孩子的特质,就越能全面地描述孩子,而不是单单描述他的问题。缺陷取向会忽视孩子的优点,其后果可能很糟糕——会让优点逐渐消失,或是永远无法发挥出来。

    第二部分 发掘孩子的优势

    第8章 用优势循环的方法发掘孩子的才华

    优势循环的方法包括5 个步骤。这些步骤可以让孩子在自己既喜爱又充满挑战的活动中不断进步,这是建立自信和自尊心最有效的方法。

    第9章 如何分析孩子天生的做事风格

    每个人天生都有不同的做事风格,了解孩子属于哪种风格,对于了解孩子如何学习、在学校表现如何、如何协助他们发挥潜力,都会有无比实际的帮助。

    让孩子成为管理自己的大师

    科尔比发现,孩子们喜欢自己想办法让生活更轻松,成绩更好。她告诉孩子们,他们应该自己去寻找回答问题或做功课的正确方法,这样才会有成就感。

    分心孩子的父母应如何与老师建立有益的关系

    和学校建立积极的关系,主要是和老师,这是你送给孩子的珍贵礼物。很多分心孩子的家长因为肯在建立亲师关系上花时间,所以他们孩子的校园生活从很糟糕变成了很棒。

    学校和老师应如何发掘孩子的优势

    如果你的孩子不能上专门为分心孩子开办的学校,那该怎么办呢?没关系。本章描述了一些典范学校,从这些优秀范例中,你可以了解到什么样的学校和老师适合你的孩子,你可以如何改变孩子的学校。

    第13章 大家齐心协力来帮助分心孩子

    我们可以从生活和学习的方方面面来帮助分心的孩子。你并不是孤身作战,你可以感觉到那些真正了解并关心孩子的老师、医生和其他专业人士的温暖支持。

    特别奉送 改善孩子行为的策略

    专家支招 家有分心孩子的父母指南

     
  • 内容简介:
    孩子,你能不能不丢三落四、不磨磨蹭蹭,老实坐一会儿?
      你为什么不能像其他孩子那样乖乖的?我该拿你怎么办?
      你是不是常常或总是听到别人这样投诉你的孩子?指责孩子不用心,或是要求孩子努力专注,不但对于行为的改善没有任何效果,反而会让亲子关系更加紧张。本书作者爱德华·哈洛韦尔博士有几十年与分心孩子打交道的经验,他一直认为注意缺陷障碍(ADD)常常被误解、误治,并被误贴为 \"缺陷\"。现在,他与顶jian的ADD学术研究者彼得·詹森博士合作,为你带来了帮助分心孩子的新方法。他提倡用无条件的爱,凭借优势取向的治疗方法激发孩子的内在优势,并告诉父母如何与分心孩子一起成长、协助他们顺利度过学校生活。
      “飞鱼”菲尔普斯在9岁那年被发现有分心的问题,但是他的妈妈并没有放弃他,而是通过自己的努力向人们证明了分心的孩子也可以有美好的未来。对于国内第/一本养育分心孩子的书,这本书一定能帮助更多的父母把分心变成福气。
  • 作者简介:
    爱德华·哈洛韦尔

    注意障碍领域权威专家,儿童和成人精神病学家,在哈佛大学医学院任教20多年,哈洛韦尔ADHD中/心创始人。

    《纽约时报》畅销书作家,出版20多部著作。自身患有ADHD和阅读障碍,因此他所撰写的“ADHD必读系列”充满关怀,让很多人认识了ADHD,全球累计销售100多万册。

    曾被《60分钟》《奥普拉脱口秀》《今日秀》等美国主流电视媒体节目竞相报道,长期在《纽约时报》《时代周刊》《洛杉矶时报》等杂志发表文章。

    彼得·詹森

    全球知名儿童心理学家。美国REACH研究院创始人。曾任美国国家心理健康研究院儿童及

    青少年研究所副主任。2000年成为美国哥伦比亚大学儿童心理学荣誉教授,并创办了儿童心理健康促进中/心。

    育有两个分心的孩子,写过18本关于儿童精神健康的书。
  • 目录:
    中文版序 点燃你内心的创造力火焰

    第一部分 爱孩子的真实样貌

    第1章 分心的孩子什么样

    分心的孩子想到什么、看到什么,就说什么。有时候他们会后悔,因为惹上了麻烦,可是你知道吗?他们其实也有点儿自豪。诚实不好吗?不管怎样,他们改不了。

    爱那个不断制造麻烦的孩子

    多花时间和孩子相处,去看、去听,但不要东管西管或唠唠叨叨。分心的孩子实在很难让人爱他们,但是这些孩子却最需要你的爱,因为他们在别处得不到爱。

    在质疑的声浪中坚持你的爱

    抚养分心儿童是一场马拉松,而不是跑百米。所有孩子都需要计划,所有孩子都需要家长提醒和督导,分心的孩子则需要更多的计划、不断的提醒、更多的督导。

    分心的孩子不是坏孩子、不是不可救药的孩子

    分心的孩子不是坏,不是没出息,也不是不服管教。我们也不能断言,分心的孩子是脑子出了问题的孩子,这会让孩子感到羞耻、恐惧、自卑和绝望。

    找真正的专家,寻求正确的协助

    别让孩子或你自己在冷酷的现代医学洪流里变成一个物件。对孩子和你而言,最好的帮助始于对话,而不是测验或问卷,永远以诚挚的人与人之间的联结作为开始。

    强调孩子的优势也不能一味地表扬

    强调优势和正向不是表面功夫,不是类似在作业本上盖个笑脸那样的小伎俩。强调正向需要特别的技巧,你需要很有观察力、有洞见,你应该明智、大胆。

    分心孩子缺点的背面就是优点

    你越能用正面的角度重新检视孩子的特质,就越能全面地描述孩子,而不是单单描述他的问题。缺陷取向会忽视孩子的优点,其后果可能很糟糕——会让优点逐渐消失,或是永远无法发挥出来。

    第二部分 发掘孩子的优势

    第8章 用优势循环的方法发掘孩子的才华

    优势循环的方法包括5 个步骤。这些步骤可以让孩子在自己既喜爱又充满挑战的活动中不断进步,这是建立自信和自尊心最有效的方法。

    第9章 如何分析孩子天生的做事风格

    每个人天生都有不同的做事风格,了解孩子属于哪种风格,对于了解孩子如何学习、在学校表现如何、如何协助他们发挥潜力,都会有无比实际的帮助。

    让孩子成为管理自己的大师

    科尔比发现,孩子们喜欢自己想办法让生活更轻松,成绩更好。她告诉孩子们,他们应该自己去寻找回答问题或做功课的正确方法,这样才会有成就感。

    分心孩子的父母应如何与老师建立有益的关系

    和学校建立积极的关系,主要是和老师,这是你送给孩子的珍贵礼物。很多分心孩子的家长因为肯在建立亲师关系上花时间,所以他们孩子的校园生活从很糟糕变成了很棒。

    学校和老师应如何发掘孩子的优势

    如果你的孩子不能上专门为分心孩子开办的学校,那该怎么办呢?没关系。本章描述了一些典范学校,从这些优秀范例中,你可以了解到什么样的学校和老师适合你的孩子,你可以如何改变孩子的学校。

    第13章 大家齐心协力来帮助分心孩子

    我们可以从生活和学习的方方面面来帮助分心的孩子。你并不是孤身作战,你可以感觉到那些真正了解并关心孩子的老师、医生和其他专业人士的温暖支持。

    特别奉送 改善孩子行为的策略

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