陶门弟子教育家孙铭勋

作者: 孙丹年著

出版社: 贵州教育出版社

出版时间: 2007-12

版次: 1

ISBN: 9787806508954

定价: 40.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 494页

字数: 400千字

分类: 历史

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《陶门弟子教育家孙铭勋》是其女儿孙丹年编著的本书饱含激情，真实而生动地记述了孙铭勋如何从边远的贵州，到当时的首都南京投考陶行知先生办的晓压师范学校，成为陶1门弟子，从此长期追随陶行知进行教育改革，实践陶行知生活教育理论的历程。1927年，孙铭勋和戴自俺准备投考晓庄师范时，曾给陶先生写过一封信，陶先生亲自给他们的回信中说：“晓庄学校开办已快一年，贵州的同志一个还没有”，因此对他们准备投考晚压“极表欢迎”。并说“如果将来乡教育有到贵州的一天，两位便是第一位使者。”他们没有辜负陶先生的期望，后来都成为陶先生的得力助手，为陶行知教育思想在贵州和全国传播，作了大量工作，起了重要作用。孙丹年，女，祖籍贵州平坝县，出生于重庆。l982年毕业于西南师范大学中文系，赴拉萨，先后在西藏自治区文化厅文艺处、西藏自治区艺术学校工作。1990年返回重庆，先后在重庆歌乐山烈士陵园管理处、重庆红岩革命纪念馆、重庆市文化局创作室工作。业余发表文章计数百万字，出版序一孔令中：捧着一颗心来．不带半根草去——向贵州籍的著名平民教育家孙铭勋学习

序二胡晓风金成林：一个道地的生活教育者：孙妈妈

序三刘明华：知行合一的理想主义者——读《陶门弟子教育家孙铭勋》感言

序四顾久：孙铭勋映射了一个世界

序五作者自序

第一章师承陶先生，凝视“生活教育”放射的光芒

　第一节　黔中学子拜陶门

  　在“屯堡文化”的熏陶下成长

  　种植鸦片烟——民穷财尽

  　军校梦的破灭

  　偶然的机会，必然的选择

　第二节小革无知依宝树

    陶行知坚持．生的观点：经由教育创造一民主国家

    陶行知先生创立“生活教育”理论及实践体系

    陶先生说出了孙铭勋的肺腑之言

    粱漱溟先生的晓庄观感

　　孙锦勋终身事业的开端

　　陶行知先生发表《创设乡村幼稚园宣言书》

　　中围第一所乡村幼稚园——燕子矶幼稚园

　　晓庄幼稚园

　　努力蛮干的时期

　　提出把各幼稚园集合成一个独立的学院并获得通过

　　幼稚教师是一种什么人

　　凝视生活教育放射的光芒

　第三节半载蟠桃初献寿

  　改造课程的酝酿时期

　  预定单元：为孙中山先生“祝寿”

　  进人完全由儿童自己发动的阶段

　  半载蟠桃初献寿

　第四节创办迈皋桥幼稚园

　  两个学生：两盏不省油的灯

　  迈皋桥幼稚园诞生

　  培养优美情操，养成文明习惯

　第五节晓庄事变

　  晓庄学校被查封的原因

　  孙铭勋被捕入狱

　  企图斩尽杀绝晓庄事业

第二章学习陶先生，捧着一颗心来，不带半根草去

　第一节青春为生活教育而燃烧

    给安徽涡阳乡村师范学校校长的一封信

    《涡阳乡村师范1931年计划大纲》

　第二节新安小学与新安幼稚园

  　来到江苏北部的淮安县

　　……

第三章　天涯辗转，“过他檐下不低头”

第四章　至死不渝，继承和维护陶行知“生活教育”理想

附录

后记
内容简介:
《陶门弟子教育家孙铭勋》是其女儿孙丹年编著的本书饱含激情，真实而生动地记述了孙铭勋如何从边远的贵州，到当时的首都南京投考陶行知先生办的晓压师范学校，成为陶1门弟子，从此长期追随陶行知进行教育改革，实践陶行知生活教育理论的历程。1927年，孙铭勋和戴自俺准备投考晓庄师范时，曾给陶先生写过一封信，陶先生亲自给他们的回信中说：“晓庄学校开办已快一年，贵州的同志一个还没有”，因此对他们准备投考晚压“极表欢迎”。并说“如果将来乡教育有到贵州的一天，两位便是第一位使者。”他们没有辜负陶先生的期望，后来都成为陶先生的得力助手，为陶行知教育思想在贵州和全国传播，作了大量工作，起了重要作用。
作者简介:
孙丹年，女，祖籍贵州平坝县，出生于重庆。l982年毕业于西南师范大学中文系，赴拉萨，先后在西藏自治区文化厅文艺处、西藏自治区艺术学校工作。1990年返回重庆，先后在重庆歌乐山烈士陵园管理处、重庆红岩革命纪念馆、重庆市文化局创作室工作。业余发表文章计数百万字，出版
目录:
序一孔令中：捧着一颗心来．不带半根草去——向贵州籍的著名平民教育家孙铭勋学习

序二胡晓风金成林：一个道地的生活教育者：孙妈妈

序三刘明华：知行合一的理想主义者——读《陶门弟子教育家孙铭勋》感言

序四顾久：孙铭勋映射了一个世界

序五作者自序

第一章师承陶先生，凝视“生活教育”放射的光芒

　第一节　黔中学子拜陶门

  　在“屯堡文化”的熏陶下成长

  　种植鸦片烟——民穷财尽

  　军校梦的破灭

  　偶然的机会，必然的选择

　第二节小革无知依宝树

    陶行知坚持．生的观点：经由教育创造一民主国家

    陶行知先生创立“生活教育”理论及实践体系

    陶先生说出了孙铭勋的肺腑之言

    粱漱溟先生的晓庄观感

　　孙锦勋终身事业的开端

　　陶行知先生发表《创设乡村幼稚园宣言书》

　　中围第一所乡村幼稚园——燕子矶幼稚园

　　晓庄幼稚园

　　努力蛮干的时期

　　提出把各幼稚园集合成一个独立的学院并获得通过

　　幼稚教师是一种什么人

　　凝视生活教育放射的光芒

　第三节半载蟠桃初献寿

  　改造课程的酝酿时期

　  预定单元：为孙中山先生“祝寿”

　  进人完全由儿童自己发动的阶段

　  半载蟠桃初献寿

　第四节创办迈皋桥幼稚园

　  两个学生：两盏不省油的灯

　  迈皋桥幼稚园诞生

　  培养优美情操，养成文明习惯

　第五节晓庄事变

　  晓庄学校被查封的原因

　  孙铭勋被捕入狱

　  企图斩尽杀绝晓庄事业

第二章学习陶先生，捧着一颗心来，不带半根草去

　第一节青春为生活教育而燃烧

    给安徽涡阳乡村师范学校校长的一封信

    《涡阳乡村师范1931年计划大纲》

　第二节新安小学与新安幼稚园

  　来到江苏北部的淮安县

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第三章　天涯辗转，“过他檐下不低头”

第四章　至死不渝，继承和维护陶行知“生活教育”理想

附录

后记

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