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C语言程序设计项目教程

C语言程序设计项目教程

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作者: 潘黎阳主编 , 余明艳

出版社: 东软电子出版社

出版时间: 2014-05

版次: 1

ISBN: 9787894362698

定价: 25.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>计算机与互联网

1人买过

　　本教材共分10个项目,内容包括认识C程序的开发环境和过程、顺序结构设计、选择结构设计、循环结构设计、数组的使用、函数的使用、指针的使用、结构体与共用体的使用、文件的使用及LED显示程序编程等。

  本教材具有以下特点:

  1.采用项目驱动方式撰写,提出项目实例,分析完成项目,介绍必需、够用的知识和技术,培养解决问题的能力。项目实例教学贯穿在全书内容中,使阐述内容及读者学习均有很强的目的性,极大地提高读者的学习兴趣和综合能力。

  2.实用性强,教材中具有较多的应用技巧和实例。每个项目后安排相应的了相应的习题及实训内容,通过实际操作及时掌握所学内容。

  3.内容新颖,项目丰富,能够满足目前C语言程序设计的需要。

  4.文字精炼,实例丰富,是学习C语言程序设计的实用教材。

  5.随教材光盘提供所有实例的素材文件及课件,使学习轻松简单。

  本教材可作为高职高专、本科、成人教育的计算机公共基础课的教材,各校可根据专业和使用的要求选取相关的内容,同时也可作为全国计算机等级考试二级C语言程序设计的参考教材。项目1　认识C程序的开发环境及过程

　任务1:认识C语言

　　1.1.1　C语言的特点

　　1.1.2　C语言的基本结构

　任务2:VisualC++6.0的安装与使用

　　1.2.1　VisualC++6.0简介

　　1.2.2　VisualC++6.0的安装

　　1.2.3　VisualC++6.0集成环境下C程序的开发过程

　任务3:简单C程序编程

　　1.3.1　C语言的字符集

　　1.3.2　C语言的词法

　习题

项目2　顺序结构程序设计

　任务1:结构化程序设计

　　2.1.1　结构化程序设计的概念

　　2.1.2　基本的控制结构

　　2.1.3　结构化设计的图表工具

　任务2:C语言数据类型的定义和使用

　　2.2.1　数据类型

　　2.2.2　常量

　　2.2.3　变量

　任务3:输入输出语句的使用

　　2.3.1　格式输入输出语句

　　2.3.2　字符输入输出语句

　任务4:运算符的使用

　　2.4.1　算术运算符

　　2.4.2　自增自减运算符

　　2.4.3　强制类型转换运算符

　　2.4.4　赋值运算符

　　2.4.5　逗号运算符

　　2.4.6　关系运算符

　　2.4.7　逻辑运算符

　　2.4.8　条件运算符

　　2.4.9　字位运算符

　　2.4.10　各类运算符的优先级

　任务5:顺序结构程序设计实例

　　2.5.1　顺序结构语句的分类

　　2.5.2　学生成绩表输出

　　2.5.3　企业职工工资表输出

　习题

项目3　选择结构程序设计

　任务1:if语句的使用

　　3.3.1　if语句

　　3.3.2　if嵌套语句

　任务2:switch语句的使用

　　3.2.1　break语句在switch语句中的使用

　　3.2.2　switch语句

　任务3:选择结构程序设计实例

　　3.3.1　闰年问题

　　3.3.2　计算器设计

　习题

项目4　循环结构程序设计

　任务1:while语句的使用

　任务2:do-while语句的使用

　任务3:for语句的使用

　　4.3.1　for语句的执行过程

　　4.3.2　break和continue语句在for语句中的使用

　　4.3.3　for语句的嵌套

　任务4:循环结构程序设计实例

　　4.4.1　译密码

　　4.4.2　猜数字游戏

　习题

项目5　数组的使用

　任务1:一维数组的使用

　　5.1.1　一维数组的定义

　　5.1.2　一维数组的元素引用

　　5.1.3　一维数组的初始化

　任务2:二维数组的使用

　　5.2.1　二维数组的定义

　　5.2.2　二维数组的元素引用

　　5.2.3　二维数组的初始化

　任务3:字符数组的使用

　　5.3.1　字符数组

　　5.3.2　字符串

　任务4:数组综合应用实例

　　5.4.1　冒泡法排序

　　5.4.2　打印杨辉三角形

　习题

项目6　函数的使用

　任务1:函数的定义与调用

　　6.1.1　函数的分类

　　6.1.2　函数的定义形式

　　6.1.3　变量的作用域

　　6.1.4　变量的存储类别

　任务2:函数的嵌套调用与递归调用

　　6.2.1　函数的嵌套调用

　　6.2.2　函数的递归调用

　任务3:函数编程综合实例

　　6.3.1　用牛顿迭代法求根

　　6.3.2　汉渃塔(Hanoi)问题

　习题

项目7　指针的使用

　任务1:数组指针的使用

　　7.1.1　指针

　　7.1.2　指针变量

　　7.1.3　数组指针

　任务2:字符串指针的使用

　任务3:函数指针的使用

　　7.3.1　指向函数的指针变量

　　7.3.2　返回指针值的函数

　任务4:指针数组的使用

　　7.4.1　指针数组

　　7.4.2　指向指针的指针

　任务5:指针编程综合实例

　　7.5.1　反序存放数据

　　7.5.2　字符串按顺序输出

　习题

项目8　结构体和共用体的使用

　任务1:结构体的使用

　任务2:共用体的使用

　任务3:枚举体的使用

　任务4:用户自定义类型的使用

　任务5:结构体编程实例

　　8.5.1　用链表存放学生数据

　　8.5.2　链表的合并

　习题

项目9　文件的使用

　任务1:文件的打开与关闭

　　9.1.1　文件的概念

　　9.1.2　文件的打开与关闭函数

　任务2:文件的读写

　　9.2.1　读写字符的函数

　　9.2.2　字符串读写函数fgets和fputs

　　9.2.3　数据块读写函数fread和fwrite

　　9.2.4　格式化读写函数fscanf和fprintf

　任务3:文件的定位

　任务4:文件的综合应用实例

　　9.4.1　读入文件在屏幕上输出

　　9.4.2　学生信息的读写操作

　习题

项目10　LED显示程序编程

　任务1:认识Keil集成开发环境

　　10.1.1　KeilμVision3使用说明

　　10.1.2　建立一个新的工程Project

　　10.1.3　编译链接工程

　任务2:LED显示程序编程实例

　　10.2.1　箭头编码和硬件电路

　　10.2.2　流程图设计

　习题

参考文献
内容简介:
　　本教材共分10个项目,内容包括认识C程序的开发环境和过程、顺序结构设计、选择结构设计、循环结构设计、数组的使用、函数的使用、指针的使用、结构体与共用体的使用、文件的使用及LED显示程序编程等。

  本教材具有以下特点:

  1.采用项目驱动方式撰写,提出项目实例,分析完成项目,介绍必需、够用的知识和技术,培养解决问题的能力。项目实例教学贯穿在全书内容中,使阐述内容及读者学习均有很强的目的性,极大地提高读者的学习兴趣和综合能力。

  2.实用性强,教材中具有较多的应用技巧和实例。每个项目后安排相应的了相应的习题及实训内容,通过实际操作及时掌握所学内容。

  3.内容新颖,项目丰富,能够满足目前C语言程序设计的需要。

  4.文字精炼,实例丰富,是学习C语言程序设计的实用教材。

  5.随教材光盘提供所有实例的素材文件及课件,使学习轻松简单。

  本教材可作为高职高专、本科、成人教育的计算机公共基础课的教材,各校可根据专业和使用的要求选取相关的内容,同时也可作为全国计算机等级考试二级C语言程序设计的参考教材。
目录:
项目1　认识C程序的开发环境及过程

　任务1:认识C语言

　　1.1.1　C语言的特点

　　1.1.2　C语言的基本结构

　任务2:VisualC++6.0的安装与使用

　　1.2.1　VisualC++6.0简介

　　1.2.2　VisualC++6.0的安装

　　1.2.3　VisualC++6.0集成环境下C程序的开发过程

　任务3:简单C程序编程

　　1.3.1　C语言的字符集

　　1.3.2　C语言的词法

　习题

项目2　顺序结构程序设计

　任务1:结构化程序设计

　　2.1.1　结构化程序设计的概念

　　2.1.2　基本的控制结构

　　2.1.3　结构化设计的图表工具

　任务2:C语言数据类型的定义和使用

　　2.2.1　数据类型

　　2.2.2　常量

　　2.2.3　变量

　任务3:输入输出语句的使用

　　2.3.1　格式输入输出语句

　　2.3.2　字符输入输出语句

　任务4:运算符的使用

　　2.4.1　算术运算符

　　2.4.2　自增自减运算符

　　2.4.3　强制类型转换运算符

　　2.4.4　赋值运算符

　　2.4.5　逗号运算符

　　2.4.6　关系运算符

　　2.4.7　逻辑运算符

　　2.4.8　条件运算符

　　2.4.9　字位运算符

　　2.4.10　各类运算符的优先级

　任务5:顺序结构程序设计实例

　　2.5.1　顺序结构语句的分类

　　2.5.2　学生成绩表输出

　　2.5.3　企业职工工资表输出

　习题

项目3　选择结构程序设计

　任务1:if语句的使用

　　3.3.1　if语句

　　3.3.2　if嵌套语句

　任务2:switch语句的使用

　　3.2.1　break语句在switch语句中的使用

　　3.2.2　switch语句

　任务3:选择结构程序设计实例

　　3.3.1　闰年问题

　　3.3.2　计算器设计

　习题

项目4　循环结构程序设计

　任务1:while语句的使用

　任务2:do-while语句的使用

　任务3:for语句的使用

　　4.3.1　for语句的执行过程

　　4.3.2　break和continue语句在for语句中的使用

　　4.3.3　for语句的嵌套

　任务4:循环结构程序设计实例

　　4.4.1　译密码

　　4.4.2　猜数字游戏

　习题

项目5　数组的使用

　任务1:一维数组的使用

　　5.1.1　一维数组的定义

　　5.1.2　一维数组的元素引用

　　5.1.3　一维数组的初始化

　任务2:二维数组的使用

　　5.2.1　二维数组的定义

　　5.2.2　二维数组的元素引用

　　5.2.3　二维数组的初始化

　任务3:字符数组的使用

　　5.3.1　字符数组

　　5.3.2　字符串

　任务4:数组综合应用实例

　　5.4.1　冒泡法排序

　　5.4.2　打印杨辉三角形

　习题

项目6　函数的使用

　任务1:函数的定义与调用

　　6.1.1　函数的分类

　　6.1.2　函数的定义形式

　　6.1.3　变量的作用域

　　6.1.4　变量的存储类别

　任务2:函数的嵌套调用与递归调用

　　6.2.1　函数的嵌套调用

　　6.2.2　函数的递归调用

　任务3:函数编程综合实例

　　6.3.1　用牛顿迭代法求根

　　6.3.2　汉渃塔(Hanoi)问题

　习题

项目7　指针的使用

　任务1:数组指针的使用

　　7.1.1　指针

　　7.1.2　指针变量

　　7.1.3　数组指针

　任务2:字符串指针的使用

　任务3:函数指针的使用

　　7.3.1　指向函数的指针变量

　　7.3.2　返回指针值的函数

　任务4:指针数组的使用

　　7.4.1　指针数组

　　7.4.2　指向指针的指针

　任务5:指针编程综合实例

　　7.5.1　反序存放数据

　　7.5.2　字符串按顺序输出

　习题

项目8　结构体和共用体的使用

　任务1:结构体的使用

　任务2:共用体的使用

　任务3:枚举体的使用

　任务4:用户自定义类型的使用

　任务5:结构体编程实例

　　8.5.1　用链表存放学生数据

　　8.5.2　链表的合并

　习题

项目9　文件的使用

　任务1:文件的打开与关闭

　　9.1.1　文件的概念

　　9.1.2　文件的打开与关闭函数

　任务2:文件的读写

　　9.2.1　读写字符的函数

　　9.2.2　字符串读写函数fgets和fputs

　　9.2.3　数据块读写函数fread和fwrite

　　9.2.4　格式化读写函数fscanf和fprintf

　任务3:文件的定位

　任务4:文件的综合应用实例

　　9.4.1　读入文件在屏幕上输出

　　9.4.2　学生信息的读写操作

　习题

项目10　LED显示程序编程

　任务1:认识Keil集成开发环境

　　10.1.1　KeilμVision3使用说明

　　10.1.2　建立一个新的工程Project

　　10.1.3　编译链接工程

　任务2:LED显示程序编程实例

　　10.2.1　箭头编码和硬件电路

　　10.2.2　流程图设计

　习题

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