与历史对话：口述史学的理论与实践
出版时间:
2004-11
版次:
1
ISBN:
9787500448020
定价:
25.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
395页
字数:
338千字
30人买过
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本书是目前我国第一部关于口述史学的专著，既系统地介绍了口述史学的基本理论和研究方法，也比较全面地综述了中国及世界十三个国家口述史学的发展概况，并讨论了口述史学中的道德和法律问题，其中外国口述史学及有关专题，系邀国外著名口述史专家共同完成，具有权威性。书中附有口述历史项目作业程序表，法律受权书范例，丰富的参考文献和国内外口述史学刊物、机构、网络资源、书介等，具有很高的参考价值，是一本实用的口述史学入门指南。 杨祥银，男，1979年4月出生，浙江瑞安人，美国口述历史教育家协会会员，2001年毕业于吉林大学历史系，2004年获中国社会科学院研究生院硕士学位并于同年被录取为香港中文大学博士生。主要从事口述史学研究。目前，已在《当代中国史研究》（北京）、《史学理论研究》等杂志 前言与致谢
第一章 口述史学基本理论
一 口述史学简史
二 什么是口述历史？
三 口述史学能否成为一门学科？
四 口述史学、公共历史学和学院历史学
五 口述史学兴起和发展的原因
六 口述史学的功用
七 口述史学面临的挑战
第二章 口述史学基本方法——一项口述历史项目的基本程序
一 口述历史项目选题分析
二 口述历史访谈
三 口述历史资料的整理和编辑
四 口述历史资料的保存和传播
五 法律和道德考量
第三章 口述史学与课堂教学
一 口述历史教学的兴起和发展
二 如何进行口述历史教学
三 口述历史教学面临的问题
四 口述历史教学面临的问题
第四章 口述史学的跨学科思考
一 妇女史、口述历史与女性主义视角
二 语言、记忆与认同；口述记录与历史生产
三 谁的历史：自传、传记与口述历史的社会记忆本质
四 口述历史方法在台湾传统建筑上的运用
五 新闻与口述历史
六 文学与口述历史
第五章 当代中国口述史学
一 当代中国口述史学方法的尝试
二 当代中国口述史学发展新阶段
三 台湾口述史学
四 国外有关中国历史题材的口述史学研究
五 中国口述史学发展的障碍和前景展望
第六章 当代国外口述史学
附录
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内容简介:
本书是目前我国第一部关于口述史学的专著，既系统地介绍了口述史学的基本理论和研究方法，也比较全面地综述了中国及世界十三个国家口述史学的发展概况，并讨论了口述史学中的道德和法律问题，其中外国口述史学及有关专题，系邀国外著名口述史专家共同完成，具有权威性。书中附有口述历史项目作业程序表，法律受权书范例，丰富的参考文献和国内外口述史学刊物、机构、网络资源、书介等，具有很高的参考价值，是一本实用的口述史学入门指南。
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作者简介:
杨祥银，男，1979年4月出生，浙江瑞安人，美国口述历史教育家协会会员，2001年毕业于吉林大学历史系，2004年获中国社会科学院研究生院硕士学位并于同年被录取为香港中文大学博士生。主要从事口述史学研究。目前，已在《当代中国史研究》（北京）、《史学理论研究》等杂志
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目录:
前言与致谢
第一章 口述史学基本理论
一 口述史学简史
二 什么是口述历史？
三 口述史学能否成为一门学科？
四 口述史学、公共历史学和学院历史学
五 口述史学兴起和发展的原因
六 口述史学的功用
七 口述史学面临的挑战
第二章 口述史学基本方法——一项口述历史项目的基本程序
一 口述历史项目选题分析
二 口述历史访谈
三 口述历史资料的整理和编辑
四 口述历史资料的保存和传播
五 法律和道德考量
第三章 口述史学与课堂教学
一 口述历史教学的兴起和发展
二 如何进行口述历史教学
三 口述历史教学面临的问题
四 口述历史教学面临的问题
第四章 口述史学的跨学科思考
一 妇女史、口述历史与女性主义视角
二 语言、记忆与认同；口述记录与历史生产
三 谁的历史：自传、传记与口述历史的社会记忆本质
四 口述历史方法在台湾传统建筑上的运用
五 新闻与口述历史
六 文学与口述历史
第五章 当代中国口述史学
一 当代中国口述史学方法的尝试
二 当代中国口述史学发展新阶段
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五 中国口述史学发展的障碍和前景展望
第六章 当代国外口述史学
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