走火入魔的英语

走火入魔的英语
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作者:
2004-03
版次: 1
ISBN: 9787543835856
定价: 19.80
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 327页
字数: 221千字
分类: 语言文字
  • 英语怎样一种语言?英语是怎样来到中国的?英语消耗了我们多少金钱?英语浪费了我们多少青春?英语摧残了我们多少人才?
      
      
      语言不能独立存在。使用者在国际舞台上获得了成功,他们的语言也跟着获得成功;使用者失败了,语言也跟着失败。
      
      
      毁灭一个民族最恶毒、也是最有效率的手段,就是迫使该民族彻底放弃自己的母语。 朱鲁子,1961年生于吉林深江,长于山东胶州。吉林大学哲学学士,南开大学哲学硕士、在职博士,南开大学哲学系副教授。致力于建构关于“造人”而非“造天国”的现代人生哲学理论,提出“命名即创造”的命题和庄子“深沌开窍”是“中国原罪”的思想。对英语在中国的横行霸道痛心 导言 民族与语言

      《圣经·创世记》里有一个关于“巴别塔”的故事:人类要造一座通天塔,眼看着这通天塔越造越高,就要完工通天了,上帝却“变乱”了人类的语言,人们无法合作施工了,结果“巴别塔”轰然倒塌,这说明了什么?无非是说:一个语言混乱了民族,将是一事无成! 

    1  一个幽灵在网络里徘徊

      我们这么多人都在学英语,究竟有多少人能用到英语?我们学习英语究意花费了多少时间?我们还有多少精力放在其他科学文化知识学习上?我们有多少的财富变成了西方国家的财富?

      1.谁发现了英语考试这个毒瘤?

      2.奇文引发的网络爆炸

      3.英语批判从网络走向纸媒体

      4.吐出心里积久的郁闷  

    2  追根溯源说“英语”

      在美国,高中毕业生能看懂报纸就不错了,能看懂名著就可以吹大牛了,自以为高素质了,这样的人在中国只能算小学生水平,是被认为没有多少文化的人。

      1.英语的起源和发展

      2.英语的先天不足

    3  英语在全球的“殖民”

      语言不能独立存在。语言的使用者在国际舞台上获得成功,他们的语言跟着获得成功。使用者失败了,语言也跟着失败。

      1.英语靠国力走向世界

      2.英语的传播历程

    4  考试英语泛滥成灾

      不管你搞中医、中药、古汉语、二十四史,还是教师、工程师、技术员、一概不管你的专业能力,也不问对提高工作的业绩有多大帮助,还不管你在实际的工作中是否需要,只要你晋职、评职称。如果你考不好英语,就只有两个字:“没门!”

      1.开放的中国需要英语

      2.高考指挥棒使英语变味

      3.大学英语贻害无穷

      4.令人深恶痛绝的职称英语

      5.英语鸦片致使国民走火入魔

    5  利益驱动英语霸权形成

      灭绝一个民族最恶毒,也是最有效的手段,就是迫使该民族彻底放弃自己的母语。中国为什么出现不了像霍金、纳什一样的天才?大概是中国的物理天才、数学天才外语不及格,没有资格上大学接受高等教育的缘故吧!

      1.民族文化自信心的失落

      2.教育决策失误

      3.舆论导向的推波助澜

      4.考试制度的社会化

      5.永恒的只是经济利益

    6  英语考试制度的毒瘤

    7  快刀摘除“英语毒瘤”

    8  还英语本来面目

    9  让外国人来考汉语吧

    后记
  • 内容简介:
    英语怎样一种语言?英语是怎样来到中国的?英语消耗了我们多少金钱?英语浪费了我们多少青春?英语摧残了我们多少人才?
      
      
      语言不能独立存在。使用者在国际舞台上获得了成功,他们的语言也跟着获得成功;使用者失败了,语言也跟着失败。
      
      
      毁灭一个民族最恶毒、也是最有效率的手段,就是迫使该民族彻底放弃自己的母语。
  • 作者简介:
    朱鲁子,1961年生于吉林深江,长于山东胶州。吉林大学哲学学士,南开大学哲学硕士、在职博士,南开大学哲学系副教授。致力于建构关于“造人”而非“造天国”的现代人生哲学理论,提出“命名即创造”的命题和庄子“深沌开窍”是“中国原罪”的思想。对英语在中国的横行霸道痛心
  • 目录:
    导言 民族与语言

      《圣经·创世记》里有一个关于“巴别塔”的故事:人类要造一座通天塔,眼看着这通天塔越造越高,就要完工通天了,上帝却“变乱”了人类的语言,人们无法合作施工了,结果“巴别塔”轰然倒塌,这说明了什么?无非是说:一个语言混乱了民族,将是一事无成! 

    1  一个幽灵在网络里徘徊

      我们这么多人都在学英语,究竟有多少人能用到英语?我们学习英语究意花费了多少时间?我们还有多少精力放在其他科学文化知识学习上?我们有多少的财富变成了西方国家的财富?

      1.谁发现了英语考试这个毒瘤?

      2.奇文引发的网络爆炸

      3.英语批判从网络走向纸媒体

      4.吐出心里积久的郁闷  

    2  追根溯源说“英语”

      在美国,高中毕业生能看懂报纸就不错了,能看懂名著就可以吹大牛了,自以为高素质了,这样的人在中国只能算小学生水平,是被认为没有多少文化的人。

      1.英语的起源和发展

      2.英语的先天不足

    3  英语在全球的“殖民”

      语言不能独立存在。语言的使用者在国际舞台上获得成功,他们的语言跟着获得成功。使用者失败了,语言也跟着失败。

      1.英语靠国力走向世界

      2.英语的传播历程

    4  考试英语泛滥成灾

      不管你搞中医、中药、古汉语、二十四史,还是教师、工程师、技术员、一概不管你的专业能力,也不问对提高工作的业绩有多大帮助,还不管你在实际的工作中是否需要,只要你晋职、评职称。如果你考不好英语,就只有两个字:“没门!”

      1.开放的中国需要英语

      2.高考指挥棒使英语变味

      3.大学英语贻害无穷

      4.令人深恶痛绝的职称英语

      5.英语鸦片致使国民走火入魔

    5  利益驱动英语霸权形成

      灭绝一个民族最恶毒,也是最有效的手段,就是迫使该民族彻底放弃自己的母语。中国为什么出现不了像霍金、纳什一样的天才?大概是中国的物理天才、数学天才外语不及格,没有资格上大学接受高等教育的缘故吧!

      1.民族文化自信心的失落

      2.教育决策失误

      3.舆论导向的推波助澜

      4.考试制度的社会化

      5.永恒的只是经济利益

    6  英语考试制度的毒瘤

    7  快刀摘除“英语毒瘤”

    8  还英语本来面目

    9  让外国人来考汉语吧

    后记
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