国际奥林匹克竞赛标准教材数学（小学六年级）

国际奥林匹克竞赛标准教材数学（小学六年级）

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作者: 彭林编

出版社: 奥林匹克出版社

出版时间: 2001-01

版次: 1

ISBN: 9787800672033

定价: 10.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 217页

字数: 1200千字

正文语种: 简体中文

丛书: 国际奥林匹克竞赛标准教材

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>奥数/竞赛

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　　《国际奥林匹克竞赛标准教材》在体例编排上力求务实、高效，使读者能用较短的时间获得较高的学习成绩，同时本丛书偏重于开拓解题思路和解题技巧，使读者通过本丛书的学习和训练，找到规律性的东西，从而达到举一反三的目的，并进而提高其整体素质。前言

第一章分数
第一节分数的比较
第二节循环小数化分数
第三节繁分数
第四节单位分数
第五节分数计算的技巧
第六节估算
复习与提高
读一读破碎的数

第二章分数、百分数应用题
第一节巧求分数
第二节分数应用题
第三节百分数应用题
第四节浓度问题
第五节利润问题
复习与提高
读一读借来还去

第三章工程问题
第一节工程问题（一）
第二节工程问题（二）
复习与提高
读一读从类似问题人手

第四章比和比例
第一节比
第二节正、反比例
复习与提高
读一读踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫

第五章圆、圆柱和圆锥
第一节圆与扇形
第二节圆与组合图形
第三节圆柱与圆锥
复习与提高
读一读注意克服思维定势的影响像数学家
那样思考

第六章运筹学初步
第一节合理下料问题
第二节统筹方法问题
第三节厂址设置问题
第四节装卸工人的安排问题
第五节物资调运问题
第六节对策问题
复习与提高
读一读都认识或都不认识

第七章“适应性”问题
第一节定义新运算
第二节定义新数
第三节变换
复习与提高
读一读从质数有多少说起
参考答案
内容简介:
　　《国际奥林匹克竞赛标准教材》在体例编排上力求务实、高效，使读者能用较短的时间获得较高的学习成绩，同时本丛书偏重于开拓解题思路和解题技巧，使读者通过本丛书的学习和训练，找到规律性的东西，从而达到举一反三的目的，并进而提高其整体素质。
目录:
前言

第一章分数
第一节分数的比较
第二节循环小数化分数
第三节繁分数
第四节单位分数
第五节分数计算的技巧
第六节估算
复习与提高
读一读破碎的数

第二章分数、百分数应用题
第一节巧求分数
第二节分数应用题
第三节百分数应用题
第四节浓度问题
第五节利润问题
复习与提高
读一读借来还去

第三章工程问题
第一节工程问题（一）
第二节工程问题（二）
复习与提高
读一读从类似问题人手

第四章比和比例
第一节比
第二节正、反比例
复习与提高
读一读踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫

第五章圆、圆柱和圆锥
第一节圆与扇形
第二节圆与组合图形
第三节圆柱与圆锥
复习与提高
读一读注意克服思维定势的影响像数学家
那样思考

第六章运筹学初步
第一节合理下料问题
第二节统筹方法问题
第三节厂址设置问题
第四节装卸工人的安排问题
第五节物资调运问题
第六节对策问题
复习与提高
读一读都认识或都不认识

第七章“适应性”问题
第一节定义新运算
第二节定义新数
第三节变换
复习与提高
读一读从质数有多少说起
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