胡壮麟英语教育自选集
出版时间:
2008-01
版次:
1
ISBN:
9787560071473
定价:
38.90
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
353页
正文语种:
简体中文，英语
32人买过
-
《胡壮麟英语教育自选集》为北京大学胡壮麟教授有关外语教育与教学、双语教育等方面的研究论文的精选，凝聚了他从教五十余年的治学心得，体现了他对我国外语教育事业的热爱，以及为推动英语教学与科研所做的不懈努力。本丛书收录了我国知名英语教育家的学术论文，以填补两方面的空白：1.以英语教育名家为主线的自选集；2.以英语教育为主题的系列丛书。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等，可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。入选文章多散见于国内外学术期刊，且时间跨度很大，读者不易寻得。自选集展示了作者在英语教育方面的研究脉络，汇集成丛书，是我国英语教育史上不可多得的资料。 胡壮麟，1933年3月生于上海。1950年考入清华大学外文系，1954年毕业干北京大学西语系。1981年5月获悉尼大学优等文学硕士学位。1954年～1972年在总参二部、中国农业科学院工作。1973年起在北京大学任教，曾任英语系系主任，现任北京大学教授、博士生导师、澳大利亚研究中心主任；所培养学生已有23人获硕士学位，19人获博士学位。社会兼职有：曾任国际系统功能语言学会委员会委员、教育部高等学校外语教学指导委员会委员、中国英语教学研究会副会长，现任中国语言与符号学研究会会长中国功能语言学研究会名誉会长、中国文体学研究会名誉会长。完成专著4部，主编、合著台编译著23部，论文54篇。1993年补评为“北京市优秀教师”。 序
我与中国英语教育
第一部分理念与观点
对中国英语教育的若干思考
博导访谈
辨证施治和唯物辩证法
传统创新团结
我与《外语研究》
英语专家如是说
外语教学理念的发展
东亚人学英语——记国际“双语教育”电子论坛的一次讨论会
SocialandCulturalRamificationsofEnglishEducationillChinaELTReforminChina-Tomeetthechallengeofthe21stcentury
第二部分语言规划和双语教育
语言规划
美国的语言问题和语言政策
美国的双语教育
中国的双语教育
第三部分大学英语
大学外语教育
大学英语教学中的习得
中国英语教学中的“低效”问题
在“大学英语教学改革座谈会”上的发言
大学英语教学改革的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念
第四部分英语的教与学
纳特女士介绍的一些教材编写原则和外语教学法
SomeLinguisticDifferencesintheWrittenEnglishofChineseandAustralianStudents
WorkingforallEnglishSyllabus：forSeniorEnglishMajorsiIlChinasTertiaryInstitutions
高等学校英语专业高年级英语教学大纲研讨会侧记
肯定成绩，总结经验，提高教材评估工作的科学性——记全国高校英语专业教材评估会议
英语的最近变化
Aspectsof：Present-DayAustralianEnglish
浅谈我国外语教学中的阅读课
在中国环境下说英语
BETWEEN用法众人谈
关于英语语法教学的再认识
LyleFBachman谈语言测试的设计和开发
英语学习与电脑
第五部分书评与导读
一部用法与搭配相结合的新型辞典——评《新世纪英语用法大词典》
十年含辛，执著创新——评汪榕培、卢晓娟编著的《英语词汇学教程》
在教育技术变革下的外语教学——《现代教育技术与现代外语教学》读后感
中小学英语教材的新突破
导读：《语言艺术的学与教》
跋
附录：胡壮麟主要学术著述
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内容简介:
《胡壮麟英语教育自选集》为北京大学胡壮麟教授有关外语教育与教学、双语教育等方面的研究论文的精选，凝聚了他从教五十余年的治学心得，体现了他对我国外语教育事业的热爱，以及为推动英语教学与科研所做的不懈努力。本丛书收录了我国知名英语教育家的学术论文，以填补两方面的空白：1.以英语教育名家为主线的自选集；2.以英语教育为主题的系列丛书。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等，可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。入选文章多散见于国内外学术期刊，且时间跨度很大，读者不易寻得。自选集展示了作者在英语教育方面的研究脉络，汇集成丛书，是我国英语教育史上不可多得的资料。
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作者简介:
胡壮麟，1933年3月生于上海。1950年考入清华大学外文系，1954年毕业干北京大学西语系。1981年5月获悉尼大学优等文学硕士学位。1954年～1972年在总参二部、中国农业科学院工作。1973年起在北京大学任教，曾任英语系系主任，现任北京大学教授、博士生导师、澳大利亚研究中心主任；所培养学生已有23人获硕士学位，19人获博士学位。社会兼职有：曾任国际系统功能语言学会委员会委员、教育部高等学校外语教学指导委员会委员、中国英语教学研究会副会长，现任中国语言与符号学研究会会长中国功能语言学研究会名誉会长、中国文体学研究会名誉会长。完成专著4部，主编、合著台编译著23部，论文54篇。1993年补评为“北京市优秀教师”。
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目录:
序
我与中国英语教育
第一部分理念与观点
对中国英语教育的若干思考
博导访谈
辨证施治和唯物辩证法
传统创新团结
我与《外语研究》
英语专家如是说
外语教学理念的发展
东亚人学英语——记国际“双语教育”电子论坛的一次讨论会
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第二部分语言规划和双语教育
语言规划
美国的语言问题和语言政策
美国的双语教育
中国的双语教育
第三部分大学英语
大学外语教育
大学英语教学中的习得
中国英语教学中的“低效”问题
在“大学英语教学改革座谈会”上的发言
大学英语教学改革的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念
第四部分英语的教与学
纳特女士介绍的一些教材编写原则和外语教学法
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十年含辛，执著创新——评汪榕培、卢晓娟编著的《英语词汇学教程》
在教育技术变革下的外语教学——《现代教育技术与现代外语教学》读后感
中小学英语教材的新突破
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跋
附录：胡壮麟主要学术著述
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