好父母就是好老师：决定孩子一生的心理学效应

作者: 郑小兰著

出版社: 中国妇女出版社

出版时间: 2009-07

版次: 1

ISBN: 9787802037458

定价: 26.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 258页

字数: 188千字

正文语种: 简体中文

分类: 生活

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　　作者精选了跟家庭教育有关的心理学效应（定律），从学习方法、学习态度、心理困惑、社交能力等方面，结合家庭教育中出现的实际问题，旨在教给家长灵活地运用心理学知识来洞察孩子的内心世界，贴近孩子的内心，采用科学的方法对孩子进行教育，使教育达到事半功倍的效果，也使孩子更加优秀。现在，你无须为采取什么样的方式教育孩子而发愁，无须再为怎样科学而生动地教给孩子学习方法而困扰了，也无须为端正孩子的学习态度，解答孩子心中的困惑，提高孩子的社交能力，引导孩子走出青春期的困局而无奈和抓狂了。因为我已经为你准备好了。那么，从现在开始，利用晨练的一点时间，午休的一刻钟，或者黄昏里喝茶的时光来读读这本有趣而富有激情的书。　　郑小兰，社会心理学硕士，曾从事多年教育工作，后在管理咨询公司任职，对个体心理现象与教育心理学有着较为深入的研究和独到的见解，多次在核心期刊发表学术论文，著有《远离危险的孩子最幸福》《他信力》等图书。第一章以心交心，提升良好的亲子关系
“幽默效应”：幽默让孩子更能接受
“手表定律”：家长对孩子的教育步调要一致
“超限效应”：批评要有“度”
“南风效应”：孩子表现不好，关怀、激励最重要
“边际递减效应”：表扬要有原则
“归因偏差思想”：多站在孩子的角度考虑问题
“蝴蝶效应”：从小事温暖孩子的心
“低声效应”：低声讲述比高声斥责更有效
“投射心理”：别把自己的想法强加给孩子
“代偿心理”：孩子不是实现大人理想的工具
“自己人效应”：和孩子成为自己人

第二章欲擒故纵，激发孩子的学习动力
“椰壳效应”：用孩子喜欢的学习方式提高他的学习
“异性效应”：善用促进孩子的学习
“家庭氛围效应”：在家中为孩子营造最佳的学习氛围
“罗森塔尔效应”：用期望激励孩子努力学习
“潘多拉效应”：欲擒故纵，激发孩子的好奇心和求知欲
“7±2法则”：短时间内，让孩子记忆的东西别超过9个
“遗忘曲线”：根据遗忘规律引导孩子做好记忆计划
“灯塔效应”：帮孩子点燃一盏心灯
“门槛效应”：帮孩子设定“跳一跳，够得到”的目标
“鲶鱼效应”：有竞争才能有动力
“感官协同效应”：多感官共同参与学习，增强记忆力
“暗示效应”：善用暗示激励孩子的学习

第三章以心攻心，端正孩子的学习态度
“德西效应”：警惕奖励取向改变孩子
“成就动机”：善于帮孩子找到学习的动力
“安慰剂效应”：善于使用“安慰剂”，提高孩子的自信
“兴趣心理”：有兴趣，才能学好
“激将法”：善用激将法激励孩子更优秀
“保龄球效应”：教育孩子时要多鼓励，少批评
“不值得定律”：避免“不值得”心理影响孩子的学习态度
“青蛙法则”：有危机才有动力
“半途效应”：不要让成功停在半路
“思维定式”：换个角度看问题，避免成见禁锢孩子的思想
“短板定理”：不要只关注成绩，应全面培养孩子
“比伦定律”：在失败中寻找机会

第四章换位思考，帮孩子赶走心中困惑
“蘑菇定律”：少些抱怨，多些努力和自信
“音乐效应”：用音乐来激发孩子愉快的情绪
“习得性无助”：不要让孩子破罐子破摔
“情绪ABC理论”：好坏在我心，换个角度看问题
“优势效应”：扬长避短，把劣势转化为优势
“存肢效应”：把失去当成财富
“多米诺骨牌效应”：不要让不诚实毁了孩子
“延迟满足”：教孩子学会等待
“墨菲效应”：只有多犯错，才会多进步
“逆反心理”：用爱消除孩子的叛逆
“巴纳姆效应”：走自己的路，让别人说去吧
“罗密欧与朱丽叶效应”：巧妙化解早恋问题
“留面子效应”：欲制故纵，分步引导孩子走出网瘾
“第十名现象”：不要对孩子的成绩过分苛刻
“空间法则”：给孩子独立的空间

第五章将心比心，教孩子学会与人交往
“自适应效应”：强化孩子适应外界环境的能力
“模仿效应”：好榜样胜过千言万语
“从众心理”：避免盲目从众，要有自己的见解
“跷跷板互惠原则”：你帮助别人，别人才会帮助你
“以貌取人心理”：待人接物不要以貌取人
“亲和效应”：与人亲近，他们才会与你亲近
“光环效应”：不要仅仅靠主观感受看人
“踢猫效应”：别将自己的坏情绪发泄到他人身上
“刺猬效应”：交往要保持适当距离
“海格力斯效应”：以德报怨，宽容他人
“阿伦森效应”：与人交往要注意说话分寸
“第一印象效应”：好的开端是成功的一半
内容简介:
　　作者精选了跟家庭教育有关的心理学效应（定律），从学习方法、学习态度、心理困惑、社交能力等方面，结合家庭教育中出现的实际问题，旨在教给家长灵活地运用心理学知识来洞察孩子的内心世界，贴近孩子的内心，采用科学的方法对孩子进行教育，使教育达到事半功倍的效果，也使孩子更加优秀。现在，你无须为采取什么样的方式教育孩子而发愁，无须再为怎样科学而生动地教给孩子学习方法而困扰了，也无须为端正孩子的学习态度，解答孩子心中的困惑，提高孩子的社交能力，引导孩子走出青春期的困局而无奈和抓狂了。因为我已经为你准备好了。那么，从现在开始，利用晨练的一点时间，午休的一刻钟，或者黄昏里喝茶的时光来读读这本有趣而富有激情的书。
作者简介:
　　郑小兰，社会心理学硕士，曾从事多年教育工作，后在管理咨询公司任职，对个体心理现象与教育心理学有着较为深入的研究和独到的见解，多次在核心期刊发表学术论文，著有《远离危险的孩子最幸福》《他信力》等图书。
目录:
第一章以心交心，提升良好的亲子关系
“幽默效应”：幽默让孩子更能接受
“手表定律”：家长对孩子的教育步调要一致
“超限效应”：批评要有“度”
“南风效应”：孩子表现不好，关怀、激励最重要
“边际递减效应”：表扬要有原则
“归因偏差思想”：多站在孩子的角度考虑问题
“蝴蝶效应”：从小事温暖孩子的心
“低声效应”：低声讲述比高声斥责更有效
“投射心理”：别把自己的想法强加给孩子
“代偿心理”：孩子不是实现大人理想的工具
“自己人效应”：和孩子成为自己人

第二章欲擒故纵，激发孩子的学习动力
“椰壳效应”：用孩子喜欢的学习方式提高他的学习
“异性效应”：善用促进孩子的学习
“家庭氛围效应”：在家中为孩子营造最佳的学习氛围
“罗森塔尔效应”：用期望激励孩子努力学习
“潘多拉效应”：欲擒故纵，激发孩子的好奇心和求知欲
“7±2法则”：短时间内，让孩子记忆的东西别超过9个
“遗忘曲线”：根据遗忘规律引导孩子做好记忆计划
“灯塔效应”：帮孩子点燃一盏心灯
“门槛效应”：帮孩子设定“跳一跳，够得到”的目标
“鲶鱼效应”：有竞争才能有动力
“感官协同效应”：多感官共同参与学习，增强记忆力
“暗示效应”：善用暗示激励孩子的学习

第三章以心攻心，端正孩子的学习态度
“德西效应”：警惕奖励取向改变孩子
“成就动机”：善于帮孩子找到学习的动力
“安慰剂效应”：善于使用“安慰剂”，提高孩子的自信
“兴趣心理”：有兴趣，才能学好
“激将法”：善用激将法激励孩子更优秀
“保龄球效应”：教育孩子时要多鼓励，少批评
“不值得定律”：避免“不值得”心理影响孩子的学习态度
“青蛙法则”：有危机才有动力
“半途效应”：不要让成功停在半路
“思维定式”：换个角度看问题，避免成见禁锢孩子的思想
“短板定理”：不要只关注成绩，应全面培养孩子
“比伦定律”：在失败中寻找机会

第四章换位思考，帮孩子赶走心中困惑
“蘑菇定律”：少些抱怨，多些努力和自信
“音乐效应”：用音乐来激发孩子愉快的情绪
“习得性无助”：不要让孩子破罐子破摔
“情绪ABC理论”：好坏在我心，换个角度看问题
“优势效应”：扬长避短，把劣势转化为优势
“存肢效应”：把失去当成财富
“多米诺骨牌效应”：不要让不诚实毁了孩子
“延迟满足”：教孩子学会等待
“墨菲效应”：只有多犯错，才会多进步
“逆反心理”：用爱消除孩子的叛逆
“巴纳姆效应”：走自己的路，让别人说去吧
“罗密欧与朱丽叶效应”：巧妙化解早恋问题
“留面子效应”：欲制故纵，分步引导孩子走出网瘾
“第十名现象”：不要对孩子的成绩过分苛刻
“空间法则”：给孩子独立的空间

第五章将心比心，教孩子学会与人交往
“自适应效应”：强化孩子适应外界环境的能力
“模仿效应”：好榜样胜过千言万语
“从众心理”：避免盲目从众，要有自己的见解
“跷跷板互惠原则”：你帮助别人，别人才会帮助你
“以貌取人心理”：待人接物不要以貌取人
“亲和效应”：与人亲近，他们才会与你亲近
“光环效应”：不要仅仅靠主观感受看人
“踢猫效应”：别将自己的坏情绪发泄到他人身上
“刺猬效应”：交往要保持适当距离
“海格力斯效应”：以德报怨，宽容他人
“阿伦森效应”：与人交往要注意说话分寸
“第一印象效应”：好的开端是成功的一半

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