宝宝爱说话·幼儿园听说绘本:可爱的幼儿园
出版时间:
2016-04
版次:
1
ISBN:
9787556038527
定价:
32.00
装帧:
精装
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3-6岁学龄前孩子的语言发展主要集中在听说两部分,以培养幼儿倾听和表达能力为主,主要集中在幼儿听说的理解和表达上,侧重于培养幼儿在交往中语言运用的机智性和灵活性。听的方面包括专注性倾听、辨析和理解性倾听。专注性倾听是对有意义的声音刺激的选择与集中的能力,和听觉注意力是相辅相成的。辨析和理解性倾听是指准确辨别相近的声音、语音,不同年龄段、不同性别、不同语境下的语气和语言组合的差异的能力,让他们能听懂接收到的语言信息。说的方面在不同的年龄段要有不同的训练:3-4岁孩子的发音器官发育还不够成熟,听觉分化能力差,这时期的重点在发音练习和丰富词汇上。4-5岁孩子基本上都能发音正确,能独立讲故事,但是这时期孩子的语言表达不够稳定,会有断断续续的现象,需要给予足够的耐心和正确的引导。5-6岁孩子发音器官健全,已经建立了语言的自我调节机制,能分辨细微的声音差别,能完整表达自己的看法,这时候要给予孩子足够多的机会去表达自己的看法。 作者:桑德拉?格林
德国知名的童书作家,为小朋友们创作了大量优秀童书,深受小朋友们喜欢。他的语言灵活生动,故事趣味性强,贴近幼儿心理。《宝宝爱说话?幼儿园听说绘本》里大部分故事都由他来创作,由他的长期搭档苏珊娜?施策斯妮绘图,在德国一出版,就成功地吸引了大批年轻的爸爸妈妈们订购。
译者:刘海颖
翻译了大量德语童书,语言生动活泼,贴合幼儿心理,作品很受小朋友们喜欢。
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内容简介:
3-6岁学龄前孩子的语言发展主要集中在听说两部分,以培养幼儿倾听和表达能力为主,主要集中在幼儿听说的理解和表达上,侧重于培养幼儿在交往中语言运用的机智性和灵活性。听的方面包括专注性倾听、辨析和理解性倾听。专注性倾听是对有意义的声音刺激的选择与集中的能力,和听觉注意力是相辅相成的。辨析和理解性倾听是指准确辨别相近的声音、语音,不同年龄段、不同性别、不同语境下的语气和语言组合的差异的能力,让他们能听懂接收到的语言信息。说的方面在不同的年龄段要有不同的训练:3-4岁孩子的发音器官发育还不够成熟,听觉分化能力差,这时期的重点在发音练习和丰富词汇上。4-5岁孩子基本上都能发音正确,能独立讲故事,但是这时期孩子的语言表达不够稳定,会有断断续续的现象,需要给予足够的耐心和正确的引导。5-6岁孩子发音器官健全,已经建立了语言的自我调节机制,能分辨细微的声音差别,能完整表达自己的看法,这时候要给予孩子足够多的机会去表达自己的看法。
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作者简介:
作者:桑德拉?格林
德国知名的童书作家,为小朋友们创作了大量优秀童书,深受小朋友们喜欢。他的语言灵活生动,故事趣味性强,贴近幼儿心理。《宝宝爱说话?幼儿园听说绘本》里大部分故事都由他来创作,由他的长期搭档苏珊娜?施策斯妮绘图,在德国一出版,就成功地吸引了大批年轻的爸爸妈妈们订购。
译者:刘海颖
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