小学班级学习活动设计与指导/小学生学习活动研究丛书

小学班级学习活动设计与指导/小学生学习活动研究丛书
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作者: , ,
2016-10
版次: 1
ISBN: 9787562275671
定价: 16.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 114页
字数: 119千字
正文语种: 简体中文
2人买过
  •   “小学生学习活动研究丛书”是崇仁寄宿学校承担的武汉市“十二五”规划重点课题“以优质教育为取向的小学生学习活动整体建构”研究成果的汇集,体现了该校多年校本研究的新进展。 第一部分 研究构想
    一、班级建设中学习活动的界定
    二、班级建设中学习活动研究的必要性
    三、班级建设中学习活动研究的目标及内容
    四、班级建设中学习活动研究的方法

    第二部分 历程回顾
    一、制定方案
    二、学习培训
    三、分项研究
    四、中期小结
    五、交往习惯培养探讨
    六、研究指南拟定
    七、科博会展示
    八、成果提炼

    第三部分 实践探索
    一、班级组织建设中的学生主体参与
    二、班级特色学习活动设计
    三、班级生活中的学生交往
    四、班级建设评价机制

    第四部分 成效与反思
    一、成效
    二、反思
    后记
  • 内容简介:
      “小学生学习活动研究丛书”是崇仁寄宿学校承担的武汉市“十二五”规划重点课题“以优质教育为取向的小学生学习活动整体建构”研究成果的汇集,体现了该校多年校本研究的新进展。
  • 目录:
    第一部分 研究构想
    一、班级建设中学习活动的界定
    二、班级建设中学习活动研究的必要性
    三、班级建设中学习活动研究的目标及内容
    四、班级建设中学习活动研究的方法

    第二部分 历程回顾
    一、制定方案
    二、学习培训
    三、分项研究
    四、中期小结
    五、交往习惯培养探讨
    六、研究指南拟定
    七、科博会展示
    八、成果提炼

    第三部分 实践探索
    一、班级组织建设中的学生主体参与
    二、班级特色学习活动设计
    三、班级生活中的学生交往
    四、班级建设评价机制

    第四部分 成效与反思
    一、成效
    二、反思
    后记
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