寻找语文的另一种生活
出版时间:
2021-04
版次:
1
ISBN:
9787533489977
定价:
48.00
装帧:
平装
开本:
16开
页数:
282页
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这是一本以现行的统编语文教材为原点,向外延展探求历史、文学、哲理、美学、书法、电影欣赏的教育叙事集。书中记录的是笔者与学生们一同回望历史,讨论历史;品读文学,赏评文学;欣赏美学、书法、影视,与故事里的人物以及作者展开心灵的对话。本书通过语文的“大阅读”,着力培养学生的历史思维,将文本、作者、自己置身“历史语境”中,从而发现自我、认识自我、确证自我、重塑自我。本书共七章,第一章《我们这样学课文》,第二章《我们这样读小说》,第三章《我们这样读鲁迅》,都是基于教材的延伸阅读、探究思考;第四章《我们这样读书法》与第五章《我们这样欣赏美》是作者开展的专题研究性学习,以及学生的研究成果展现;第六章《我们这样看电影》则是包含电影欣赏、小说名著阅读、课堂对话分享的综合性学习;第七章《外一篇:让自己心里每天开出一朵花》呈现的则是教育叙事或案例,展现也是作者对教育的思考与情怀。 陈传敏,浙江省特级教师,中国书法家协会会员,“浙派名师”培养对象,新课程实验教材六年实验工作优秀教师,现任教于浙江省乐清育英学校。2005年11月获浙江省第六届青年教师阅读教学大赛一等奖。近五年,执教***,省、地、市级教学研讨课、论坛讲座达百余节次。在《小学语文》《小学语文教学通讯》《作文教学研究》《小学语文教学》《小学教学设计》《教学月刊》等全国核心期刊发表论文五十余篇。曾出版专著《坐忘斋教育随笔》《丰富的悦纳:传统美学对小学语文教育的启示》。曾获浙江省教职工书法大赛一等奖、2018年浙江省书法家协会年度奖,2016年入选浙江省书协“新峰计划”二十家展览,2018年入选浙江省书协“新峰精英”四十家精品展,入选中国书法家协会主办的全国首届行书大展、全国第三届扇面展、第十届国展、全国第三届册页展等。 我们这样学课文
《落花生》与许地山
《匆匆》与朱自清
《北京的春节》与老舍
我们这样读小说
联结阅读:《穷人》
对比阅读:《月光曲》
批判阅读:《在柏林》
延伸阅读:《棋王・树王・孩子王》
我们这样读鲁迅
鲁迅与其时代
走近鲁迅――“民族的脊梁”
我们这样读书法
中国文字的诞生
中国书体的演变
中国书法的发展
我们这样欣赏美
中国美术史简说
我们这样看电影
阿甘与四个傻子的故事
三只骆驼与命若琴弦
外一篇
让自己的心里每天开出一朵花
后记
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内容简介:
这是一本以现行的统编语文教材为原点,向外延展探求历史、文学、哲理、美学、书法、电影欣赏的教育叙事集。书中记录的是笔者与学生们一同回望历史,讨论历史;品读文学,赏评文学;欣赏美学、书法、影视,与故事里的人物以及作者展开心灵的对话。本书通过语文的“大阅读”,着力培养学生的历史思维,将文本、作者、自己置身“历史语境”中,从而发现自我、认识自我、确证自我、重塑自我。本书共七章,第一章《我们这样学课文》,第二章《我们这样读小说》,第三章《我们这样读鲁迅》,都是基于教材的延伸阅读、探究思考;第四章《我们这样读书法》与第五章《我们这样欣赏美》是作者开展的专题研究性学习,以及学生的研究成果展现;第六章《我们这样看电影》则是包含电影欣赏、小说名著阅读、课堂对话分享的综合性学习;第七章《外一篇:让自己心里每天开出一朵花》呈现的则是教育叙事或案例,展现也是作者对教育的思考与情怀。
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作者简介:
陈传敏,浙江省特级教师,中国书法家协会会员,“浙派名师”培养对象,新课程实验教材六年实验工作优秀教师,现任教于浙江省乐清育英学校。2005年11月获浙江省第六届青年教师阅读教学大赛一等奖。近五年,执教***,省、地、市级教学研讨课、论坛讲座达百余节次。在《小学语文》《小学语文教学通讯》《作文教学研究》《小学语文教学》《小学教学设计》《教学月刊》等全国核心期刊发表论文五十余篇。曾出版专著《坐忘斋教育随笔》《丰富的悦纳:传统美学对小学语文教育的启示》。曾获浙江省教职工书法大赛一等奖、2018年浙江省书法家协会年度奖,2016年入选浙江省书协“新峰计划”二十家展览,2018年入选浙江省书协“新峰精英”四十家精品展,入选中国书法家协会主办的全国首届行书大展、全国第三届扇面展、第十届国展、全国第三届册页展等。
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目录:
我们这样学课文
《落花生》与许地山
《匆匆》与朱自清
《北京的春节》与老舍
我们这样读小说
联结阅读:《穷人》
对比阅读:《月光曲》
批判阅读:《在柏林》
延伸阅读:《棋王・树王・孩子王》
我们这样读鲁迅
鲁迅与其时代
走近鲁迅――“民族的脊梁”
我们这样读书法
中国文字的诞生
中国书体的演变
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我们这样欣赏美
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外一篇
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后记
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