长大后我就成了你
出版时间:
2018-01
版次:
1
ISBN:
9787519601805
定价:
38.00
-
本书是作者对教育教学工作的思考与总结，其中贯穿主线的核心就是父亲这个老教师对她的影响。开篇立意，简洁明了地介绍了她的教育情结，之后分篇介绍了她在教育中的感受、体验以及总结。文章风格温暖、朴实，虽然是教学日志，但是读起来并不枯燥无味。随笔的记录能够给读者传达一种真挚的情感，在一步一步的教学道路上，把对父亲的崇敬和感激用行动表达出来。 周玮
江西省教育巾帼标兵，赣州市先进工作者（劳动模范），赣州市英语学科带头人，中学英语高级教师，现任赣州四中副校长。
第一篇 我的教育情结… ………………………………………………………… 1
长大后的我和你一样爱自己的学生；和你一样总想把课本转化成
易学、易记的知识教给学生；和你一样崇尚正直与善良；也和你一样
要让自己活得有骨气，这就是你——我的父亲。
长大后我就成了你… ………………………………………………………… 2
第二篇 沉潜教育教学是一种享受……………………………………………… 5
一次次地传授知识，学生一点点地模仿，一点点地吸收，一次次
反馈上来的都是老师的真传，这种甚至能听到“润物”声的感觉是一
种享受。工作中，感受同事们心情舒畅、其乐融融、做事带拼的那种
氛围也是一种享受。
初三（2）班教学日志… ……………………………………………………… 6
德育日志… …………………………………………………………………… 18
管理日志… …………………………………………………………………… 25
教学日志… …………………………………………………………………… 43
第三篇 向“大家”借智慧… …………………………………………………… 79
学习是美好的，遇上大师是幸运的，能从大师那里吸取养分是幸
福的。
亲，带点什么给你… ………………………………………………………… 80
赴江苏考察学习报告… ……………………………………………………… 81
“国培”培训日记… …………………………………………………………… 85
校长培训班日记… …………………………………………………………… 96
第四篇 来自课堂外的体验… ………………………………………………… 103
沉潜课堂是享受，课堂外的体验是教师幸福人生的完整体现。
送教后记——2013 年12 月赣县送教… ………………………………… 104
体验无电话无网络的生活… ……………………………………………… 108
一次做主考的经历… ……………………………………………………… 110
为国考把关 为教师队伍选好人
——江西省中小学教师资格国考
面试考官培训… …………………………………………………………… 112
评委眼中的优秀考生
——参加非师范类学生的教师资格认定评委工作有感… ………… 113
第五篇 “聚沙成塔”… ………………………………………………………… 115
日积月累、提炼升华，成长在这里起步……
消除障碍 激发潜能 踏踏实实做好班主任工作… …………………… 116
行有余力 则以学文… …………………………………………………… 120
谈初中英语读写教学… …………………………………………………… 122
谈初中英语口语教学… …………………………………………………… 130
研读教材 合理整合——《新目标Go for it》…………………………… 137
找准基点 稳步提升——学校创先争优活动案例… …………………… 140
第六篇 师生情缘… …………………………………………………………… 145
人生中遇上恩师不少，教过的学生也很多，在偶得的空闲里我
“抢拍”了几个“镜头”品味这份师生情，这情很真、很美……
怀念我的恩师… …………………………………………………………… 146
前行路上，我在为你加油… ……………………………………………… 148
感恩节里的芳香… ………………………………………………………… 151
后 记… ………………………………………………………………………… 154
-
内容简介:
本书是作者对教育教学工作的思考与总结，其中贯穿主线的核心就是父亲这个老教师对她的影响。开篇立意，简洁明了地介绍了她的教育情结，之后分篇介绍了她在教育中的感受、体验以及总结。文章风格温暖、朴实，虽然是教学日志，但是读起来并不枯燥无味。随笔的记录能够给读者传达一种真挚的情感，在一步一步的教学道路上，把对父亲的崇敬和感激用行动表达出来。
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作者简介:
周玮
江西省教育巾帼标兵，赣州市先进工作者（劳动模范），赣州市英语学科带头人，中学英语高级教师，现任赣州四中副校长。
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目录:
第一篇 我的教育情结… ………………………………………………………… 1
长大后的我和你一样爱自己的学生；和你一样总想把课本转化成
易学、易记的知识教给学生；和你一样崇尚正直与善良；也和你一样
要让自己活得有骨气，这就是你——我的父亲。
长大后我就成了你… ………………………………………………………… 2
第二篇 沉潜教育教学是一种享受……………………………………………… 5
一次次地传授知识，学生一点点地模仿，一点点地吸收，一次次
反馈上来的都是老师的真传，这种甚至能听到“润物”声的感觉是一
种享受。工作中，感受同事们心情舒畅、其乐融融、做事带拼的那种
氛围也是一种享受。
初三（2）班教学日志… ……………………………………………………… 6
德育日志… …………………………………………………………………… 18
管理日志… …………………………………………………………………… 25
教学日志… …………………………………………………………………… 43
第三篇 向“大家”借智慧… …………………………………………………… 79
学习是美好的，遇上大师是幸运的，能从大师那里吸取养分是幸
福的。
亲，带点什么给你… ………………………………………………………… 80
赴江苏考察学习报告… ……………………………………………………… 81
“国培”培训日记… …………………………………………………………… 85
校长培训班日记… …………………………………………………………… 96
第四篇 来自课堂外的体验… ………………………………………………… 103
沉潜课堂是享受，课堂外的体验是教师幸福人生的完整体现。
送教后记——2013 年12 月赣县送教… ………………………………… 104
体验无电话无网络的生活… ……………………………………………… 108
一次做主考的经历… ……………………………………………………… 110
为国考把关 为教师队伍选好人
——江西省中小学教师资格国考
面试考官培训… …………………………………………………………… 112
评委眼中的优秀考生
——参加非师范类学生的教师资格认定评委工作有感… ………… 113
第五篇 “聚沙成塔”… ………………………………………………………… 115
日积月累、提炼升华，成长在这里起步……
消除障碍 激发潜能 踏踏实实做好班主任工作… …………………… 116
行有余力 则以学文… …………………………………………………… 120
谈初中英语读写教学… …………………………………………………… 122
谈初中英语口语教学… …………………………………………………… 130
研读教材 合理整合——《新目标Go for it》…………………………… 137
找准基点 稳步提升——学校创先争优活动案例… …………………… 140
第六篇 师生情缘… …………………………………………………………… 145
人生中遇上恩师不少，教过的学生也很多，在偶得的空闲里我
“抢拍”了几个“镜头”品味这份师生情，这情很真、很美……
怀念我的恩师… …………………………………………………………… 146
前行路上，我在为你加油… ……………………………………………… 148
感恩节里的芳香… ………………………………………………………… 151
后 记… ………………………………………………………………………… 154
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