父母教育读本：给孩子根和翅膀

作者: [德] 乌尔苏拉·诺伊曼著 , 何庆元译 , 舒雨校

出版社: 东方出版社

出版时间: 2006-10

版次: 1

ISBN: 9787506024068

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 210页

字数: 129千字

分类: 生活

乌尔苏拉·诺伊曼是欧洲最著名的教育家、心理咨询师和畅销书作家。《父母教育读本：给孩子根和翅膀》是她的代表作品，被认为是欧洲教育经典，自1997年出版以来，已再版20次。
作者在《父母教育读本：给孩子根和翅膀》中提出读者应直接深入到孩子的内心世界，特别是在平时的交流中孩子不愿敞开心扉的地方，愿用新的眼光来看待事物的人，一定会有重要的发现。正是一些问题脑子，才让我们发现恐惧和不安如何对人产生影响。孩子的古怪行为正是一种有力的正当的反抗，它反抗的是生活乐趣受到压制。孩子从出生到5、6岁这段时间是最不被人理解的，其原因之一……
游戏对于孩子来说就是工作，如果要孩子聪明，给他讲童话的故事，如果要他更聪明，给他讲更多的童话故事，有人倾听她说话，在她的“世界领域”里，她受到了尊重，成年人在孩子身上找“缺点”，是因为他们没有正确了解孩子认识世界的各个阶段。乌尔苏拉·诺伊曼是儿童、青少年和家庭心理医生，同时也是教育咨询专家和高级主管。她先在医院工作多年，随后长时间在德国慕尼黑教育咨询中心任职，然后就职于一家私人诊所，现居住于慕尼黑附近的高町。序言
这本书写的是什么
再版前言
在孩子出生之前
女人和男人对孩子的爱是一样的吗？
我有能力面对即将到来的孩子吗？
他真的会娶我吗？
非自愿的父亲和“怀孕的”男人
孩子的内心经历了什么
食物填饮的不仅仅是肚子——“为什么我要吃奶，大家却都反对呢？”
幼年的恐惧能让人变“坏”——“我一定是个坏孩子！”
自由支配自己的力量——“对我来说，没有什么比实现我的愿望更重要的了”
抚爱是心灵的面包——“我不能生活一个没有快乐、没有朋友的世界里”
大人的愿望代替不了孩子的意愿——“我应会不了这么多的新环境！”
不能坑编孩子——“我为什么不能把小屡橛留给自己呢？”
孩子用手触摸世界——“你们必须换种方式和我说话”
认识世界有个过程——“我根本还不会飞”
尊重孩子的想象——“超人住在哪里？”
满足孩子的温情饥饿——“如果我想要睡着，就必须想着它！”
放任可能结出苦果——“不管我干什么，结果都是危险的”
固执的孩子是在长大——“我现在就是一个只会说‘不’的人”
女儿爱父亲没有错——“我的太阳总是蓝色的”
关爱比什么都重——“妈妈有爸爸，我有谁呢？”
有关孩子过早学习阅读的问题——“S是肉铺店里的一个钩子”
有关离婚后给予孩子帮助的问题——“你也离婚了吗？”
一个关于孩子心理矛盾的故事——“我也要说说讨厌的爸爸”
符合入学的条件是什么——“我不喜欢总是听别人讲”
孩子对父母的希望——“我希望爸爸妈妈”
两个小学生的日常生活
只要迪特尔愿意，他就一定能行
一位诗人童年时的内心世界
翅膀如何长成
我不是你
不能伤害他们的“男人尊严”
自由要担负责任
学会对自己的行为负责
教育——一个说不完的话题
谈谈今天的幼儿园
结束语：写给齐阿拉·弗兰齐丝卡的一封信
注释
内容简介:
乌尔苏拉·诺伊曼是欧洲最著名的教育家、心理咨询师和畅销书作家。《父母教育读本：给孩子根和翅膀》是她的代表作品，被认为是欧洲教育经典，自1997年出版以来，已再版20次。
作者在《父母教育读本：给孩子根和翅膀》中提出读者应直接深入到孩子的内心世界，特别是在平时的交流中孩子不愿敞开心扉的地方，愿用新的眼光来看待事物的人，一定会有重要的发现。正是一些问题脑子，才让我们发现恐惧和不安如何对人产生影响。孩子的古怪行为正是一种有力的正当的反抗，它反抗的是生活乐趣受到压制。孩子从出生到5、6岁这段时间是最不被人理解的，其原因之一……
游戏对于孩子来说就是工作，如果要孩子聪明，给他讲童话的故事，如果要他更聪明，给他讲更多的童话故事，有人倾听她说话，在她的“世界领域”里，她受到了尊重，成年人在孩子身上找“缺点”，是因为他们没有正确了解孩子认识世界的各个阶段。
作者简介:
乌尔苏拉·诺伊曼是儿童、青少年和家庭心理医生，同时也是教育咨询专家和高级主管。她先在医院工作多年，随后长时间在德国慕尼黑教育咨询中心任职，然后就职于一家私人诊所，现居住于慕尼黑附近的高町。
目录:
序言
这本书写的是什么
再版前言
在孩子出生之前
女人和男人对孩子的爱是一样的吗？
我有能力面对即将到来的孩子吗？
他真的会娶我吗？
非自愿的父亲和“怀孕的”男人
孩子的内心经历了什么
食物填饮的不仅仅是肚子——“为什么我要吃奶，大家却都反对呢？”
幼年的恐惧能让人变“坏”——“我一定是个坏孩子！”
自由支配自己的力量——“对我来说，没有什么比实现我的愿望更重要的了”
抚爱是心灵的面包——“我不能生活一个没有快乐、没有朋友的世界里”
大人的愿望代替不了孩子的意愿——“我应会不了这么多的新环境！”
不能坑编孩子——“我为什么不能把小屡橛留给自己呢？”
孩子用手触摸世界——“你们必须换种方式和我说话”
认识世界有个过程——“我根本还不会飞”
尊重孩子的想象——“超人住在哪里？”
满足孩子的温情饥饿——“如果我想要睡着，就必须想着它！”
放任可能结出苦果——“不管我干什么，结果都是危险的”
固执的孩子是在长大——“我现在就是一个只会说‘不’的人”
女儿爱父亲没有错——“我的太阳总是蓝色的”
关爱比什么都重——“妈妈有爸爸，我有谁呢？”
有关孩子过早学习阅读的问题——“S是肉铺店里的一个钩子”
有关离婚后给予孩子帮助的问题——“你也离婚了吗？”
一个关于孩子心理矛盾的故事——“我也要说说讨厌的爸爸”
符合入学的条件是什么——“我不喜欢总是听别人讲”
孩子对父母的希望——“我希望爸爸妈妈”
两个小学生的日常生活
只要迪特尔愿意，他就一定能行
一位诗人童年时的内心世界
翅膀如何长成
我不是你
不能伤害他们的“男人尊严”
自由要担负责任
学会对自己的行为负责
教育——一个说不完的话题
谈谈今天的幼儿园
结束语：写给齐阿拉·弗兰齐丝卡的一封信
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