高等学校文科教材：中国古代教育史
出版时间:
1997-02
版次:
3
ISBN:
9787107070525
定价:
21.20
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
其他
页数:
476页
正文语种:
简体中文
80人买过
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《中国古代教育史》是1962-1964年间，北师大教育史教研室受高等学校文科教材编选工作办公室委托编写的。其中，第一、四、五、六章及结束语由我执笔，第二、三章由邵鹤亭执笔，第七、八、九、十章由瞿菊农.执笔，由我负责总编。
去年武汉文科教学工作座谈会将《中国古代教育史》列入出版计划，但邵、瞿两位教授都已去世，只好由我负责修改。因时间匆促，本人又年老多病，不妥和错误的地方在所难免。所引史料也来不及一一再行校订。为应师范院校教学急需，先行出版，希望读者多多提出宝贵意见，以便再版时改正。
《中国古代教育史》在编写过程中，得到各方面的大力支持。北师大前校长陈垣同志曾邀请范文澜、翦伯赞等同志和作者座谈，赐教很多。现在这几位老史学家都已去世，我表示深切哀悼和感激。还有北师大历史系、中文系各位先生的指正和提供资料，以及各师范院校一部分先生提供宝贵意见，我也非常感谢。教研室的其他同志也参加了一部分工作，都在此一并表示谢意。 第一章从远古到西周时期的教育
第一节原始社会的教育
第二节夏、商、西周时期奴隶制社会的教育
第二章春秋时期的教育
第一节孔丘的教育思想
第二节墨翟的教育思想
第三章战国时期的教育
第一节孟轲的教育思想
第二节荀况的教育思想
第三节道家和法家的教育思想
第四节《礼记》关于教育的思想
第四章秦汉时期的教育
第一节秦汉时期的文化教育政策
第二节两汉的学校
第三节两汉的教育思想
第五章魏晋南北朝时期的教育
第一节时兴时废的官学
第二节“九品中正”的选士制度及其对教育的影响
第三节玄学家和儒家的教育思想
第六章隋唐五代时期的教育
第一节重振儒术的文教政策
第二节科举制度的创建及其与学校的关系
第三节封建学校的昌盛和制度的完备
第四节教育思想
第七章宋元明时期的教育(上)
第一节宋代的文教政策和教育制度
第二节书院的产生和发展
第三节理学教育思想的形成和反理学的教育思想
第四节朱熹的教育思想
第八章宋元明时期的教育(下)
第一节元明两代的文教政策、学校与科举
第二节私学与蒙养教材
第三节社会教育
第四节王守仁的教育思想
第五节王廷相的教育思想
第六节李贽的教育思想
第九章明清之际到鸦片战争以前的教育
第一节清代的文教政策、学校、科举与书院
第二节初步民主思想的出现与反对理学的教育思想
第三节王夫之的教育思想
第四节颜元与戴震的教育思想
第十章古代劳动人民的教育活动
结束语
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内容简介:
《中国古代教育史》是1962-1964年间，北师大教育史教研室受高等学校文科教材编选工作办公室委托编写的。其中，第一、四、五、六章及结束语由我执笔，第二、三章由邵鹤亭执笔，第七、八、九、十章由瞿菊农.执笔，由我负责总编。
去年武汉文科教学工作座谈会将《中国古代教育史》列入出版计划，但邵、瞿两位教授都已去世，只好由我负责修改。因时间匆促，本人又年老多病，不妥和错误的地方在所难免。所引史料也来不及一一再行校订。为应师范院校教学急需，先行出版，希望读者多多提出宝贵意见，以便再版时改正。
《中国古代教育史》在编写过程中，得到各方面的大力支持。北师大前校长陈垣同志曾邀请范文澜、翦伯赞等同志和作者座谈，赐教很多。现在这几位老史学家都已去世，我表示深切哀悼和感激。还有北师大历史系、中文系各位先生的指正和提供资料，以及各师范院校一部分先生提供宝贵意见，我也非常感谢。教研室的其他同志也参加了一部分工作，都在此一并表示谢意。
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目录:
第一章从远古到西周时期的教育
第一节原始社会的教育
第二节夏、商、西周时期奴隶制社会的教育
第二章春秋时期的教育
第一节孔丘的教育思想
第二节墨翟的教育思想
第三章战国时期的教育
第一节孟轲的教育思想
第二节荀况的教育思想
第三节道家和法家的教育思想
第四节《礼记》关于教育的思想
第四章秦汉时期的教育
第一节秦汉时期的文化教育政策
第二节两汉的学校
第三节两汉的教育思想
第五章魏晋南北朝时期的教育
第一节时兴时废的官学
第二节“九品中正”的选士制度及其对教育的影响
第三节玄学家和儒家的教育思想
第六章隋唐五代时期的教育
第一节重振儒术的文教政策
第二节科举制度的创建及其与学校的关系
第三节封建学校的昌盛和制度的完备
第四节教育思想
第七章宋元明时期的教育(上)
第一节宋代的文教政策和教育制度
第二节书院的产生和发展
第三节理学教育思想的形成和反理学的教育思想
第四节朱熹的教育思想
第八章宋元明时期的教育(下)
第一节元明两代的文教政策、学校与科举
第二节私学与蒙养教材
第三节社会教育
第四节王守仁的教育思想
第五节王廷相的教育思想
第六节李贽的教育思想
第九章明清之际到鸦片战争以前的教育
第一节清代的文教政策、学校、科举与书院
第二节初步民主思想的出现与反对理学的教育思想
第三节王夫之的教育思想
第四节颜元与戴震的教育思想
第十章古代劳动人民的教育活动
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