多湖辉家教经典：巧妙掌握孩子的心理

作者: [日] 多湖辉著 , 张义素译

出版社: 商务印书馆国际有限公司

出版时间: 2014-11

版次: 1

ISBN: 9787801038951

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 310页

字数: 218千字

正文语种: 简体中文

丛书: 多湖辉家教经典

分类: 生活

　　或许您正在为这些问题困扰，或许您正在无意中毁坏着孩子身上的智慧萌芽。其实所有的孩子都能成才，就看你如何培养。孩子所具有的潜能是无限的，为了充分发挥他们的潜能，最重要的是给他们最好的土壤和养分。《多湖辉家教经典：巧妙掌握孩子的心理》教你如何掌握孩子的心理，当好新时代的家长。　　多湖辉，生于1926年。毕业于东京大学文学部哲学科（心理学专业），并取得同校硕士研究生学位。千叶大学名誉教授。心理学专家。原千叶大学附属小学校长。
　　历任东京都“东京心灵革命”推进协会会长、（财）东京教育研究所理事长、（财）索尼教育财团顾问、（学）多媒体艺术学园校长等职位。主要著作：《盲点力造就非凡创造力》、《写给独生子父母的书》、《写给独生女父母的书》、《写给独生子的书》、《写给独生女的书》、《闲谈不闲——职场高效润滑剂》。上篇如何知道孩子在想什么
引言
第1章
增强思考能力的心理规律
通过游戏增强孩子的思考能力
给孩子自我思考的机会
第2章
培养学习积极性的心理规律
让孩子有成功的体验
设法调节孩子的情绪
第3章
增强自信心的心理规律
将孩子作为一个成熟的人来看待
培养孩子的自主性
第4章
消除孩子不满的心理规律
说不引起孩子反抗情绪的话
重新看待孩子的短处和长处

下篇如何开发孩子的潜能
引言
第1章
相信孩子的能力
孩子能从失败中学到很多东西
所有孩子都有茁壮成长的“能力法则”
不能满足于孩子得九十分
孩子是自己的好吗
鼓励越具体越好
批评孩子要有分寸、方法得当
孩子的热情、兴趣是进步的源泉
表扬孩子要“对症下药”
对孩子发火要干脆利落
每次批评后都要讨好孩子的话，还不如不批评
再简单的事情也要让你的孩子坚持到底
要冷静观察孩子最需要什么
对不听话的孩子，家长说话要注意时机和分寸
反抗是孩子精神成熟的重要标志
不训孩子的家长是不称职的家长
一味地望子成龙，反而会扼杀孩子的潜能
孩子的智力发育如同其面孔和性格，各不相同
第2章
如何培养孩子的自信心
坚信“我的孩子肯定能做好”是培养孩子自信的“营养剂”
当孩子失去自信时，用过去的成绩鼓励他
体验成功是培养自信的一种方法
不断重复地说“不许失败”，反而会导致孩子不断失败
反复和耐心是克服笨嘴拙舌的灵丹妙药
要让孩子有一技之长
不能用大人的标准来衡量孩子
来自父母的“禁令”会剥夺孩子的主动性
孩子也需要“换换情绪”
有些孩子属大器晚成，培养孩子应有长远眼光
不要总是逼着孩子学习
要让孩子明白“不只是自己有烦恼”
第3章
这样做会挫伤孩子的积极性
一句话不慎，就有可能挫伤孩子的积极性
对孩子不要期望太高，应量力而行
要教孩子懂得学习、作业的意义
“学习去”这句话是扼杀孩子积极性的“隐形杀手”
幼儿教育要用孩子感兴趣的方法
父母的急躁情绪会传染给孩子
家长杞人忧天不利于孩子的成长
家长说的越多，孩子越不听
对孩子有问必答，不利独立思考
用做游戏的方法来督促孩子学习
看电视不会妨碍学习
漫画运用得当也能促进学习
从游戏中也能学到很多东西
母亲的一句话，能对孩子产生巨大影响
第4章
你的孩子已经不是幼儿
要从小培养孩子守约的习惯
好客的家庭能培养出孩子完美的性格
过于肥胖，是孩子智力发育的大敌
要让孩子觉得听父母的话能给自己带来好处
知心朋友最重要
生活习惯的培养中应注意的问题
为人母者想想自己年轻时
切忌把孩子当成幼儿对待
知之为知之，不知为不知，家长要有说“不知道”的勇气
可以用电话等实物来教育孩子
要培养孩子正确的金钱观
把晚上作为家长独处的时间，能加快孩子的精神成熟
引导孩子热爱大自然
要让孩子利用休息日多同朋友交往
吵架对孩子的精神发育具有不可低估的影响
只顾老老实实地学习的孩子有危险
有时恶作剧也是孩子好奇心的表现，要善于把坏事变成好事
第5章
父母和孩子都要学会适当约束自己
有轨电车上的“儿童座席”不利于孩子的身心健康发展
要克服孩子的依赖性，战胜他的小聪明
如何培养孩子读书的习惯
孩子离不开父母，父亲也有责任
看看孩子的所作所为，父母应先正己
你是否把教育孩子的责任都推给了母亲
对孩子语言表达的混乱要引起警觉
让孩子自己去发现自己的任性
对孩子的要求要认真倾听，不能接受的要说明理由
父母最大的作用是建议而不是干涉
内容简介:
　　或许您正在为这些问题困扰，或许您正在无意中毁坏着孩子身上的智慧萌芽。其实所有的孩子都能成才，就看你如何培养。孩子所具有的潜能是无限的，为了充分发挥他们的潜能，最重要的是给他们最好的土壤和养分。《多湖辉家教经典：巧妙掌握孩子的心理》教你如何掌握孩子的心理，当好新时代的家长。
作者简介:
　　多湖辉，生于1926年。毕业于东京大学文学部哲学科（心理学专业），并取得同校硕士研究生学位。千叶大学名誉教授。心理学专家。原千叶大学附属小学校长。
　　历任东京都“东京心灵革命”推进协会会长、（财）东京教育研究所理事长、（财）索尼教育财团顾问、（学）多媒体艺术学园校长等职位。主要著作：《盲点力造就非凡创造力》、《写给独生子父母的书》、《写给独生女父母的书》、《写给独生子的书》、《写给独生女的书》、《闲谈不闲——职场高效润滑剂》。
目录:
上篇如何知道孩子在想什么
引言
第1章
增强思考能力的心理规律
通过游戏增强孩子的思考能力
给孩子自我思考的机会
第2章
培养学习积极性的心理规律
让孩子有成功的体验
设法调节孩子的情绪
第3章
增强自信心的心理规律
将孩子作为一个成熟的人来看待
培养孩子的自主性
第4章
消除孩子不满的心理规律
说不引起孩子反抗情绪的话
重新看待孩子的短处和长处

下篇如何开发孩子的潜能
引言
第1章
相信孩子的能力
孩子能从失败中学到很多东西
所有孩子都有茁壮成长的“能力法则”
不能满足于孩子得九十分
孩子是自己的好吗
鼓励越具体越好
批评孩子要有分寸、方法得当
孩子的热情、兴趣是进步的源泉
表扬孩子要“对症下药”
对孩子发火要干脆利落
每次批评后都要讨好孩子的话，还不如不批评
再简单的事情也要让你的孩子坚持到底
要冷静观察孩子最需要什么
对不听话的孩子，家长说话要注意时机和分寸
反抗是孩子精神成熟的重要标志
不训孩子的家长是不称职的家长
一味地望子成龙，反而会扼杀孩子的潜能
孩子的智力发育如同其面孔和性格，各不相同
第2章
如何培养孩子的自信心
坚信“我的孩子肯定能做好”是培养孩子自信的“营养剂”
当孩子失去自信时，用过去的成绩鼓励他
体验成功是培养自信的一种方法
不断重复地说“不许失败”，反而会导致孩子不断失败
反复和耐心是克服笨嘴拙舌的灵丹妙药
要让孩子有一技之长
不能用大人的标准来衡量孩子
来自父母的“禁令”会剥夺孩子的主动性
孩子也需要“换换情绪”
有些孩子属大器晚成，培养孩子应有长远眼光
不要总是逼着孩子学习
要让孩子明白“不只是自己有烦恼”
第3章
这样做会挫伤孩子的积极性
一句话不慎，就有可能挫伤孩子的积极性
对孩子不要期望太高，应量力而行
要教孩子懂得学习、作业的意义
“学习去”这句话是扼杀孩子积极性的“隐形杀手”
幼儿教育要用孩子感兴趣的方法
父母的急躁情绪会传染给孩子
家长杞人忧天不利于孩子的成长
家长说的越多，孩子越不听
对孩子有问必答，不利独立思考
用做游戏的方法来督促孩子学习
看电视不会妨碍学习
漫画运用得当也能促进学习
从游戏中也能学到很多东西
母亲的一句话，能对孩子产生巨大影响
第4章
你的孩子已经不是幼儿
要从小培养孩子守约的习惯
好客的家庭能培养出孩子完美的性格
过于肥胖，是孩子智力发育的大敌
要让孩子觉得听父母的话能给自己带来好处
知心朋友最重要
生活习惯的培养中应注意的问题
为人母者想想自己年轻时
切忌把孩子当成幼儿对待
知之为知之，不知为不知，家长要有说“不知道”的勇气
可以用电话等实物来教育孩子
要培养孩子正确的金钱观
把晚上作为家长独处的时间，能加快孩子的精神成熟
引导孩子热爱大自然
要让孩子利用休息日多同朋友交往
吵架对孩子的精神发育具有不可低估的影响
只顾老老实实地学习的孩子有危险
有时恶作剧也是孩子好奇心的表现，要善于把坏事变成好事
第5章
父母和孩子都要学会适当约束自己
有轨电车上的“儿童座席”不利于孩子的身心健康发展
要克服孩子的依赖性，战胜他的小聪明
如何培养孩子读书的习惯
孩子离不开父母，父亲也有责任
看看孩子的所作所为，父母应先正己
你是否把教育孩子的责任都推给了母亲
对孩子语言表达的混乱要引起警觉
让孩子自己去发现自己的任性
对孩子的要求要认真倾听，不能接受的要说明理由
父母最大的作用是建议而不是干涉

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