教师走向卓越的黄金培训课程(第2辑):教学设计的智慧
出版时间:
2010-01
版次:
1
ISBN:
9787560147239
定价:
29.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
其他
页数:
208页
正文语种:
简体中文
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《教学设计的智慧》内容丰富、有条理。兼具实践性。它是对高质量教学设计的理性反思,是秉承“一切都从实际出发”的治学真理,是一本教育工作者的倾心之作。 前言
第一章教学设计前准备的智慧
一、教学设计的认知
二、找准教学设计的出发点
三、“三维”目标的整合
四、合理使用教材教学内容
第二章教学策略选择的智慧
一、对教学策略的认知
二、制订教学策略的依据
三、教学策略选择的几个切入点
第三章教学模式选择的智慧
一、教学模式的认知
二、有效教学模式之一:自主参与课堂教学模式
三、有效教学模式之二:指导一自探一求新教学模式
四、有效教学模式之三:“三疑三探”教学模式
五、有效教学模式之四:先学后教教学模式
第四章教学方法选择的智慧
一、教学方法选择的出发点
二、教学方法的原则
三、有效选择教学方法应用行动指南
第五章教学情境创设的智慧
一、有效的教学情境就是好的教学情境
二、有效教学情境的创设
三、创设有效教学情境需要注意的问题
第六章教学媒体的优化智慧
一、教学媒体的选择依据与原则
二、运用多媒体教学的四个层级
三、践行多媒体的行动指南
第七章教学评价设计的智慧
一、教学评价设计的切人点
二、避免无效或低效评价
三、教学评价应注意的问题
第八章一线教师智慧采撷
《泊船瓜洲》
《锡林郭勒大草原》
《9加几》
《10的加减法》
《AreyoufromAmerica?Let’Stalklet’Slearn》部分
《Ilikecollectingstamps》
《我是少年阿凡提》
《生活中的百分数——购物策略》
主要参考文献
后记
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内容简介:
《教学设计的智慧》内容丰富、有条理。兼具实践性。它是对高质量教学设计的理性反思,是秉承“一切都从实际出发”的治学真理,是一本教育工作者的倾心之作。
-
目录:
前言
第一章教学设计前准备的智慧
一、教学设计的认知
二、找准教学设计的出发点
三、“三维”目标的整合
四、合理使用教材教学内容
第二章教学策略选择的智慧
一、对教学策略的认知
二、制订教学策略的依据
三、教学策略选择的几个切入点
第三章教学模式选择的智慧
一、教学模式的认知
二、有效教学模式之一:自主参与课堂教学模式
三、有效教学模式之二:指导一自探一求新教学模式
四、有效教学模式之三:“三疑三探”教学模式
五、有效教学模式之四:先学后教教学模式
第四章教学方法选择的智慧
一、教学方法选择的出发点
二、教学方法的原则
三、有效选择教学方法应用行动指南
第五章教学情境创设的智慧
一、有效的教学情境就是好的教学情境
二、有效教学情境的创设
三、创设有效教学情境需要注意的问题
第六章教学媒体的优化智慧
一、教学媒体的选择依据与原则
二、运用多媒体教学的四个层级
三、践行多媒体的行动指南
第七章教学评价设计的智慧
一、教学评价设计的切人点
二、避免无效或低效评价
三、教学评价应注意的问题
第八章一线教师智慧采撷
《泊船瓜洲》
《锡林郭勒大草原》
《9加几》
《10的加减法》
《AreyoufromAmerica?Let’Stalklet’Slearn》部分
《Ilikecollectingstamps》
《我是少年阿凡提》
《生活中的百分数——购物策略》
主要参考文献
后记
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