名校名师助学系列：现代文批注阅读及试题探究60篇（巩固强化卷八年级）

作者: 邬全俊编 , 孙立权编

出版社: 吉林出版集团有限责任公司

出版时间: 2013-08

版次: 1

ISBN: 9787553423890

定价: 22.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 169页

字数: 180千字

正文语种: 简体中文

丛书: 名校名师助学系列

分类: 教材教辅考试>教辅>中学教辅>初二

4 张插图图片

　　使用《名校名师助学系列：现代文批注阅读及试题探究60篇（巩固强化卷八年级）》，方式比较简单，同学们不妨先参看“批注阅读”部分，先借鉴“批注举例”，了解阅读本身的体系和形式，然后尝试“部分批注”，做轨迹化的延伸，最后大胆地“完全批注”，脱离参照，形成自己一以贯之的分析习惯。
　　之后，重点观摩第二部分“试题探究”，了解试卷试题对大家的直观要求，有的放矢。需着重指出的是：该丛书给大家总结的答题步骤是模具化的简单运用，并非万能，也绝不是僵化的模板、非如此不可，大家可以在这些步骤的基础上，改良和优化，形成个体的特有财富。但所总结的思路，是我们多年教学的总结，自信经得起推敲。
　　这套书适合初中生使用，尤其适用于：
　　被各种作业折磨得焦头烂额、没有时间广泛阅读的同学；
　　在书房里长大、没有社会阅历、阅读读不透、写作写不出的同学；
　　面对文章，不知道该从什么角度去分析切入的同学；
　　没有清晰的思路、步骤，平时阅读走马观花只看热闹的同学；
　　还适合：
　　热爱语文、热爱生活、热爱文学之美的同学；
　　同样，
　　这本书也适合很多家长——那些对孩子负责、关心孩子的成长、想要辅导孩子却无所适从、准备自己先行学习的大龄“同学”。
　　期待着你们把这本书带回家去，放在枕边，留在床头，一起看看，一起谈谈。我们相信，这是一种有效的学习尝试，一种有趣的教育体验。　　邬全俊，吉林省孙立权语文名师工作室长春小组成员，东北师范大学古代文学硕士，吉林大学教育社会学博士，创办长春市加加教育培训学校，以此为业，以此为乐。一直致力于中学阅读、写作的教学与研究，主持或参与编写了多部相关的助学书籍。
　　
　　孙立权，东北师大附中语文教研室主任，东北师大文学院教授、硕士研究生导师，吉林省写作学会副会长。曾被评为东北三省语文十佳教师、吉林省教育科研型名教师。多次参加国内、省内的教学竞赛和公开课活动，并获好评。
　　1998年末提出“批注式阅读”的概念并于次年开始在自己任教的班级进行“批注式阅读”实验。从1999年开始进行“语文教育民族化”教改实验，包括“两年教背古典诗词300篇”实验、“五年教背古诗词500篇”实验、“读整本的书”实验、书法教育实验、“启迪灵性的作文教学”实验。第一部分批注阅读
第一单元成长印迹
【批注举例】
迷雾灯塔之光
【部分批注】
*感谢童年
*优美的琴声
*每月第一个礼拜五
*教你唱咯咯咯
*无法不对你残酷
【独立批注】
12岁那年的夏天
妹妹的角色
第二单元情意殷殷
【批注举例】
生活比什么都重要
梨一样的苹果
巴彼家的老门铃
【部分批注】
*提琴
*骚扰电话
*买鞋
*盲道上的爱
*父亲的秘密
【独立批注】
小扇轻摇的时光
第三单元社会凝眸
【批注举例】
锁
病人
外婆的小河
寻找山清水秀的地方
高等教育
【部分批注】
*有关部门
*应聘
*老妪
*试
【独立批注】
天使的声音
第四单元普世情怀
【批注举例】
悠长的铃声
【部分批注】
*无声的音符
*为我唱首歌吧
*为了音乐，请你留下来
*仁爱的谎言
*胡同
*爱之链
【独立批注】
耐磨的人生
生命的礼物
第五单元人性光辉
【批注举例】
无价的桃木拐杖
超越生命的爱
【部分批注】
*人性的爱抚
*-包花生
*糖罐的秘密
*改变一生的闪念
【独立批注】
门边有个位置
六个馒头

第二部分试题探究
第一单元指尖岁月
尼泊尔的啤酒
特迪的礼物
西北老汉
普通人
一屋子的爱和欢笑
最温暖的拥抱
母亲情怀
第二单元心动时节
一串水晶项链
花开的声音
最深情的哺育
我能行
喜欢废铁的沈老汉
温馨的冬夜
第三单元别样瞬间
家庭中没有幸福是不可能的
一个农民眼中的劳动节
穿西装的斑点狗
附录
现代文阅读题型卡片
参考答案
内容简介:
　　使用《名校名师助学系列：现代文批注阅读及试题探究60篇（巩固强化卷八年级）》，方式比较简单，同学们不妨先参看“批注阅读”部分，先借鉴“批注举例”，了解阅读本身的体系和形式，然后尝试“部分批注”，做轨迹化的延伸，最后大胆地“完全批注”，脱离参照，形成自己一以贯之的分析习惯。
　　之后，重点观摩第二部分“试题探究”，了解试卷试题对大家的直观要求，有的放矢。需着重指出的是：该丛书给大家总结的答题步骤是模具化的简单运用，并非万能，也绝不是僵化的模板、非如此不可，大家可以在这些步骤的基础上，改良和优化，形成个体的特有财富。但所总结的思路，是我们多年教学的总结，自信经得起推敲。
　　这套书适合初中生使用，尤其适用于：
　　被各种作业折磨得焦头烂额、没有时间广泛阅读的同学；
　　在书房里长大、没有社会阅历、阅读读不透、写作写不出的同学；
　　面对文章，不知道该从什么角度去分析切入的同学；
　　没有清晰的思路、步骤，平时阅读走马观花只看热闹的同学；
　　还适合：
　　热爱语文、热爱生活、热爱文学之美的同学；
　　同样，
　　这本书也适合很多家长——那些对孩子负责、关心孩子的成长、想要辅导孩子却无所适从、准备自己先行学习的大龄“同学”。
　　期待着你们把这本书带回家去，放在枕边，留在床头，一起看看，一起谈谈。我们相信，这是一种有效的学习尝试，一种有趣的教育体验。
作者简介:
　　邬全俊，吉林省孙立权语文名师工作室长春小组成员，东北师范大学古代文学硕士，吉林大学教育社会学博士，创办长春市加加教育培训学校，以此为业，以此为乐。一直致力于中学阅读、写作的教学与研究，主持或参与编写了多部相关的助学书籍。
　　
　　孙立权，东北师大附中语文教研室主任，东北师大文学院教授、硕士研究生导师，吉林省写作学会副会长。曾被评为东北三省语文十佳教师、吉林省教育科研型名教师。多次参加国内、省内的教学竞赛和公开课活动，并获好评。
　　1998年末提出“批注式阅读”的概念并于次年开始在自己任教的班级进行“批注式阅读”实验。从1999年开始进行“语文教育民族化”教改实验，包括“两年教背古典诗词300篇”实验、“五年教背古诗词500篇”实验、“读整本的书”实验、书法教育实验、“启迪灵性的作文教学”实验。
目录:
第一部分批注阅读
第一单元成长印迹
【批注举例】
迷雾灯塔之光
【部分批注】
*感谢童年
*优美的琴声
*每月第一个礼拜五
*教你唱咯咯咯
*无法不对你残酷
【独立批注】
12岁那年的夏天
妹妹的角色
第二单元情意殷殷
【批注举例】
生活比什么都重要
梨一样的苹果
巴彼家的老门铃
【部分批注】
*提琴
*骚扰电话
*买鞋
*盲道上的爱
*父亲的秘密
【独立批注】
小扇轻摇的时光
第三单元社会凝眸
【批注举例】
锁
病人
外婆的小河
寻找山清水秀的地方
高等教育
【部分批注】
*有关部门
*应聘
*老妪
*试
【独立批注】
天使的声音
第四单元普世情怀
【批注举例】
悠长的铃声
【部分批注】
*无声的音符
*为我唱首歌吧
*为了音乐，请你留下来
*仁爱的谎言
*胡同
*爱之链
【独立批注】
耐磨的人生
生命的礼物
第五单元人性光辉
【批注举例】
无价的桃木拐杖
超越生命的爱
【部分批注】
*人性的爱抚
*-包花生
*糖罐的秘密
*改变一生的闪念
【独立批注】
门边有个位置
六个馒头

第二部分试题探究
第一单元指尖岁月
尼泊尔的啤酒
特迪的礼物
西北老汉
普通人
一屋子的爱和欢笑
最温暖的拥抱
母亲情怀
第二单元心动时节
一串水晶项链
花开的声音
最深情的哺育
我能行
喜欢废铁的沈老汉
温馨的冬夜
第三单元别样瞬间
家庭中没有幸福是不可能的
一个农民眼中的劳动节
穿西装的斑点狗
附录
现代文阅读题型卡片
参考答案