教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培

教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
2001-07
版次: 1
ISBN: 9787304020934
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 399页
字数: 593千字
正文语种: 简体中文
  • 《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培》以北方果树栽培为主要内容,适当介绍南方果树栽培。除了绪论和实验实习外,分别为苹果、梨、葡萄、桃、杏、樱桃、枣、板栗、核桃、猕猴桃、草莓、柑橘、枇杷和其它果树共十四章。各章分别介绍其生产概况、种类与品种、生物学特性、整形修剪技术、栽培管理技术和病虫害防治技术等。 绪论
    一、果树生产的意义和特点
    二、我国果树栽培简史
    三、我国果树生产现状
    四、我国果树生产存在的问题与发展建议
    五、世界果树生产与科研发展趋势

    第一章苹果
    第一节概述
    第二节种类、品种和砧木
    一、主要种类
    二、主要品种
    三、主要砧木
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    三、要求生态条件
    第四节整形修剪技术
    一、树形
    二、修剪
    第五节土肥水管理技术
    一、土壤管理
    二、施肥
    三、水分管理
    第六节花果管理技术
    一、提高坐果率
    二、疏花疏果
    三、提高果实品质
    四、防止采前落果
    五、果实采收
    第七节主要病虫害防治
    一、主要病害防治
    二、主要虫害防治

    第二章梨
    第一节概述
    一、栽培历史
    二、栽培意义
    三、生产现状
    四、发展前景
    第二节种类、品种和砧木
    一、主要种类
    二、品种系统
    三、主要品种
    四、主要砧木
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    第四节栽培管理技术
    一、整形修剪
    二、土肥水管理
    三、花果管理
    四、主要病虫害防治

    第三章葡萄
    第一节概述
    一、经济意义
    二、栽培历史和现状
    第二节种类和品种
    一、主要种类
    二、主要品种
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    三、物候期
    第四节架式和整形修剪
    一、架式
    二、整形修剪
    第五节栽培管理技术
    一、土肥水管理
    二、树体管理
    三、花果管理
    四、采收
    五、冬季防寒
    六、主要病虫害防治
    第六节保护地栽培技术
    一、保护地栽培的特点和发展方向
    二、保护地设施的种类和结构
    三、保护地栽培品种的选择
    四、栽植
    五、适宜的架式和栽植密度
    六、保护地栽培的关键技术
    七、保护地葡萄病虫害防治

    第四章桃
    第一节概述
    一、经济意义
    二、生产现状与存在问题
    第二节种类和品种
    一、主要种类
    二、主要品种
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    三、要求生态条件
    四、物候期
    第四节栽培管理技术
    一、整形修剪
    二、土肥水管理
    三、花果管理
    四、主要病虫害防治
    第五节保护地栽培技术
    一、日光温室的构造
    二、品种的选择
    三、栽植技术
    四、整形修剪
    五、管理技术

    第五章杏
    第一节概述
    第二节种类和品种
    一、主要种类
    二、主要品种
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    第四节栽培管理技术
    一、整形修剪
    二、土肥水管理
    三、花果管理
    四、山地栽培及旱作技术
    五、主要病虫害防治

    第六章樱桃
    第一节概述
    第二节种类和品种
    一、主要种类
    二、主要品种
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    第四节栽培管理技术
    一、整形修剪
    ……
    第七章枣
    第八章板栗
    第九章核桃
    第十章草莓
    第十一章猕猴桃
    第十二章柑橘
    第十三章枇杷
    第十四章其它果树
    实验实习
    主要参考文献
  • 内容简介:
    《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培》以北方果树栽培为主要内容,适当介绍南方果树栽培。除了绪论和实验实习外,分别为苹果、梨、葡萄、桃、杏、樱桃、枣、板栗、核桃、猕猴桃、草莓、柑橘、枇杷和其它果树共十四章。各章分别介绍其生产概况、种类与品种、生物学特性、整形修剪技术、栽培管理技术和病虫害防治技术等。
  • 目录:
    绪论
    一、果树生产的意义和特点
    二、我国果树栽培简史
    三、我国果树生产现状
    四、我国果树生产存在的问题与发展建议
    五、世界果树生产与科研发展趋势

    第一章苹果
    第一节概述
    第二节种类、品种和砧木
    一、主要种类
    二、主要品种
    三、主要砧木
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    三、要求生态条件
    第四节整形修剪技术
    一、树形
    二、修剪
    第五节土肥水管理技术
    一、土壤管理
    二、施肥
    三、水分管理
    第六节花果管理技术
    一、提高坐果率
    二、疏花疏果
    三、提高果实品质
    四、防止采前落果
    五、果实采收
    第七节主要病虫害防治
    一、主要病害防治
    二、主要虫害防治

    第二章梨
    第一节概述
    一、栽培历史
    二、栽培意义
    三、生产现状
    四、发展前景
    第二节种类、品种和砧木
    一、主要种类
    二、品种系统
    三、主要品种
    四、主要砧木
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    第四节栽培管理技术
    一、整形修剪
    二、土肥水管理
    三、花果管理
    四、主要病虫害防治

    第三章葡萄
    第一节概述
    一、经济意义
    二、栽培历史和现状
    第二节种类和品种
    一、主要种类
    二、主要品种
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    三、物候期
    第四节架式和整形修剪
    一、架式
    二、整形修剪
    第五节栽培管理技术
    一、土肥水管理
    二、树体管理
    三、花果管理
    四、采收
    五、冬季防寒
    六、主要病虫害防治
    第六节保护地栽培技术
    一、保护地栽培的特点和发展方向
    二、保护地设施的种类和结构
    三、保护地栽培品种的选择
    四、栽植
    五、适宜的架式和栽植密度
    六、保护地栽培的关键技术
    七、保护地葡萄病虫害防治

    第四章桃
    第一节概述
    一、经济意义
    二、生产现状与存在问题
    第二节种类和品种
    一、主要种类
    二、主要品种
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    三、要求生态条件
    四、物候期
    第四节栽培管理技术
    一、整形修剪
    二、土肥水管理
    三、花果管理
    四、主要病虫害防治
    第五节保护地栽培技术
    一、日光温室的构造
    二、品种的选择
    三、栽植技术
    四、整形修剪
    五、管理技术

    第五章杏
    第一节概述
    第二节种类和品种
    一、主要种类
    二、主要品种
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    第四节栽培管理技术
    一、整形修剪
    二、土肥水管理
    三、花果管理
    四、山地栽培及旱作技术
    五、主要病虫害防治

    第六章樱桃
    第一节概述
    第二节种类和品种
    一、主要种类
    二、主要品种
    第三节生物学特性
    一、生长特性
    二、结果习性
    第四节栽培管理技术
    一、整形修剪
    ……
    第七章枣
    第八章板栗
    第九章核桃
    第十章草莓
    第十一章猕猴桃
    第十二章柑橘
    第十三章枇杷
    第十四章其它果树
    实验实习
    主要参考文献
查看详情
您可能感兴趣 / 更多
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育路上的思与行
秦和 著
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育:师生共同追寻生命的真谛
王俭
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育写作:从教改实践走向成果表达 大夏书系
颜莹
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育的时空漫游——博物馆文化课程建设与实践
彭学明
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育学院的困扰(教师教育哲学译丛)
(美)戴维·F.拉巴里
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育与激情:社会转型背景下县城高中教师情感能量研究
胡鹏辉
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育政策与法规(修订版)
苏艳霞 孟宪景 贾晓静
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育心理学
刘儒德
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育人类学
凯瑟琳·安德森-莱维特
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育质性研究方法
朱恬恬
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育法导读
唐之享
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育信息化政策和总体规划论纲
苗逢春 译
系列丛书 / 更多
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育路上的思与行
秦和 著
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育:师生共同追寻生命的真谛
王俭
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育写作:从教改实践走向成果表达 大夏书系
颜莹
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育的时空漫游——博物馆文化课程建设与实践
彭学明
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育学院的困扰(教师教育哲学译丛)
(美)戴维·F.拉巴里
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育与激情:社会转型背景下县城高中教师情感能量研究
胡鹏辉
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育政策与法规(修订版)
苏艳霞 孟宪景 贾晓静
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育心理学
刘儒德
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育人类学
凯瑟琳·安德森-莱维特
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育质性研究方法
朱恬恬
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育法导读
唐之享
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育信息化政策和总体规划论纲
苗逢春 译
相关图书 / 更多
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育路上的思与行
秦和 著
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育:师生共同追寻生命的真谛
王俭
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育写作:从教改实践走向成果表达 大夏书系
颜莹
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育的时空漫游——博物馆文化课程建设与实践
彭学明
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育学院的困扰(教师教育哲学译丛)
(美)戴维·F.拉巴里
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育与激情:社会转型背景下县城高中教师情感能量研究
胡鹏辉
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育政策与法规(修订版)
苏艳霞 孟宪景 贾晓静
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育心理学
刘儒德
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育人类学
凯瑟琳·安德森-莱维特
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育质性研究方法
朱恬恬
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育法导读
唐之享
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:果树栽培
教育信息化政策和总体规划论纲
苗逢春 译