教出正向态度的孩子

作者: 陈芳宜著

出版社: 化学工业出版社

出版时间: 2016-07

版次: 1

ISBN: 9787122268587

定价: 36.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 177页

字数: 180千字

正文语种: 简体中文

分类: 生活

3 张插图图片

教养，重要的目标就是——帮助孩子建立正向态度。正向态度能让孩子乐观自信、积极进取、遵守社会秩序，也能让您的教养工作备感轻松。

本书通过近100个实例，深度剖析了孩子的心理状态、认知能力和行为特点，并给父母提出切实有效的建议，指导父母用对的情绪、对的方式与孩子进行有效沟通，帮助孩子建立正向态度，摆脱负面行为。

没有枯燥的理论，没有不切实际的“假大空”，本书作者将几十年来从事教育工作的心得体会通过接地气的语言、紧贴现实的案例娓娓道来，希望能为您在教育孩子的道路上点亮一盏明灯。　　陈芳宜

彰化师范大学特教系研究所毕业。

　　目前任教于台北市启明学校，从事特殊教育工作长达25年。

长期与有特殊问题的孩子相处，喜爱他们有如天使般的单纯心灵，也心疼他们被一般大众“异类化”，深刻认识到品格、美德教育对孩子成长的重要性。第1章

培养孩子的正向态度

拥有正向态度的孩子，能力也会比一般孩子强，有自信，同时勇于尝试与表现。因为肯定自己的能力，他们会告诉自己：“我会把事做好！”

01｜正向态度的构成要素 /2

02｜正向态度是无价资产 /6

03｜爱，并不是解决问题的万灵丹 /9

04｜帮助孩子建立正向态度,先要明白几件事 /10

05｜“回应”好过“反应” /18

第2章

孩子的负面行为,是爸妈管教不当惹的祸

在我所教导的学生中，来自纵容型家庭的学生与权威型家庭的学生，他们的行为表现可谓“旗鼓相当”，都让人很头疼。权威型家庭的学生惹是生非是借机发泄，尝尝“反抗”的滋味；纵容型家庭的学生，则是为所欲为、目中无人，到处惹是生非。

01｜权威管教是孩子健康情绪的杀手 /24

02｜纵容管教会使你手中的教养缰绳失控 /26

03｜纵容换来孩子的加倍叛逆 /28

04｜纵容的下场是孩子肆无忌惮地操控一切 /30

05｜别当全天候待命救援的父母 /32

06｜家庭气氛决定孩子的行为态度 /34

第3章

爱孩子的７条正确准则

想要培养孩子的正向态度并不困难，只要遵守爱孩子的7条正确准则，孩子自然会因为满足了被爱、被接纳等基本心理需求，而开始产生自信并且肯定自我。

01｜立场坚定但有弹性──培养孩子思考、提问与质疑的能力 /43

02｜尊重孩子，是教导孩子学会尊重的最佳法宝 /46

03｜犯错，是让孩子学习的最佳方式 /49

04｜教养，在于“称职”而不在于“完美” /51

05｜真正爱孩子，就要有限制、有条件 /53

06｜给孩子灌输正确的价值观和人生信念 /55

07｜父母态度一致，孩子才能建立正确价值观 /57

第4章

培养孩子的独立性

在训练孩子独立时，必须确保孩子有绝对的安全感，要让孩子觉得有人随时可以保护他，做他的后盾，不会让他陷入孤立无援的恐慌中。孩子会因为信心而产生勇气而独立，而其自信心就来自父母的爱与保护。

01｜消除分离焦虑的方法──保持适当距离 /63

02｜培养孩子的独立性，要这样做 /68

03｜培养孩子的独立性，不要这样做 /71

04｜尊重孩子独处的时间与空间 /75

第5章

对孩子的行为做出正确的回应

孩子之所以会出现“负面行为”，最主要的目的都是为了引起父母注意，为了达到这个目的，他们往往专注于一件事，但却努力过头了。

01｜造成孩子行为脱轨的4大主因 /84

02｜“引起父母注意”的想法，影响孩子的行为 /86

03｜“贿赂”只会使孩子学会操控父母 /92

04｜奖赏时机决定效果好坏 /99

05｜鼓励孩子追求卓越而非表现完美 /105

06｜对于孩子的负面行为，要停→看→听→了解 /108

第6章

养成孩子正向生活态度的6大技巧

要训练孩子正向的生活态度，就必须允许孩子拥有选择权，并让他们为自己所做的选择承担一切后果。这个方式会让孩子觉得他们拥有了某些权利，感觉到自己的重要性与独立性，反而更愿意与父母配合。

01｜对待孩子要爱与权威兼具 /116

02｜教导孩子为自己负责 /118

03｜训练孩子有计划地运用与管理金钱 /123

04｜让孩子为自己的选择承担责任 /127

05｜实际行动胜于“说破嘴” /130

06｜体罚是管教孩子的最后手段 /132

第7章

鼓励比称赞更能激发孩子的正向态度

越常受到赞美的孩子，越缺乏面对失败的能力；而经常受到鼓励的孩子，就比较能够坦然面对失败。但值得注意的是，绝对不可以毫无依据地给予孩子鼓励，在鼓励之前，一定要了解孩子的实力到底有多少。

01｜管教孩子，最重要的元素是鼓励 /140

02｜过度赞美的喇叭未必管用，关掉它吧！ /142

03｜赞美＋奖赏并不会让孩子变得更正向 /145

04｜引导孩子勇于面对挫折、挑战困难 /150

第8章

要感同身受，不要轻易判断对错

很多时候父母都将注意力放在纠正孩子的不当行为上，完全拒绝理解他们的感受，同时又经常灌输他们某些情绪是不被接受的。以至于一旦这些情绪出现时，孩子马上就会认为自己也是不被父母接受的。

01｜孩子越得不到聆听，情绪就越沮丧 /162

02｜了解孩子感受的妙方是：用想象力圆个不可能的梦 /165

03｜对孩子的委屈如何感同身受？ /169

04｜当你的情绪也遇到障碍时，怎么办？ /175
内容简介:
教养，重要的目标就是——帮助孩子建立正向态度。正向态度能让孩子乐观自信、积极进取、遵守社会秩序，也能让您的教养工作备感轻松。

本书通过近100个实例，深度剖析了孩子的心理状态、认知能力和行为特点，并给父母提出切实有效的建议，指导父母用对的情绪、对的方式与孩子进行有效沟通，帮助孩子建立正向态度，摆脱负面行为。

没有枯燥的理论，没有不切实际的“假大空”，本书作者将几十年来从事教育工作的心得体会通过接地气的语言、紧贴现实的案例娓娓道来，希望能为您在教育孩子的道路上点亮一盏明灯。
作者简介:
　　陈芳宜

彰化师范大学特教系研究所毕业。

　　目前任教于台北市启明学校，从事特殊教育工作长达25年。

长期与有特殊问题的孩子相处，喜爱他们有如天使般的单纯心灵，也心疼他们被一般大众“异类化”，深刻认识到品格、美德教育对孩子成长的重要性。
目录:
第1章

培养孩子的正向态度

拥有正向态度的孩子，能力也会比一般孩子强，有自信，同时勇于尝试与表现。因为肯定自己的能力，他们会告诉自己：“我会把事做好！”

01｜正向态度的构成要素 /2

02｜正向态度是无价资产 /6

03｜爱，并不是解决问题的万灵丹 /9

04｜帮助孩子建立正向态度,先要明白几件事 /10

05｜“回应”好过“反应” /18

第2章

孩子的负面行为,是爸妈管教不当惹的祸

在我所教导的学生中，来自纵容型家庭的学生与权威型家庭的学生，他们的行为表现可谓“旗鼓相当”，都让人很头疼。权威型家庭的学生惹是生非是借机发泄，尝尝“反抗”的滋味；纵容型家庭的学生，则是为所欲为、目中无人，到处惹是生非。

01｜权威管教是孩子健康情绪的杀手 /24

02｜纵容管教会使你手中的教养缰绳失控 /26

03｜纵容换来孩子的加倍叛逆 /28

04｜纵容的下场是孩子肆无忌惮地操控一切 /30

05｜别当全天候待命救援的父母 /32

06｜家庭气氛决定孩子的行为态度 /34

第3章

爱孩子的７条正确准则

想要培养孩子的正向态度并不困难，只要遵守爱孩子的7条正确准则，孩子自然会因为满足了被爱、被接纳等基本心理需求，而开始产生自信并且肯定自我。

01｜立场坚定但有弹性──培养孩子思考、提问与质疑的能力 /43

02｜尊重孩子，是教导孩子学会尊重的最佳法宝 /46

03｜犯错，是让孩子学习的最佳方式 /49

04｜教养，在于“称职”而不在于“完美” /51

05｜真正爱孩子，就要有限制、有条件 /53

06｜给孩子灌输正确的价值观和人生信念 /55

07｜父母态度一致，孩子才能建立正确价值观 /57

第4章

培养孩子的独立性

在训练孩子独立时，必须确保孩子有绝对的安全感，要让孩子觉得有人随时可以保护他，做他的后盾，不会让他陷入孤立无援的恐慌中。孩子会因为信心而产生勇气而独立，而其自信心就来自父母的爱与保护。

01｜消除分离焦虑的方法──保持适当距离 /63

02｜培养孩子的独立性，要这样做 /68

03｜培养孩子的独立性，不要这样做 /71

04｜尊重孩子独处的时间与空间 /75

第5章

对孩子的行为做出正确的回应

孩子之所以会出现“负面行为”，最主要的目的都是为了引起父母注意，为了达到这个目的，他们往往专注于一件事，但却努力过头了。

01｜造成孩子行为脱轨的4大主因 /84

02｜“引起父母注意”的想法，影响孩子的行为 /86

03｜“贿赂”只会使孩子学会操控父母 /92

04｜奖赏时机决定效果好坏 /99

05｜鼓励孩子追求卓越而非表现完美 /105

06｜对于孩子的负面行为，要停→看→听→了解 /108

第6章

养成孩子正向生活态度的6大技巧

要训练孩子正向的生活态度，就必须允许孩子拥有选择权，并让他们为自己所做的选择承担一切后果。这个方式会让孩子觉得他们拥有了某些权利，感觉到自己的重要性与独立性，反而更愿意与父母配合。

01｜对待孩子要爱与权威兼具 /116

02｜教导孩子为自己负责 /118

03｜训练孩子有计划地运用与管理金钱 /123

04｜让孩子为自己的选择承担责任 /127

05｜实际行动胜于“说破嘴” /130

06｜体罚是管教孩子的最后手段 /132

第7章

鼓励比称赞更能激发孩子的正向态度

越常受到赞美的孩子，越缺乏面对失败的能力；而经常受到鼓励的孩子，就比较能够坦然面对失败。但值得注意的是，绝对不可以毫无依据地给予孩子鼓励，在鼓励之前，一定要了解孩子的实力到底有多少。

01｜管教孩子，最重要的元素是鼓励 /140

02｜过度赞美的喇叭未必管用，关掉它吧！ /142

03｜赞美＋奖赏并不会让孩子变得更正向 /145

04｜引导孩子勇于面对挫折、挑战困难 /150

第8章

要感同身受，不要轻易判断对错

很多时候父母都将注意力放在纠正孩子的不当行为上，完全拒绝理解他们的感受，同时又经常灌输他们某些情绪是不被接受的。以至于一旦这些情绪出现时，孩子马上就会认为自己也是不被父母接受的。

01｜孩子越得不到聆听，情绪就越沮丧 /162

02｜了解孩子感受的妙方是：用想象力圆个不可能的梦 /165

03｜对孩子的委屈如何感同身受？ /169

04｜当你的情绪也遇到障碍时，怎么办？ /175

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