沂蒙红色文化与沂蒙精神

沂蒙红色文化与沂蒙精神
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作者:
2012-10
版次: 1
ISBN: 9787209067997
定价: 24.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 200页
分类: 政治
51人买过
  •   “沂蒙”一词最早出现在革命战争年代,是红色文化的产物。在沂蒙山区这片红色热土上形成的沂蒙红色文化和这种文化的思想内核——沂蒙精神,已经成为中华民族精神的重要组成部分,是社会主义核心价值体系建设的重要内容。《临沂大学优秀校本教材:沂蒙红色文化与沂蒙精神》系统梳理了沂蒙红色文化的源头、发展与特征,重点分析了沂蒙精神的产生与发展、沂蒙精神丰富的内涵、特征与时代价值,以及沂蒙精神的弘扬,并就沂蒙精神与当代大学生的关系进行了深刻剖析。该教材融思想性、知识性、艺术性于一体,力避枯燥抽象的说教,讲求可读性和实用性,是一部重要的人文社会科学知识读本。 君子务本,本立而道生——《临沂大学优秀校本教材》总序

    前言

    第一章 沂蒙红色文化

    第一节 厚重的历史

    一、东夷文化源远流长

    二、汉竹简画像石闻名遐迩

    三、古圣先贤光耀千秋

    四、名门望族誉满天下

    五、孝悌文化感天动地

    六、大义文化气薄云天

    第二节 红色的热土

    一、党在沂蒙地区的早期活动

    二、八路军一一五师在沂蒙

    三、新四军进驻沂蒙

    四、孟良崮战役

    五、山东省战工会在沂蒙

    六、山东省政府在沂蒙

    第三节 战火催生的红色文化

    一、识字班、庄户学等沂蒙民众教育

    二、抗大第一分校与沂蒙干部教育

    三、滨海建国学院与沂蒙高等教育

    四、《大众日报》与沂蒙红色报刊

    五、战士剧社与沂蒙红色文艺团体

    六、《沂蒙山小调》与沂蒙红色歌曲

    第二章 沂蒙精神

    第一节 沂蒙精神概说

    一、沂蒙精神的提出

    二、沂蒙精神的本质

    第二节 沂蒙精神的产生与发展

    一、沂蒙精神的产生

    二、沂蒙精神的发展

    三、沂蒙精神的完善

    四、沂蒙精神的深化

    第三节 沂蒙精神的内含

    一、爱党爱军的政治立场

    二、开拓奋进的思想意识

    三、艰苦创业的精神风貌

    四、无私奉献的价值取向

    第四节 沂蒙精神的特征

    一、沂蒙精神的区域性特征

    二、沂蒙精神的人民性特征

    三、沂蒙精神的时代性特征

    四、沂蒙精神的开放性特征

    第三章 沂蒙精神的弘扬

    第一节 沂蒙精神打造政治品牌

    一、沂蒙精神早期的艺术呈现

    二、沂蒙精神在齐鲁大地家喻户晓

    三、沂蒙精神走出山东,走向全国

    第二节 沂蒙精神打造文化品牌

    一、文化体制改革创造“临沂模式”

    二、文艺精品轰动全国

    三、公共文化服务体系覆盖城乡

    四、文化产业突飞猛进

    第三节 沂蒙精神打造城市品牌

    一、经济大市:人口大市的宏伟蓝图

    二、商贸强市:临沂城市的金字招牌

    三、宜居城市:沂蒙人民的和谐家园

    四、文化名市:革命老区的亮丽名片

    五、书法之城建设

    六、兵学之城建设

    七、地热之城建设

    八、商旅之城建设

    九、水上运动之城建设

    第四节 沂蒙精神打造旅游品牌

    一、红色风情旅游品牌

    二、绿色沂蒙旅游品牌

    三、文韬武略旅游品牌

    四、地质奇观旅游品牌

    第四章 沂蒙精神的时代价值

    第一节 沂蒙精神的历史地位

    一、沂蒙精神是新时期的山东精神

    二、沂蒙精神是社会主义核心价值体系的重要载体

    三、沂蒙精神是中华民族精神的重要组成部分

    第二节 沂蒙精神的价值功能

    一、沂蒙精神的导向功能

    二、沂蒙精神的激励功能

    三、沂蒙精神的凝聚功能

    四、沂蒙精神的育人功能

    第三节 沂蒙精神的时代意义

    一、沂蒙精神与思想道德建设

    二、沂蒙精神与党的建设

    三、沂蒙精神与小康社会建设

    第五章 文化传承创新与当代大学生

    第一节 当代大学的四人职能

    一、人才培养:大学的根本任务

    二、科学研究:大学师生的共同责任

    三、社会服务:大学的社会责任

    四、文化传承创新:大学职能的新拓展

    第二节 临沂大学的红色育人工程

    一、临沂大学的红色历程

    二、红色育人工程的提出与实施

    三、红色育人工程的成效

    第三节 做沂蒙精神的践行者

    一、树立正确的世界观、人生观和价值观

    二、做具有沂蒙精神特质的合格大学生

    参考文献

    后记
  • 内容简介:
      “沂蒙”一词最早出现在革命战争年代,是红色文化的产物。在沂蒙山区这片红色热土上形成的沂蒙红色文化和这种文化的思想内核——沂蒙精神,已经成为中华民族精神的重要组成部分,是社会主义核心价值体系建设的重要内容。《临沂大学优秀校本教材:沂蒙红色文化与沂蒙精神》系统梳理了沂蒙红色文化的源头、发展与特征,重点分析了沂蒙精神的产生与发展、沂蒙精神丰富的内涵、特征与时代价值,以及沂蒙精神的弘扬,并就沂蒙精神与当代大学生的关系进行了深刻剖析。该教材融思想性、知识性、艺术性于一体,力避枯燥抽象的说教,讲求可读性和实用性,是一部重要的人文社会科学知识读本。
  • 目录:
    君子务本,本立而道生——《临沂大学优秀校本教材》总序

    前言

    第一章 沂蒙红色文化

    第一节 厚重的历史

    一、东夷文化源远流长

    二、汉竹简画像石闻名遐迩

    三、古圣先贤光耀千秋

    四、名门望族誉满天下

    五、孝悌文化感天动地

    六、大义文化气薄云天

    第二节 红色的热土

    一、党在沂蒙地区的早期活动

    二、八路军一一五师在沂蒙

    三、新四军进驻沂蒙

    四、孟良崮战役

    五、山东省战工会在沂蒙

    六、山东省政府在沂蒙

    第三节 战火催生的红色文化

    一、识字班、庄户学等沂蒙民众教育

    二、抗大第一分校与沂蒙干部教育

    三、滨海建国学院与沂蒙高等教育

    四、《大众日报》与沂蒙红色报刊

    五、战士剧社与沂蒙红色文艺团体

    六、《沂蒙山小调》与沂蒙红色歌曲

    第二章 沂蒙精神

    第一节 沂蒙精神概说

    一、沂蒙精神的提出

    二、沂蒙精神的本质

    第二节 沂蒙精神的产生与发展

    一、沂蒙精神的产生

    二、沂蒙精神的发展

    三、沂蒙精神的完善

    四、沂蒙精神的深化

    第三节 沂蒙精神的内含

    一、爱党爱军的政治立场

    二、开拓奋进的思想意识

    三、艰苦创业的精神风貌

    四、无私奉献的价值取向

    第四节 沂蒙精神的特征

    一、沂蒙精神的区域性特征

    二、沂蒙精神的人民性特征

    三、沂蒙精神的时代性特征

    四、沂蒙精神的开放性特征

    第三章 沂蒙精神的弘扬

    第一节 沂蒙精神打造政治品牌

    一、沂蒙精神早期的艺术呈现

    二、沂蒙精神在齐鲁大地家喻户晓

    三、沂蒙精神走出山东,走向全国

    第二节 沂蒙精神打造文化品牌

    一、文化体制改革创造“临沂模式”

    二、文艺精品轰动全国

    三、公共文化服务体系覆盖城乡

    四、文化产业突飞猛进

    第三节 沂蒙精神打造城市品牌

    一、经济大市:人口大市的宏伟蓝图

    二、商贸强市:临沂城市的金字招牌

    三、宜居城市:沂蒙人民的和谐家园

    四、文化名市:革命老区的亮丽名片

    五、书法之城建设

    六、兵学之城建设

    七、地热之城建设

    八、商旅之城建设

    九、水上运动之城建设

    第四节 沂蒙精神打造旅游品牌

    一、红色风情旅游品牌

    二、绿色沂蒙旅游品牌

    三、文韬武略旅游品牌

    四、地质奇观旅游品牌

    第四章 沂蒙精神的时代价值

    第一节 沂蒙精神的历史地位

    一、沂蒙精神是新时期的山东精神

    二、沂蒙精神是社会主义核心价值体系的重要载体

    三、沂蒙精神是中华民族精神的重要组成部分

    第二节 沂蒙精神的价值功能

    一、沂蒙精神的导向功能

    二、沂蒙精神的激励功能

    三、沂蒙精神的凝聚功能

    四、沂蒙精神的育人功能

    第三节 沂蒙精神的时代意义

    一、沂蒙精神与思想道德建设

    二、沂蒙精神与党的建设

    三、沂蒙精神与小康社会建设

    第五章 文化传承创新与当代大学生

    第一节 当代大学的四人职能

    一、人才培养:大学的根本任务

    二、科学研究:大学师生的共同责任

    三、社会服务:大学的社会责任

    四、文化传承创新:大学职能的新拓展

    第二节 临沂大学的红色育人工程

    一、临沂大学的红色历程

    二、红色育人工程的提出与实施

    三、红色育人工程的成效

    第三节 做沂蒙精神的践行者

    一、树立正确的世界观、人生观和价值观

    二、做具有沂蒙精神特质的合格大学生

    参考文献

    后记
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