大学生心理健康教育

大学生心理健康教育

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作者: 郭茂华编

出版社: 清华大学出版社

出版时间: 2015-06

版次: 1

ISBN: 9787302402268

定价: 33.90

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 245页

字数: 396千字

正文语种: 简体中文

丛书: 普通高等职业教育“十二五”规划教材

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>哲学心理宗教

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　　《大学生心理健康教育》分为十二章，具体包括大学生心理健康导论、大学生的认知与心理健康、大学生的情商与心理健康、大学生的人格发展与心理健康、大学生的学习与心理健康、大学生的适应及挫折与心理健康、大学生的人际交往能力与心理健康、大学生恋爱及性与心理健康、互联网与大学生心理健康、大学生的心理障碍与心理健康、大学生的职业生涯规划与心理健康、大学生的生命意识教育与心理健康等内容。
　　《大学生心理健康教育》具有理论性、实践性和可操作性等特点，各章节衔接紧密、环环相扣，同时还附有思考题、心理训练及大学生心理自测等具体实践内容，充分体现了大学生心理健康教育理论与实际相结合的要求。
　　《大学生心理健康教育》既可作为高职院校各专业进行大学生心理健康教育的教材使用，也可作为心理健康相关工作人员、广大青年朋友、学校教师、青年教育工作者和学生家长了解心理健康相关理论与知识的参考读物。第一章大学生心理健康导论
学习要点
第一节心理健康与大学生
第二节大学生心理健康的标准
第三节大学生心理健康的意义
第四节大学生心理特征及常见的心理问题
第五节大学生健康心理培养
思考与练习

第二章大学生的认知与心理健康
学习要点
第一节认知概述
第二节常见的认知心理效应
第三节大学生理性认知的建立
思考与练习

第三章大学生的情商与心理健康
学习要点
第一节情商概述
第二节大学生的情商问题
第三节大学生情商的培养
思考与练习

第四章大学生的人格发展与心理健康
学习要点
第一节人格概述
第二节大学生人格缺陷及调节
第三节大学生常见的人格障碍及其矫正
思考与练习

第五章大学生的学习与心理健康
学习要点
第一节大学生学习心理概述
第二节大学生常见的学习心理问题及调适
第三节大学生健康学习心理的培养
思考与练习

第六章大学生的适应及挫折与心理健康
学习要点
第一节适应与挫折心理
第二节大学生常见的适应与挫折心理问题及调适
第三节大学生的挫折应对及挫折承受力的培养
思考与练习

第七章大学生的人际交往能力与心理健康
学习要点
第一节人际交往概述
第二节大学生人际交往的产生及影响因素
第三节大学生人际交往中存在的问题及调适
思考与练习

第八章大学生恋爱及性与心理健康
学习要点
第一节大学生恋爱和性心理
第二节大学生恋爱和性心理问题
第三节大学生恋爱和性心理调适
思考与练习

第九章互联网与大学生心理健康
学习要点
第一节大学生的网络心理特点
第二节大学生常见网络心理障碍及其特点
第三节大学生健康网络心理的培养
思考与练习

第十章大学生的心理障碍与心理健康
学习要点
第一节大学生常见心理问题及其产生原因
第二节大学生常见心理障碍识别
第三节大学生心理咨询与心理治疗
思考与练习

第十一章大学生的职业生涯规划与心理健康
学习要点
第一节职业生涯规划概述
第二节职业生涯规划的内容、原则和步骤
第三节择业和职业生涯规划中的心理问题与调适
思考与练习

第十二章大学生的生命意识教育与心理健康
学习要点
第一节生命意识教育概述
第二节大学生生命意识教育及其意义
第三节大学生心理危机的预防和干预
思考与练习
附录大学生心理自测
附录一大学生身心健康状况问卷(UPI)
附录二自我认知风格测试
附录三心理自测——我心目中的自己和别人眼中的我
附录四情商测试问卷——国际标准情商(EQ)测试题
附录五气质量表
附录六学习心理综合诊断量表
附录七大学生心理适应性测量问卷
附录八大学生人际关系综合诊断量表
附录九恋爱态度测试量表
附录十网络成瘾倾向自我评价表
附录十一焦虑自评量表(SAS)
附录十二抑郁自评量表(SDS)
附录十三症状自评量表(SCL-90)
附录十四霍兰德的职业爱好问卷
附录十五自杀态度调查问卷(QSA)
参考文献
内容简介:
　　《大学生心理健康教育》分为十二章，具体包括大学生心理健康导论、大学生的认知与心理健康、大学生的情商与心理健康、大学生的人格发展与心理健康、大学生的学习与心理健康、大学生的适应及挫折与心理健康、大学生的人际交往能力与心理健康、大学生恋爱及性与心理健康、互联网与大学生心理健康、大学生的心理障碍与心理健康、大学生的职业生涯规划与心理健康、大学生的生命意识教育与心理健康等内容。
　　《大学生心理健康教育》具有理论性、实践性和可操作性等特点，各章节衔接紧密、环环相扣，同时还附有思考题、心理训练及大学生心理自测等具体实践内容，充分体现了大学生心理健康教育理论与实际相结合的要求。
　　《大学生心理健康教育》既可作为高职院校各专业进行大学生心理健康教育的教材使用，也可作为心理健康相关工作人员、广大青年朋友、学校教师、青年教育工作者和学生家长了解心理健康相关理论与知识的参考读物。
目录:
第一章大学生心理健康导论
学习要点
第一节心理健康与大学生
第二节大学生心理健康的标准
第三节大学生心理健康的意义
第四节大学生心理特征及常见的心理问题
第五节大学生健康心理培养
思考与练习

第二章大学生的认知与心理健康
学习要点
第一节认知概述
第二节常见的认知心理效应
第三节大学生理性认知的建立
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第三章大学生的情商与心理健康
学习要点
第一节情商概述
第二节大学生的情商问题
第三节大学生情商的培养
思考与练习

第四章大学生的人格发展与心理健康
学习要点
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第二节大学生人格缺陷及调节
第三节大学生常见的人格障碍及其矫正
思考与练习

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第三节大学生健康学习心理的培养
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第六章大学生的适应及挫折与心理健康
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第一节适应与挫折心理
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学习要点
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第三节大学生人际交往中存在的问题及调适
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学习要点
第一节职业生涯规划概述
第二节职业生涯规划的内容、原则和步骤
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第一节生命意识教育概述
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附录二自我认知风格测试
附录三心理自测——我心目中的自己和别人眼中的我
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附录八大学生人际关系综合诊断量表
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