心理咨询面谈技术(第四版)

心理咨询面谈技术(第四版)
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作者: [美] (John Sommers-Flanagan) , [美] (Rita Sommers-Flanagan) , , ,
2014-02
版次: 4
ISBN: 9787501995752
定价: 80.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 614页
字数: 418千字
正文语种: 简体中文
原版书名: Clinical Interviewing(Fourth Edition)
丛书: 万千心理
分类: 哲学心理学
669人买过
  •   《心理咨询面谈技术(第四版)》是一本让人爱不释手的经典教材。《心理咨询面谈技术(第四版)》几乎囊括了心理咨询初学者所需要了解的关于面谈的一切事情:从临床面谈的基本理论到各种实践技术,从非指导性的技术到各种高级的指导性技术,从一般的面谈过程和阶段到与特殊群体的面谈……更有大量的实际案例与临床趣闻。经过全面的修订,新版对咨询面谈的阐释更加透彻、深刻,文笔更加精彩、简洁。新版主要特色包括:
      ·更强调将科学研究与临床实践紧密结合。
      ·增加全新的一章,主要是关于特别不愿意参与临床面谈的来访者和灾后抚慰等对临床面谈提出特殊要求的情境。
      ·增加了有关动机面谈、焦点解决以及建构主义方法的全新内容。
      无论是心理咨询的初学者,还是已具有相当临床经验的心理健康工作者,阅读《心理咨询面谈技术(第四版)》都能让你获益良多。   JohnSommers-Flanagan临床心理学博士,美国蒙大拿大学咨询教育专业教授。
      
      RitaSommers-Flanagan临床心理学博士,美国蒙大拿大学咨询教育专业教授。 第一部分成为一名心理健康专业工作者
    第一章绪论:理念与结构
    欢迎开始你的旅程
    理论取向
    临床面谈的基本要求
    本书的目标
    总结
    推荐阅读及资源

    第二章基础与准备
    临床面谈的界定
    自我意识
    物理条件
    职业与伦理问题
    总结
    推荐阅读及资源

    第二部分倾听与培养关系
    第三章基本的贯注、倾听与行为技术
    贯注行为
    注意技能之后的学习
    非指导性倾听反应
    做出保证的诱惑
    指导性倾听反应
    总结
    推荐阅读及资源
    第四章指导:提问与行为技术
    使用提问
    指导性行为反应
    总结
    推荐阅读及资源
    第五章临床面谈中有理论与实证支持的关系变量
    卡尔·罗杰斯的核心条件
    有实证基础的精神分析与人际关系概念
    有实证基础的行为与社会心理学概念
    有实证基础的女性主义关系概念
    有实证基础的焦点解决与建构主义关系概念
    总结
    推荐阅读及资源

    第三部分结构与评估
    第六章面谈过程简介
    结构模型
    介绍阶段
    开始
    ·主体阶段
    运用干预

    第四部分与特殊群体面谈
  • 内容简介:
      《心理咨询面谈技术(第四版)》是一本让人爱不释手的经典教材。《心理咨询面谈技术(第四版)》几乎囊括了心理咨询初学者所需要了解的关于面谈的一切事情:从临床面谈的基本理论到各种实践技术,从非指导性的技术到各种高级的指导性技术,从一般的面谈过程和阶段到与特殊群体的面谈……更有大量的实际案例与临床趣闻。经过全面的修订,新版对咨询面谈的阐释更加透彻、深刻,文笔更加精彩、简洁。新版主要特色包括:
      ·更强调将科学研究与临床实践紧密结合。
      ·增加全新的一章,主要是关于特别不愿意参与临床面谈的来访者和灾后抚慰等对临床面谈提出特殊要求的情境。
      ·增加了有关动机面谈、焦点解决以及建构主义方法的全新内容。
      无论是心理咨询的初学者,还是已具有相当临床经验的心理健康工作者,阅读《心理咨询面谈技术(第四版)》都能让你获益良多。
  • 作者简介:
      JohnSommers-Flanagan临床心理学博士,美国蒙大拿大学咨询教育专业教授。
      
      RitaSommers-Flanagan临床心理学博士,美国蒙大拿大学咨询教育专业教授。
  • 目录:
    第一部分成为一名心理健康专业工作者
    第一章绪论:理念与结构
    欢迎开始你的旅程
    理论取向
    临床面谈的基本要求
    本书的目标
    总结
    推荐阅读及资源

    第二章基础与准备
    临床面谈的界定
    自我意识
    物理条件
    职业与伦理问题
    总结
    推荐阅读及资源

    第二部分倾听与培养关系
    第三章基本的贯注、倾听与行为技术
    贯注行为
    注意技能之后的学习
    非指导性倾听反应
    做出保证的诱惑
    指导性倾听反应
    总结
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    第四章指导:提问与行为技术
    使用提问
    指导性行为反应
    总结
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    第五章临床面谈中有理论与实证支持的关系变量
    卡尔·罗杰斯的核心条件
    有实证基础的精神分析与人际关系概念
    有实证基础的行为与社会心理学概念
    有实证基础的女性主义关系概念
    有实证基础的焦点解决与建构主义关系概念
    总结
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