学前手工教程(第2版)

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作者: 主编
2022-01
版次: 2
ISBN: 9787303267637
定价: 49.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 196页
字数: 240千字
7人买过
  • 本教材编写立足高职院校学前手工培养目标,强调手工实操技能和创新意识,突出学用结合的学前专业特色。全书包括六个模块。模块一通过对手工基础知识的学习,使学生明确手工制作学习的涵义、分类、制作工具与材料,学习方法与要求,重点了解手工制作的历史价值和现实意义,理解手工艺与时代生活的密切关系和审美价值;模块二至模块六主要讲授纸工艺、泥工艺、布工艺等不同门类手工制作的发展概况和文化渊源,介绍不同门类手工制作的基本技能,以实际案例讲解制作方法,简便、易学,便于学生掌握。全书的编写目标在于培养和提高学生审美能力、实践操作能力、基础教学能力、自主创新能力和设计应用能力,以胜任幼儿园及幼教机构的课堂教学和综合实践应用的需要。此次修订重点调整了图片,增补了视频资源、微课、实训类内容。 雷电,陕西学前师范学院副教授,教育部“双师型”教师。曾主持省级及院级科研课题,并参与、省部级、厅局级科研课题多项;参编有著作与教材。多年从事学前手工、玩教具制作等教育教学工作,主持陕西学前师范学院《学前手工与玩教具制作》教师教育精品课。其他编写团队包括陕西学前师范学院何宗文、刘媛洁、宋爱慧、任磊,西安培华学院雷婧、首都师范大学徐玲,以及宝鸡幼儿园的园长及一线教师。

    模块一学前手工制作概述

    单元一手工与学前手工制作的概念及分类

    项目一手工概念阐释

    一、手工相关概念

    二、对学前手工制作的理解

    项目二学前手工制作的分类

    一、手工艺简要分类

    二、学前手工制作的种类

    单元二学前手工制作的原则与意义

    项目一学前手工制作的原则

    一、安全原则

    二、娱乐原则

    三、教育原则

    四、适应原则

    五、自制原则

    项目二学前手工制作的教育意义及作用

    一、学前手工制作的传承意义

    二、学前手工制作的现实教育意义

    三、学前手工制作对幼儿园的积极作用

    项目三学前手工制作在幼儿园及环境创设中的应用

    一、学前教育的设计应用

    二、幼儿园环境创设的设计应用

    单元三学前手工玩教具的制作

    项目一学前手工玩教具制作概述

    一、制作学前手工玩教具的目标

    二、制作学前手工玩教具的要求

    项目二学前手工制作的常用工具与材料

    一、学前手工制作的常用工具

    二、学前手工制作的常用材料

    项目三学前手工玩教具的制作选材与设计

    一、学前手工玩教具的制作选材

    二、学前手工玩教具的设计

    单元四学前手工制作的学方法及作品赏析

    项目一学前手工制作的学方法与要求

    一、学前手工制作的学方法

    二、学前手工制作的学要求

    项目工制作作品赏析

    一、手工制作作品赏析要点

    二、作品赏析

    模块二纸材料手工制作——剪纸

    单元一剪纸绪论

    项目一中国民间剪纸的历史发展

    一、剪纸的源起

    二、剪纸的发展

    项目二中国剪纸的构图与造型

    一、剪纸的构图方法

    二、剪纸的造型手段

    ……

    模块三纸材料手工制作——折纸

    模块四泥材料手工制作

    模块五布材料手工制作

    模块六自然材料手工制作

    参文献


  • 内容简介:
    本教材编写立足高职院校学前手工培养目标,强调手工实操技能和创新意识,突出学用结合的学前专业特色。全书包括六个模块。模块一通过对手工基础知识的学习,使学生明确手工制作学习的涵义、分类、制作工具与材料,学习方法与要求,重点了解手工制作的历史价值和现实意义,理解手工艺与时代生活的密切关系和审美价值;模块二至模块六主要讲授纸工艺、泥工艺、布工艺等不同门类手工制作的发展概况和文化渊源,介绍不同门类手工制作的基本技能,以实际案例讲解制作方法,简便、易学,便于学生掌握。全书的编写目标在于培养和提高学生审美能力、实践操作能力、基础教学能力、自主创新能力和设计应用能力,以胜任幼儿园及幼教机构的课堂教学和综合实践应用的需要。此次修订重点调整了图片,增补了视频资源、微课、实训类内容。
  • 作者简介:
    雷电,陕西学前师范学院副教授,教育部“双师型”教师。曾主持省级及院级科研课题,并参与、省部级、厅局级科研课题多项;参编有著作与教材。多年从事学前手工、玩教具制作等教育教学工作,主持陕西学前师范学院《学前手工与玩教具制作》教师教育精品课。其他编写团队包括陕西学前师范学院何宗文、刘媛洁、宋爱慧、任磊,西安培华学院雷婧、首都师范大学徐玲,以及宝鸡幼儿园的园长及一线教师。
  • 目录:


    模块一学前手工制作概述

    单元一手工与学前手工制作的概念及分类

    项目一手工概念阐释

    一、手工相关概念

    二、对学前手工制作的理解

    项目二学前手工制作的分类

    一、手工艺简要分类

    二、学前手工制作的种类

    单元二学前手工制作的原则与意义

    项目一学前手工制作的原则

    一、安全原则

    二、娱乐原则

    三、教育原则

    四、适应原则

    五、自制原则

    项目二学前手工制作的教育意义及作用

    一、学前手工制作的传承意义

    二、学前手工制作的现实教育意义

    三、学前手工制作对幼儿园的积极作用

    项目三学前手工制作在幼儿园及环境创设中的应用

    一、学前教育的设计应用

    二、幼儿园环境创设的设计应用

    单元三学前手工玩教具的制作

    项目一学前手工玩教具制作概述

    一、制作学前手工玩教具的目标

    二、制作学前手工玩教具的要求

    项目二学前手工制作的常用工具与材料

    一、学前手工制作的常用工具

    二、学前手工制作的常用材料

    项目三学前手工玩教具的制作选材与设计

    一、学前手工玩教具的制作选材

    二、学前手工玩教具的设计

    单元四学前手工制作的学方法及作品赏析

    项目一学前手工制作的学方法与要求

    一、学前手工制作的学方法

    二、学前手工制作的学要求

    项目工制作作品赏析

    一、手工制作作品赏析要点

    二、作品赏析

    模块二纸材料手工制作——剪纸

    单元一剪纸绪论

    项目一中国民间剪纸的历史发展

    一、剪纸的源起

    二、剪纸的发展

    项目二中国剪纸的构图与造型

    一、剪纸的构图方法

    二、剪纸的造型手段

    ……

    模块三纸材料手工制作——折纸

    模块四泥材料手工制作

    模块五布材料手工制作

    模块六自然材料手工制作

    参文献


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